本文目录

1. 怎样辅导一年级小学生写有关于花的作文，有什么方法
2. 如何写一篇文艺的作文
3. 作文，像花朵那样绽放(初中540字左右叙事作文)
4. 六年级上册丁香花仿写仙人掌作文

怎样辅导一年级小学生写有关于花的作文，有什么方法

辅导一年级小学生写作文是最难的，因此孩子的思维是不连贯的，因所知甚少，无法进行合理的联想，同时词汇量少，遣词造句经常卡壳，因此，教会小孩子写作文，要比教会一个初中生写作文要难的多。

那么如何教一年级小学生写有关花的作文呢？

写“花”的作文，实则属于写景物类作文，小徐老师今天就以写“花”的作文为例，来讲一讲如何教会小孩子写景物类作文。

例如，春天我们带孩子去看迎春花，那么先带孩子在远处看，引导孩子整体看花的颜色和状态：哇，天气还这样冷，迎春花竟然开了，远远看去，一簇簇迎春花金黄金黄的，像金色的海洋。

再如，我们带孩子去看海棠花，可以这样写：几天不见，一树树的海棠花全开了，远远望去，就像一片片粉色的云霞。

由远及近的观赏，视野拉到哪里，意味着文字要表述到哪里，因此两段之间要有过渡句，在移步换景时，过渡句的作用起着迅速将要笔峰引到所观赏内容上去。

我赶紧跑到迎春花的跟前，细细的观赏它的美（过渡句），迎春花的枝条特别多，成千上万条枝条你压着我，我压着你，而每个细细的枝条上缀满了小小的花骨朵，像一串串金色的宝珠；那金色小巧的花朵，有的刚长成花苞，像一粒粒珍珠；有的已经全开了，像一个个金色的小喇叭，好像在说：“春天来了，春天来了。”（细细描述近看花的样子，颜色等）。

如果看海棠花，同样通过过渡句，将孩子的笔峰拉到从近处细致观赏海棠树的枝、叶和花上，重点描述花瓣的样子，可以引导孩子用“有的……有的……有的……”来组织句子，写出不同形状的花的样子。

例如写“海棠花”，可以这样写：一阵风吹来，海棠花瓣微微颤动，像一只只振翅的蝴蝶，又像是穿着轻纱的粉裙，在绿叶中翩翩起舞的少女，一阵清香，随风飘来，我不仅深吸一口，真是好闻极了。

看迎春花时，我们可以想象：我仿佛变成了一朵迎春花，早早站在枝头上，向人们大声的呼喊：“春天来了，春天来了。”我喜欢这春天里最早开放的坚强的花朵。

总之，教一年级小学生写作文，要经历以下几个步骤：

比如，引导孩子用描述性语言来把人、事、物写具体形象，善用一些简单的比喻和拟人等修辞，这是最有利于提高孩子语言表达能力的过程。

例如，写“花”要引导孩子按顺序，在远处看到的花的特点，再到近处重点看每一朵花的姿态，颜色，香味等，与“花”无关的内容不要去写。

总之，这样引导一年级孩子去观察和写作，孩子绝不会一写作文就无话可说，根本不愁写不出作文来。

如何写一篇文艺的作文

我告诉你。

对着一朵花想象，星星在眨眼呀，蟋蟀在唱歌，微风儿在爽爽的吹，花叶子上有珍珠般的露水在滚动，怎么合适，就怎么写，有画面感，有身临其境之妙就成。

千万别枝叶太多，遮住了红硕的花朵，也别只孤零零地写花朵的面容，失了烘托，没了韵味和空间，让人一眼就看完。

语言再美一点，让人心动陶醉，让花儿活灵活现好似会说话，哈哈，大功就告成了，文艺范有了！

为什么要这样写？文艺，要含蓄，要耐看，贵在一个曲字上，让心里的活动蜿蜿蜒蜒地如春水流淌，容易拨动读者的心弦。

不信，你试着写下看。

作文，像花朵那样绽放(初中540字左右叙事作文)

生活像花儿一样绽放花，象征着幸福。花，人人都喜欢，就像人人都想得到幸福一样。有人说，人生像容纳百川的大海；有人说，人生像孤高参天的大树；有人说，人生像茁壮成长的小草……在我眼里看来，人生和生活就像花儿一样，幸福无比。刚出生的婴儿需要父母的呵护，就像新生的种子需要花儿的哺育一样，因为蕴藏在种子中的是无限的春天的生命气息。婴儿和种子都是父母和花的希望、未来。那是多么幸福的事情。种子已经萌发破土了，“婴儿”也开始上幼儿园、小学了，它们这时候才发现。世界并不只是小时候想的那样，生活也完全变了，在温室中成长的它们必须要经历磨难。萌芽会被昆虫欺负，可是泥土也没办法帮他；萌芽会缺水而难受，可是雨也不会时时伴它；萌芽会孤独，可是花儿早已谢了。幼儿会被大点的孩子欺负，可是父母不可能陪他在学校；幼儿会摔倒而疼痛，可是老师不会每次都看到；幼儿会孤独，可是父母必须要工作。这就是它们的“冬天”了。他们都开始改变自己，萌芽变得坚强，它学会反抗昆虫了；小孩变得坚强，他学会交朋友了。那是多么幸福的事情。是灯泡总有发亮的一天，是萌芽总有开花的一天，是孩子总有长大的一天。当年的萌芽已经是开放的美丽花儿，它招引了许许多多的艳丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂。它们是好朋友，蝴蝶和蜜蜂帮它传粉，它把花蜜作为报答献出……它已经可以和社会做一些基本的接触，也就是说它将要“出社会”了。花儿开花是多么美好的事情，那是它奋斗了很多个月的结果。这个这些日子中，它有挫折，它有失败，它有放弃，它有哭泣；它也有成功，也有坚持不懈，也有欢笑……现在，它的努力有了见证，它获得了宝贵的胜。然而，它的“生活”还没有结束，还有东西在威胁着它，它还要面对一些自然灾害造成的艰苦环境。孩子长大是多么令人欣喜的事情，那是他成长了多年的结果。这些年中，他不断地跌倒，不断地考砸，不断地被老师骂；他也不断地站起来，不断地检查自己，不断地获得大家的赞赏……现在，他也成了一个小大人，小时候的梦想实现了。然而，他的“旅程”还没有结束，还有很多东西需要他学习，有很多东西还要来考验他，他还要继续超越自己。那是多么幸福的事情。夏天到了。果子也结出来了。当年的花儿已经有孩子了，她们就是一颗颗可爱的种子，已经埋进了土里，想着一些日子后种子也会和她自己一样了。当年的小大人已经成了真的大人，他也成家了，有了妻子和孩子，那孩子就和他当年一样，向往着未来。大人的生活就像结果的花儿一样。那是多么幸福的事情。秋天，是带着悲伤的季节，萧瑟的秋风可以刺骨。当年的花儿已经微笑着凋落，她走完了一生，无所遗憾，唯一留恋的就是自己没长大的种子。凋落前，她还在回忆她的一生，从种子，到萌芽，到开花，到结果，到现在，仿佛一眨眼前还是种子，现在就要走了。当年的大人已经开始衰老，他走完了一生，无所留恋，唯一遗憾的就是自己来不及思考一下生活像什么。死亡前，他爱抚着儿子的头，回想着从婴儿娃娃坠地，到蹦蹦跳跳的小学生，到略成熟的中学生，到真的大人，到衰老，好像自己还是那时候的婴儿。虽然带着悲伤但也是幸福的事情。是花儿总有凋落的一天。是人总有离开的一天。但是它们永远会记住自己开花，自己绽放，自己成功的那一天，那一刻。它们也留下了种子和孩子。想一想，这也是幸福的事情啊！生活就像花儿一样，有坎坷，有平路；有成长，有衰败；有绝望，有希望……只有我们认真地去体会，才能体会到花儿在春天的快乐。我们的花儿总是会结果的。那是多么幸福的事。

六年级上册丁香花仿写仙人掌作文

有人喜欢白花之王牡丹，有人喜欢清秀醉人的茉莉，还有人喜欢婀娜多姿的柳树，而我却喜欢那坚忍不拔的仙人掌。其实，最初，我并不喜欢仙人掌。春夏之交，我家阳台上的鸡冠花、吊兰、丁香花、四季果……都卡满了美丽的花朵，唯有仙人掌长满了难看的刺。

天气渐渐炎热，许多在春季开的惹人喜欢的花慢慢枯萎了。唯有仙人掌那巴掌形状的身体越却苍翠，越发苍翠，越长越壮实。在那厚厚的盔早上还长满了钢刺，显得唯物不屈。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。