本文目录

1. 湖北仙桃14岁高中生跳楼自杀，你最心疼谁，我们的教育该怎么办
2. 手机拍错题怎么拼在一张纸上
3. 家里数学成绩好的孩子平时在家是怎么学的
4. 如何教会小学生独立思考问题

湖北仙桃14岁高中生跳楼自杀，你最心疼谁，我们的教育该怎么办

作为一个孩子的妈妈，最看不得这样的新闻，而且最无奈的，竟然不是我第一次看到。伴随着我们生活水平质量的提高，所有人把爱和希望，都寄予在自己孩子的身上，望儿成龙，望女成凤，成了每个家长的心愿。这种爱对于承受力较强的孩子，可以促进孩子的奋发图强，是件好事，但是对于承受力比较弱的孩子，则是个致命的打击，后果会不堪设想。就像一句话说的很现实，父母是一只笨鸟，非要逼着孩子起飞，不要忘了，如果它能展翅高飞，它就是雄鹰了，它还会是你的孩子吗？所以自己做不到的事情，不要强加孩子的身上，他不是实现你们愿望的附属品，他不应该背负着，本不应该属于他的的责任，请还给孩子一片自己的蓝天，不要让他最美好的时光在你们掌握与支配下度过，虽然你有这个能力，可是对于孩子天真的无暇时光，你不应该有这个权利。

在学校由于班级竞争力较强，老师的压力也很大，所以孩子的每一天都有读不完的书，写不玩的作业，班级老师盯得紧，回家父母看得严，学习成了孩子生活的主打歌，超符合的学习量，给孩子带来的压力，是无法言表的，孩子的承受能力毕竟也是有限，而他对于这种负面的爱，只有接受，无法反抗，这也许就是一场又一场悲剧发生的原因。我更心疼的不仅是他的父母，更是这个孩子，一个正是如花绽放的年龄，就这样悄然逝去，他到底经历了什么，内心需要承受多大的压力和痛苦，能让这天真的孩子走上了不归路，作为家长和老师都有责任，这也是值得深思的地方，知识教育固然重要，如果说它是由孩子、老师和家长一起努力建筑的高楼，那么不要忘记，健康与心理教育就是地基，如果根基不牢固，所有的努力崩塌就是一瞬间，这才是真正值得我们重视的地方，孩子是未来的花朵，在守护孩子学习不断提升的情况下，千万不要忘记给孩子搭建一个快乐，健康的阶梯，让孩子充满阳光，充满自信的走向未来，这才是我们最大的责任。

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手机拍错题怎么拼在一张纸上

如果您在手机上拍照时，一次拍下的错题截图很多，需要把它们拼在一张纸上。这时您可以有以下几种方式实现：

1.使用图片处理软件：将拍下的错题截图传到电脑上，使用图片处理软件进行编辑，将多个截图拼接在一张纸上，比如使用“拼图”、“PhotoScape”等软件。编辑好后，将合成后的图片传回手机，即可进行打印。

2.使用拼图应用：在手机上安装一些专门的拼图应用，例如“拼图大师”、“万能拼图”，拖拽、缩放、旋转截图调整位置后即可实现拼接多个图片在一张纸上的效果。

3.手动贴纸拼接：先将所有的截图打印出来，然后手动将它们排列好顺序，逐个贴在同一张纸上。若需要调整时，使用剪刀、胶带等辅助工具进行调整。

使用以上三种方法均可将错题截图拼接在一张纸上，供您方便使用。

家里数学成绩好的孩子平时在家是怎么学的

平常我们看到报辅导班上课的门类中，上数学课的学生最多，其实数学成绩好，尤其是那些顶尖的学生，还真不是靠辅导班教出来的。数学成绩好的孩子，很多是来自于他们自身的天赋，这是一件很无奈大家又不太愿意接受的现实，一个天赋不太好的孩子，数学怎么辅导可能也很难辅导上去，要让他成为数学尖子就更难。

同样的内容，天赋好的孩子，老师一讲就懂，一点就通，或者稍稍点拨一下，就融汇贯通了，而那些天资略差的孩子，可能你跟他怎么讲也讲不明白，他就是在某些方面少一根弦，不知道通在哪里。

这个成绩好的孩子，他应该是指那些在班上跟大家一起考试的时候，成绩总是遥遥领先的孩子，对这样的孩子来说，普通题不是问题，难度加大一些的题，或者拐了好几个弯的题，他照样能解出来，而别的孩子可能拐一道弯就不行了，就不知道哪里能通了哪里了。

有数据显示，那些成绩顶尖的学生，基本上都不补课的，当然要参加竞赛的学生是例外，因为竞赛的学生，他们面对的题目又高出了很多个等级，需要进行专门的训练。不过竞赛的题目应该也不会出现在平常学生考试的卷子当中，那跟平常的考试是两套不同的测评体系。

一个中人之资的学生，他可能通过自己的勤奋努力，有良好的学习习惯，多做题，见识更多的题型也能在考试中取得好的成绩，但这样的孩子，如果你让他去参加竞赛，那基本上是没有可能得到好成绩的，虽然说天才是99分汗水加百分之一的天赋，毕竟那里面还有那一份天赋在里面，而对于我们读书平常人来说，可能连那一分都没有，只有多学多做多练多学，得以提高。

如何教会小学生独立思考问题

这是个好问题。太值得讨论，什么叫思考呢？是什么引起思考呢？思考的条件是什么？孩子的思考是什么样子的呢？是用什么思考问题的呢？能思考些什么呢？这里就有如何培养孩子的思考能力的问题。我们提到孩子的思考问题，要解决两个问题，一是会思考。孩子真的会思考吗？孩子的思考能思考出什么呢？如，玩儿足球孩子会思考什么呢？孩子能知道玩的是知识吗？能思考球是数学吗？足是数学吗？球的运动与足的发力的物理知识吗？总之，没有思考知识，也不知道玩的是知识。这是思考的质的问题，这个问题是不是思考的内容呢？这个问题谁来帮孩子，是不是大人的事呢？孩子会思考需要大人提出思考的问题，有了问题才思考的。这是第一要解决的问题，第二，培养思考习惯，这个问题也是大人引导指导行成习惯，孩子知道思考什么，有了思考习惯，这时才能有独立思考的能力。生活中，看看我们是怎么做的呢？有系统的训练过程吗？如果没有亏大了。人认识一个事物，不是一下子知道的，必须经过返复体会才认识一个事物。培养孩子独立思考要有一个系统引导指导的。简单的认识思考效率低，思考有个思路:提出问题，分析问题，总结规律解决问题。如果，培养训练出这个思维思路孩子就有独立思考能力的。

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