本文目录

1. 新冠疫情下重提“学好数理化，走遍天下都不怕”有何利弊
2. 这次疫情过后学生们是会更加努力学习还是更厌学呢
3. 居家学习的利与弊
4. 大家来一起谈一下停课不停学的利弊吧

新冠疫情下重提“学好数理化，走遍天下都不怕”有何利弊

我来回答。这个话题是永恒的，永远不会落伍！数理化是什么？涵盖各个领域里的精确计算、精准演绎。

从两弹一星、航天科技、到现在的家电领军行业中的格力、掀起手机风云的华为，哪个也离不开数理化带来的科技创新。

尤其是现在这个特殊时期，全球冠状肺炎肆虐，危及着人类生命安全！生物工程此时更显得尤为特殊重要！从早期的试剂盒的精准度，到一步步的疫苗研发，都离不开数理化从中起到的作用！此时哪个企业，哪个国家，率先研发生产出保命的疫苗来，那将是为人类做出了巨大的贡献！特别是现在国外的某些国家，疫情初期不重视，造成蔓延至无法控制。更可悲的是，某人为达到个人目的不惜牺牲数十万的生命复工复产，其国人成了竞选的牺牲品，此时疫苗的出现将会挽救多少无辜、鲜活的生命！

此次疫情过后无疑提醒了大家，数理化还是很重要的哦，真本事关键时刻还是能显现出它的含金量的！

不过至于学好数理化，那也不是人人都能做到的，人的思维、兴趣都有所不同，不能强化，否则就不用分文理科了。所以因人而异，喜欢才有兴趣，不喜欢生灌适得其反，

这次疫情过后学生们是会更加努力学习还是更厌学呢

感谢头条的邀请！

作为一名曾在华中科技大学武昌分校当过3年辅导员的教育从业者，个人非常乐意回答这个问题。个人认为：学生是否厌学或上进同疫情没有必然的联系，而与学生对学习一贯的态度;同家长与老师在疫情期间的引导可能有一定的关系，因此要具体问题具体分析：

1、如果该子，在疫情前，就有良好的学习习惯，态度端正，那么他在疫情之后可能会更加努力，当然也不排除极个别出现厌学的情况。

2、如果孩子，在疫情前，学习习惯就不好，态度也不端正，那么在疫情之后，就很有可能出现厌学情绪，这是老师与家长要特别留心的。

3、家长与老师的正确引导关乎到学生在疫情之后健康成长，这一点应该引起足够的重视：a、疫情时间长，孩子大多在家学习上网课，老师不能观察到学生的言行举止，故就不能在第一时间叫正学生的错误行为，这就对家长提出了更高要求，要同孩子一起进步，而不能任之不管，或心不在焉;b、课堂上不能只上学业课，而更要注意与学生心灵上的沟通。孩子处成长阶段，有些想法不成熟或太天真，这都是正常的，因此老师与家长都要有耐心，善以引导，不仅要多讲道理，而且要学会倾听。

总的来说，疫情是个新鲜事物，也是对人类的一个考验，生活就是一场直播，没有剧本，我们都在摸黑中前行，不仅要有容错的胸怀，更要有进步的欲望。孩子的教育是件复杂的事，需要我们家长、老师与社会共同去努力！

回答完毕！抛砖引玉，希望与条友们有更多的交流[祈祷][祈祷][祈祷]

居家学习的利与弊

居家学习的弊大于利。

居家学习的利:学习时间自由，学习时间长，居家学习对于自率性高的学生合适。

居家学习的弊:学习期间，不懂的问题得不到解决，在家学习太自由，容易成迷游戏世界，父母管不了，学习作业完成率低，甚至不能自己完成，还需要父母指导。

大家来一起谈一下停课不停学的利弊吧

首先感谢邀请回答问题

那么我先谈一谈停课不停学的好处。

第一停课不停学，当前由于疫情的原因，学生推迟上学，学校和家长要求学生在家里通过网络视频，网上课程等等去学习，能够使孩子在开学之后对所学的新课程能有一个提前的预习，这样的话，孩子将来学习新课程，感觉比较轻松，能够减轻新课程学习的压力，从而提升孩子的学习效果。

第二呢，孩子在家里自主学习，能够培养孩子的自学能力，孩子通过学习的过程中，能够培养自己自制的能力，大家知道，凡是优秀的孩子，自学能力都比较强，也非常自律，凡是成功的人都具备非常自律、自强的个人素养，那么我们通过让孩子在家里自学，完全可以培养出孩子自律自强的品质，这也是通向成功的必然条件之一！

另一方面呢，我谈一下它的弊端，

首先，让孩子在家里通过各种学习的频道或者渠道自主学习，家长可能会对孩子失去控制，因为很多孩子借着学习的名义，由于自控能力稍弱，禁不住网络的诱惑，可能干的是网上聊天，网上娱乐的一些事情，这样的话，家长如果疏于管理，可能会对孩子的成长是非常的有害。

其次呢，孩子在所谓的自学的过程中，如果出现了学习方面的偏差，可能会让孩子养成了撒谎的习惯，家长可能在了解孩子的学习状态时，孩子会为了掩盖而出现撒谎的情况，这样对于孩子的个人品质的形成也是非常不利的！

好了，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！