本文目录

1. 如何让孩子爱上写字
2. 你的孩子上幼儿园写过字吗怎么样
3. 怎么教3岁孩子写字啊老不下笔啊
4. 古代就有签名画押按手印，以当时的科学水平是怎么辨别真伪的

如何让孩子爱上写字

首先，铅墨君想说：要想写出一手好字，是需要一定的时间和过程的，急不来，我们要给孩子多一些时间。

不可否认的是，练字过程，难免会有一些枯燥。尽管如此，我们还是可以做一些努力帮助孩子爱上写字。

▲铅墨书法学员练字中

首先，父母要从心底重视孩子写字这件事，并为孩子讲明写好字的重要性。

其次，父母对待孩子写字的态度，要以建议、鼓励为主，而不是强制要求、逼迫孩子或者拿孩子去和写字好的孩子去比较。这些都是适得其反的方式，只会让孩子对写字这件事产生厌烦情绪，而一旦孩子有了这种情绪，之后想让他们重新喜欢，就很难了。所以一定要注意保护孩子对写字的兴趣，首先要做的是鼓励他们坚持写。

家教很重要，不可或缺，好的家教可以使孩子产生源源不断的学习动力。

最后，提供给大家一些激发孩子写字兴趣的方法，这些方法均是来自铅墨书法的学员家长。

（1）父母是孩子最好的榜样，父母自己要以身作则把字写好，这是想让孩子写好字很有效的方法。想一想，如果我们自己连字都写不好，还一个劲告诉孩子写好字有多么重要，你觉得孩子会相信吗？

（2）平时可以多陪孩子一起练字，让孩子当小老师，给你点评作业；

（3）如果你希望孩子写快点，你就可以故意写慢些，这样孩子就快了，也会更来劲，速度也就会慢慢提高起来；

（4）设置奖励：孩子写完字后，家长检查，多少个字过关就可以加一颗星星在星星榜上，星星可以累积换礼物；

（5）如果孩子情绪不太好，那就规定定时写多久就好，不要强迫。

等等，以上这些都是我们学员家长的实战经验，铅墨君觉得很实用，你们不妨试试。

铅墨君根据我们以往大量学员的情况来看，凡是握笔姿势不对的，下笔力量都是偏重的，而这些孩子往往都很讨厌写字，字也写得不好看，为什么？因为他写久了，手会酸，就会很累，写字对于他来说是一种负担，谁会喜欢负担呢？

所以要想让孩子爱上写字、写好字，首先握笔姿势一定要正确。如果发现孩子的握笔姿势错了，一定要及时改过来。

那什么样的握笔姿势才是正确的呢，请看下图。铅墨君根据多年的研究，发现这样的握笔方式，孩子写字时是最轻松的。

▲正确的握笔姿势

学习过书法的孩子，不仅仅是字好看而已，也会让孩子拥有耐心、专注力、观察力、毅力、艺术审美等能力。也难怪，这些孩子看起来气质就不一样。

再有，学习过书法的孩子，不仅能明显提高书写速度、卷面分，我们很多学员家长反馈，孩子字变得好看之后，得到了很多老师、同学、亲戚的赞美和鼓励，孩子更有自信了，动力也更足了，相应地就更喜欢写字了。

▲铅墨书法学员作品

▲铅墨书法平时学员作业

学习书法的捷径又是找到一个好的书法老师，这个老师必须具备2个条件：既懂书法，也懂孩子。

因为铅墨君在少儿书法这个领域已经很多年了，所以深知不好的老师，会给家长和孩子带来多少损失，不仅没办法帮助孩子把字写好，还浪费时间、精力、金钱，真是太不划算了。

所以，在铅墨书法，我们的一线教学老师都要经过层层的筛选，首先老师的书法水平要经过国家的专业认可，所以我们的老师多来自广东省硬笔书法家协会会员，同时，老师也要懂孩子，不仅课要讲得有趣、孩子容易理解，对孩子也要有耐心，懂得孩子的心理，及时沟通和辅导，从而帮助孩子轻松写好字。

▲铅墨学员教学总监及书法作品

为此我们也专门研发了3节【免费】线上直播书法特训课，帮助孩子入门书法。原价150元，限时免费，试听方式见下图，感兴趣的家长抓紧了。

写字好看的孩子，一下笔就赢了！

你的孩子上幼儿园写过字吗怎么样

我家的经验是：幼儿园小班、中班时没有学习写字，上了大班后老师开始教孩子拿笔，学写简单的数字，大班下学期练习了专门的硬笔书法，开始写字。

我家孩子在幼儿园小班、中班时，年纪较小，手腕没力气，有时看到我们写她的名字，她好奇的模仿，基本不是写，而是在“画”。幼儿园小班中班，多以培养孩子的习惯、生活技能、语言和兴趣为主，不过多要求孩子的书写能力。

幼儿园大班后，鉴于山东小学一年级拼音教学较快等情况，幼儿园开设了拼音和奇乐数学课，开始学写拼音和数字。开始孩子的手腕力气还不够，基本每天一行拼音和数字，待手腕力气增加，下学期开始，拼音和数字写的很好；另外孩子比较喜欢，报了专门的硬笔书法班，学习书法。

我们的亲身经历：小班、中班确实不适合写字，一是没必要过早的教写字，二是孩子手腕力气不够，过早的涉及枯燥的写字，孩子容易产生逆反心理。大班下学期孩子可以练习写字，半年的练习已可以写出简单的笔锋。在孩子学写字方面，给您些建议。

总之，幼儿园小班中班时，年龄过小，不建议写字、练字，待到大班以后可以试着练习，在孩子不排斥的情况下，循序渐进的练习更好些。很喜欢的一句话送给家长朋友：

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怎么教3岁孩子写字啊老不下笔啊

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2020年02月16日

写字，3岁不用教，4岁慢慢涂，5岁自然成。

家长大可不必急，3岁是玩的年龄，四肢还在发育过程中，独立意识刚具备，孩子才会用双手感知环境，他需要更大量的充分的户外活动，在自然界里强化身体，协调各部分运动能力、及独立观察能力。

4岁，孩子手的感知能力得到了充分释放，良好的协调能力会带动专注力，此刻家长可以开始语言的深度的引导开发，并开始涂鸦、习字的练习，帮助孩子开始语言和文字产生联系和想象。

切记，不能强迫孩子工作，由孩子随时随地自发完成，家长要及时给予鼓励，例如：“这一定是你花了很多功夫完成的作品，很好，继续加油！”，“爸爸，要把你写的字（画）裱在镜框里给大家欣赏，这是你努力的成果啊！很棒！”，几次之后效果自然显现，孩子写好字根本不是问题了。当然，家长要说到做到，字裱在镜框里给家里的每个人看一遍哦，这在孩子的心里是无比的荣耀，接下来孩子会怎样对待写字你应该已经清楚了。

五岁要扩大词汇量。要给孩子语法方面的锻炼，对他们的语言发展很有好处。比如花冠、花萼、雌蕊、雄蕊等植物词汇；又如正方形、梯形、三角形等数学词汇；河流、岬、海湾、海岛等地理词汇，当然要借助实物、图片或图表，才能很有趣和更容易记住，孩子会充满热情地去学习，因为5岁的孩子充满了对更多知识的渴望和吸收能力，他们一旦学会了这些词汇，书写下来就更容易了。

教育家蒙台梭利先生说：“6岁以前的时间对于儿童来说是极为关键的，儿童在这时候所获得的各种能力将陪伴他们一生。具体来说，他们走路的方式、做事的风格都会形成一定的模式，融入他们的性格，成为稳定的特征。”

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古代就有签名画押按手印，以当时的科学水平是怎么辨别真伪的

古人录口供证词，不会签名的就是按手印，怎么确认哪个手印是谁的呢？首先我们来认识一个下手印，手印我们指的是大拇指的指纹。指纹也叫掌印，由于指纹重复率极小，据统计相仿的指纹大约150亿分之一，故指也纹称为“人体身份证”。

古人在录口供证词时，不会签名的要按手印，会签名的也要按手印，我们来了解一下古代的证词形式它有有签字、画押和按手印。签字就是在文书、字画、契约上署名或作私记，古时谓之作“押”。画押就是签名或押字对目不识丁的人是个难题，于是人们便以画圆圈代替（或“十”代替），这就是“画押”。而按手印就为了防备签字画押被其他人冒充，聪明的古代人利用按手印来确认身份。古代时候一个地方也没有几百户人家，基本上每个人的指纹都不同，所以他们给出的答案就是所有人的指纹都是不同，所以才有签字画押一说。我们的古书《洗冤录》里面就提及指纹的鉴定方法，里面高录对人的指纹作过比较详细的研究。这证明，古人早已认识到人的指纹各不相同，是不会自己改变的，是可以证明身份的证据。

古人录口供证词，不会签名的就是按手印，就是现在我们录口供也是要按手印的，会签名不会签名都是要按手印的。按手印也应用于我们的日常生活，是一个得到认可的身份证明。

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的粘土画字怎么弄好看和怎么教3岁孩子写字啊老不下笔啊问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！