字写得好有用吗
6002023-08-21
style="text-indent:2em;">各位老铁们好,相信很多人对孩子10岁了,字写得很难看,培训班也去上了,没用,怎么办都不是特别的了解,因此呢,今天就来为大家分享下关于孩子10岁了,字写得很难看,培训班也去上了,没用,怎么办以及不建议孩子自己练字的问题知识,还望可以帮助大家,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!
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机构教
书法培训班拥有相对专业的老师进行教学指导,若有幸遇上一位负责又有经验的老师,便能及时发现孩子学书过程中的问题并给予纠正,有的放矢自然学习效率就比较高了。
同时培训班会创造相对更适宜书写的环境,让孩子沉浸其中。而一同学习的小伙伴无形中增添了互助与竞争关系,也让学习显得更有趣,兴趣能让枯燥的事儿在心理上变得轻松。
大家好!我来说一下!孩子的字写得不好??!没关系!可以从新开始!一个字让孩子写一百个!写错了再写二百字!再写错了就写四百字!一直到写好为之!用最难的字让孩子写!字写好了!还要考孩子!用一块黑布把孩子眼睛蒙上!再让他写!如果写的好!说明有进步!字写越多越好!没有事的时候!就让他练习一下!大人还可根孩子比赛!
好??????谢谢??!
儿童练字要不要读出来?这我们要分练硬笔字或者是毛笔字两个方面来说。
练硬笔字。读出来的好处是,首先能够认识所练的字。如果说一个字不认识而去练,那还有什么意义呢?必须得读出来。然后更甚者应该搞明白他什么意思,因为我们的汉字很多是形声字、会意字,读出来,了解了它的意思就明白了它是什么旁,进而对练字有很好的理解,对字的结构也有很好的把握。练毛笔字,那更要读出来。首先,练字的目的是为了把字写好,而不读出来,有的字就不认识,如“殳”,不读出来练好哪儿用呢?读出来的第一个作用就是认识这个字,知道他在什么地方用。以后在创作作品的时候就会用到。临帖i的时候也要读出来,如果不读出来。我们怎么揣摩字的形状呢?我们经常说,写字时观察在先动手在后,那么在大脑中要形成一个字的形状,胸有成竹才能下笔有神。这就要求我们要读出来,认识理解它的意思。观察到它的形状结构,为更好的写字打下基础。如果是创作,就没必要都读出来了。只要胸有成竹就可以了。读不读出来,应该看孩子的个性特征,有的孩子不读出来就不认识这个字,就不行;有的孩子他不读出来,但是他在心里默默地揣摩,这种习惯也是我们所要鼓励和培养的,他虽然没有读出来,但是在他的心里边儿已经读了无数遍,头脑里边已经形成这个字的形状结构等特点,写出来以后恰如其分的。总之,任何事情都要因人而已,不能够死搬硬套,千篇一律。我是边写边说书法视界,以上拙见,一家之言,不对的地方海涵。建议前期可以用字帖,中期可以临摹,后期可以自己写。
练字也是一个循序渐进的过程,刚开始练习的时候由于孩子对字形的结构把握得并不准确,所以用字帖可以帮孩子提高对字形的把控,中期可以慢慢临摹,临摹结字,后面慢慢上手后就可以自己写了。
关于孩子10岁了,字写得很难看,培训班也去上了,没用,怎么办,不建议孩子自己练字的介绍到此结束,希望对大家有所帮助。