本文目录

1. 两个女孩抱在一起的书签怎么搞好看
2. 宝宝九个月了还不会做精细些的动作怎么办
3. 三岁的女孩，该怎么教育
4. 牵挂是怎样的一种感觉

两个女孩抱在一起的书签怎么搞好看

好看因为这是一个审美问题，每个人的审美标准不同。但是可以考虑以下几点进行设计：1.选择一张美丽的图片，最好与书签主题相符。2.考虑两个女孩抱在一起的姿势，选择一个姿势优美而和谐的图片。3.考虑颜色搭配，最好选择互补色或者类似颜色，让整个书签看起来更美观。4.可以在书签上添加一些艺术字或者简单的图案进行点缀，让整个书签更具有特色。书签的设计并没有一个固定的标准，可以随意发挥创意，满足自己的审美需求。但是需要注意的是，书签的设计要符合主题，不应过于花哨，否则会影响使用效果。

宝宝九个月了还不会做精细些的动作怎么办

手部精细运动发育的年龄进程如下：

1个月：两个手握拳，刺激后握得更紧。

2个月：两手依然呈握拳状态，但紧张度逐渐降低。

3个月：手能经常张开，将花棱棒放到其手中时能握住数秒钟。

4个月：仰卧清醒状态时，两手能凑到一起在眼前玩弄着手指，称之为“注视手的动作”，此种动作6个月后消失。

5个月：能抓到一手距离之内的物体，持物用整个手掌去抓握。

6个月：能握奶瓶，会玩自己的脚。当用一块深色手帕蒙住小儿脸时，他会用手指抓掉，按压一侧上肢时，会用另一手指将手帕扔掉，称为“蒙脸试验”。分别按压两侧上肢，如一侧不能将手帕拉掉，揭示有偏瘫的可能。

7个月：会用一手触物，能自己拿饼干吃，玩积木时可以从一只手倒换到另一只手。

8~9个月：拇指能与其他指相捏。

10个月：可用食指去触物，能将手中物品放置在桌上。

11个月：能用拇指和食指捏拿较小的物体。会将东西放入篮中，并拿出另外一个。

12个月：能把玩具给别人，能握笔涂鸦。

12~15个月：不再把积木放入口中，能叠2~3块积木，喜欢把物品往地上扔。

2岁：可将6~7块积木搭成柱状不倒塌，会转动门把，旋转圆盘子，逐页翻书。

3岁：可将9~10声积木搭成柱状不倒塌，穿脱衣服不困难，能画一个圆和“十”字。

7-12个月精细运动游戏

1、宝宝大侦探

“物体恒存”，宝宝已经懂得了这个概念。他们的目光会跟随你从他眼前拿走的物体，即使看不见了，还不停地打探。最开始我们可以把宝宝感兴趣的东西放在枕头下，铺盖中，或者我们不同材质的衣服里，裹一起，丢在宝宝的游戏围栏里，让宝宝去挖掘。我们还可以把放着音乐的手机悄悄藏起来，让宝宝通过听力去感知手机的存在，并找到它。第一次给晞姐玩儿的时候，我都有点震惊了，各种翻，掀，还有“刨”！

这个游戏帮助宝宝去感知不同材质的手感，同时在翻找的过程中，抓、握、拉、抬等动作都有锻炼。

2、小家伙要回家

在第二个半年的后半段，开始学习将不同形状的积木投入对应的孔内，练习手眼协调能力。有很多蒙台梭利的早教教具可以帮助进行这个游戏。先示范着将各种形状放入对应的位置中，然后引导宝宝安放，当宝宝放进去时，即刻给予鼓励，再引导宝宝投放其他形状的积木。

这个游戏帮助宝宝去认识不同的形状，体会嵌套的感觉，同时熟悉颜色。

3、雪花飘飘

自从晞姐发现盒装餐巾纸可以很方便一张张抽取后，我们家用纸量直线上升。这一点群里的很多家长也发现了，他们对于餐巾纸有着莫名的好感。其实这是宝宝在发展技能，纸张、口袋的声音吸引着他们，他们并不会满足于抽取，接下来就是撕纸运动。从最开始的粗暴拉扯，到后期可以较平均地撕碎，代表着控制能力的提高。

手部运动引起声音变化及纸张大小的变化，极大地吸引着宝宝，手指控制力与手眼协调能力也在这样的活动中发展。

4、投球入框

有专门的玩具可以进行这项锻炼，比如上图这种投篮的运动。在示范后，宝宝将学会将小球投入篮框。其实这个锻炼可以直接运用家里的物品，比如，准备好家里的小盆子，小桶，以及乒乓球，海洋球等等，即可开始。后期还可以吧容器换做敞口瓶或者细口瓶，用糖果进行投入。

这个游戏帮助宝宝训练松手动作和对准投入的动作。宝宝也将直观体会到，松手—物体下落—坠地发声这一过程。

5、吃货的修炼

有条件的家庭可以自制溶豆，溶豆入口即化对于宝宝几乎没有危险（请注意严格按照规范进行制作），还能锻炼精细运动。虽然有旺仔小馒头这种所谓的儿童食品，但是晞晞爸还是不建议大家购买。过量摄入蔗糖、食盐、人工添加剂以及香精将降低宝宝对甜、咸、香等味觉的敏锐度，使宝宝偏爱重口味食物。比如晞晞爸一直对甜味极度偏好，这都是从小不良饮食习惯造成的。

溶豆与泡芙是锻炼精细运动和吞咽能力的好助手，也是吃货必备。但是需要注意，不论是自制还是购买都要避免过多的添加剂。

其实，精细运动的锻炼可以在家中随时随地进行，一切安全的可以让宝宝进行摆弄的物品都可以。关键的问题是要对精细运动的发展重视起来，并有意识地引导宝宝练习，这才是最重要的。

三岁的女孩，该怎么教育

谢谢邀请！对三岁女孩早期教育和男孩基本一样，都要正确教育。1，要让孩子讲卫生，饭前、便后洗手;2，教育该子不要揉眼、抠鼻子、掏耳朵、随地吐痰:3，衣服脏了及时换洗，培养孩子爱整洁;4，让孩子养成作息习惯，吃饭、睡觉、起床有规律:5，让孩子玩过玩具自己收拾好，在什么地方拿还放回原处;6，要养成思考习惯，对孩子进行智能训练:7，训练孩子专注能力，不可三心二意;8，鼓励孩子定点学习，内容适合孩子并且有趣:9，让孩子爱惜书、喜欢书，养成阅读习惯:10，要培养孩子勤动脑，独立思考;11，要教育孩子懂礼貌、讲文明、爱惜东西、遵守秩序;12，要让孩子从小尊重别人，关心别人，帮助别人，不随便拿别人东西。附:教育孩子在什么情况下，要注意男孩和女孩的一些事项。

牵挂是怎样的一种感觉

牵挂是，想念，惦记着装在你心里的人，是真真切切，最美好的情感，是联结亲情，友情，爱情的纽带。因为刚开始创造了美好，所以才有了离别后浓浓的思念。

牵挂，是因为有个暖暖的人，入住了你的心，彼此爱慕着，又无法时时刻刻在一起，心被深深地牵着，你会很在意他，关心他，无论他身在何处，都会静静地思念着，默默地守候着，即使充满了心酸，也是温馨甜蜜的美。

牵挂一个人是心与心的惦念，心灵的寄托，他的身影已深深地印在脑海里，在眼前若隐若现，只能在思念中回忆着美好的过往，这种离别后的凄凉，心痛的感觉，只有自己的心知道，最深的牵挂一定是让你动了心的人，也是最爱的人。

不管是牵挂还是被牵挂都是一种醉人的心绪，值得珍惜，更是一种忧喜相伴，耐人寻味的感觉。

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