本文目录

1. 高中孩子跟不上，也不愿意补课怎么办
2. 高三孩子补课有必要进行一对一辅导吗补习到底有没有用
3. 不参加老师的校外补课，对孩子学业影响大吗
4. 高中不是义务教育，可以补课吗

高中孩子跟不上，也不愿意补课怎么办

孩子跟不上，其实也分情况：

1、上课努力听讲了，但是听不懂，随着难度的加大，越发糊涂，对自己产生怀疑，对学业失去信心。

2、老师讲课时都听懂了，但是一做题就错，学习停留在浅层次上，不会举一反三，灵活多变。

3、因为其他外界因素影响而学不进去，比如沉迷于手机，游戏，恋爱等等，家长一定要多和孩子沟通，多和老师沟通，找到问题的源头，否则即使他去了补习班，也毫无用处。

不愿补课，可见内心对学习是有排斥思想的，家长不要一味的劝说他去，而是要想方设法了解孩子的真实情况和心声。根据我的工作经验，有时孩子告诉家长的，未必是实情。

高三孩子补课有必要进行一对一辅导吗补习到底有没有用

我是志高教育邓老师，长期从事高中数学教育工作。我觉得高三的学生有必要进行一对一补习，补课肯定会对他有帮助。

1.高三学生更有可能在一对一补课的过程中，问补课老师问题。一般来说，很多高三的学生就算在学习上有问题，他们也会选择闷在心里，沉默，不愿意问自己的老师问题，不敢问老师问题。这样就会积累很多问题，到最后就会出问题！而一对一的话，方便学生问补习老师问题，学生问问题的胆子会变大。加上补习老师和高中生的年龄差距并不大，有共同语言，方便沟通！

2.我们都知道短板理论和竹篮打水一场空，如果学生在学习上存在漏洞，那将是一件麻烦的事！如果越深在知识上存在误区和空白，盲区，那在考试时就会陷入被动，所以通过补课，弥补漏洞，很有必要！

3.如果您的孩子在学习上，遇到了瓶颈，那就需要通过补课，解决问题，突破瓶颈！比如，有的高三学生，数学成绩总是不理想，不少人连90分都考不到！这是不行的。一般来说，高考时数学考100算一般水平，110才能上二本，120才能上一本，130以上才能上好的大学！但他们还有机会弥补。

4.只要您的孩子想学，爱学习，想补课，找对补课老师，积极配合，补课一般来说，都是有效果的！

5.我的学生一多半，都有很大的进步，在2018年高考中，他们大部分数学得分在120以上。9年来，我帮助了很多在数学上遇到了瓶颈的高中生提高了数学成绩，增强了他们战胜高中数学的信心！

6.本人从事高中数学教育工作已经快9年了！我编写了30多本高中数学学习资料，上面收录了荆州市最近5年质检的题目，还有荆州中学八校联考和沙市中学四校联考的题目，还有荆州中学周考的题目。难度略大于高考，只要把我编写的数学资料学懂了，拿下高考数学问题不大！

2018年高考，用过我资料的考生高考数学得分都在120以上，总分550以上。

荆州中学的一名理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。

还有江陵中学的郭同学，高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！他在我这里补课不到半年时间，已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说，听我的课可以学到很多有用的知识，他有信心提高数学成绩，学好高中数学！

不参加老师的校外补课，对孩子学业影响大吗

我是一线教师，我可以负责人的告诉你，不参加老师的校外补课，对孩子学业影响不大。

老师校外补课是面对各种层次不同的学生大面积补课，你需要补的课程老师未必就能讲到。不必担心没去上课就落下学习，但是你自己学习也得注意几点：

（1）首先了解自己哪门功课薄弱。薄弱环节在哪里？把没有学会学懂的知识点集中在一个疑难杂症本子上。一个一个的突破和过关。

（2）如何把不懂不会的知识点学会，这是重点。如果学生本人自学能力强，课堂上可以根据老师讲课时做的笔记仔细阅读，查阅复习资料。不懂不会的完全可以在课堂上解决。或者当天把所学的知识当天消化。今日事今日毕，不要拖延，养成良好学习习惯。不留死角，不留问题。

（3）学习新课之前，要学会预习，预习才知道那些知识点不懂，这样老师讲课时有重点有目的的听，学，记。下课后独自完成练习题。巩固学习，举一反三。

（4）课堂上和同学们在一起，良好的学习氛围是取得好成绩的关键。在老师的引导下，比学赶帮超，老师是指导者，学生自己必须领悟学习内容，转化为自己的知识。课堂学会了，效率提高了。何必再上补课班？

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高中不是义务教育，可以补课吗

高中不是义务教育，可以补课吗？这个问题就老顽童是这样看的。

对公办学校来讲，虽然高中已经不是义务教育阶段，但国家教委等部门不提倡集体补课，坚决禁止有偿补课。对于民办高中，他们补课是很正常的。并且是收费性补课。

第一。支持老师对学生在课余时间进行个别辅导或者补课；民办学校周六周日补课现象很普遍，教师利用课余时间有偿补课也是司空见惯的事。

第二。国家教委不允许给高一、高二的学生集体补课，免费的也不支持；但实际情况怎么样，大家可以想象，初中都一个劲的补，高中怎么能不补，不补课家长这关都过不去。

第三。可以对高三的学生适当补课，但要采取学生自愿的原则，并且根据有关文件要求要进行备案，以便于检查便于管理。但都不允许收费。

对于高三的学生来说，高考是决定命运的大事，有些学生偏科，不补还真的不行，据说冲刺阶段的一对一辅导费每小时几百元，这对普通百姓来说负担真的很重。

（个人观点，异议留言探讨）

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