本文目录

1. 我家孩子刚上高一，学习成绩还不错，寒假有必要上辅导班吗
2. 高一如果语文成绩比较稳定的话，还需要报课外辅导班么
3. 作为一个高一孩子，该不该去补课
4. 暑假很多人在补课，准高一要不要补课

我家孩子刚上高一，学习成绩还不错，寒假有必要上辅导班吗

有句话说“就怕学霸放暑假”，意思就是，放暑假或别的假期，学霸会补习，从而把其他孩子拉的更远。也有孩子会利用假期补习实现“弯道超车”。

实际上，也没有那么夸张，补不补习还需要根据孩子需求来。高一的孩子已经学了半学年了，大概知道要选什么课了。除了语数外，另外的三门已基本确定了。看看这几门有哪门比较弱。真弱的话，就去找一对一的老师补一下。如果要高考的各科成绩很好，就不需要补习。

假期如果某学科，如数学，需要加强，孩子完全可以在家自学，不放心孩子或在家没有学习氛围也是可以补习的。但一定不要报大班，因为大班真的没效果，老师顾不过来，纯粹浪费钱。还有不要超前补习，要补也要补习学过的内容。因为如果补习学过的内容，在下学期，孩子很可能，在课堂上不听老师的课了，反而养成了不认真听课的坏习惯。

总之，家长不需要跟风，如果看到邻居家或亲戚家的孩子在补课，感到焦虑，就告诉自己家长需要转移注意力，说服自己这是非理性需求。还有要尊重孩子意见。真的要补习，是补习孩子学过的内容的，因为他知道哪个地方没有学好，补习有针对性。补课尽量要报小班，同样是出于有针对性的目的。

如果是我我选择不补习，带着孩子转转体会人情世故，自然风光，甚至鼓励孩子参加体育锻炼，都挺好的。

高一如果语文成绩比较稳定的话，还需要报课外辅导班么

我作为高中语文老师，非常反感学生去报语文辅导班，特別是那种天天做各种试题以期提高语文考试成绩的輔导班。语文成绩的提高，最终靠的是语文素养，而考試中的语文素养又具体表现为阅读理解能力和语言表达能力，这是輔助班解决不了的。只要自己平时多阅读各种作品，语文素养一定不差。比如，有些常年在外学专业的同学，一年几乎不做语文试卷，但比那些天天上课做题的同学的语文成绩好，原因就是這些同学平常通过大量的课处作品的阅读有了厚重的积累。

作为一个高一孩子，该不该去补课

旗帜鲜明反对补课！

从根本上来说，上补习班是一种非常低效的学习方式。补习班老师最常做的事，就是给学生一套卷子，然后讲解试卷。这种模式虽然可以帮助学生找到问题，但与学生在课堂上所学知识之间，存在大量的重叠，无形中浪费了宝贵时间。

假如补习班老师水平不足，或不够负责任，则效果更差！

再者，补习班老师也是人，在经济效益为王的模式下，老师哪怕有正确的学习方式，他也不会教给学生。因为，真的将最重要的学习方法教给了学生，学生就不再需要补习班老师，他就赚不到钱了，岂不是傻？

兴趣爱好可以上辅导班，但文化课就不要补了！

那么，什么是最好的学习方式呢？

学生最好的老师是他自己！

现如今，补习班越来越疯狂。比如在苏州，很多家庭为孩子的补课支出，每年达到数万元。笔者的一个朋友，曾做出一个暑假为孩子花费3万元补课费的疯狂举动，极其不明智。

那些花费巨额补课费的孩子，真的成了学习优秀的学生了吗？

据笔者观察，大部分孩子的成绩仅是中等甚至更差。一些孩子看似成绩有进步，但那只是用数倍的时间“磨”出来的成绩，不上补习班未必就会更差。

补习班是“事倍功半”，而让孩子自主学习，才是“事半功倍”。

越是文化水平低的家长，越是迷信补习班。很多家长抱着一种错误观点：不花大价钱送孩子上补习班，就是不爱孩子，就是让自家孩子输在起跑线上。

这是一种逃避责任的懒惰行为啊！

以我家孩子为例。他初中在一所中等档次学校，普通班，班里前三名的学生，全部都是不上补习班的。而且，这三名学生都是从小都不上补习班！

作为家长，你最应当做的是什么？

1，培养孩子的学习兴趣。只有爱学习的孩子，他才有可能成为好学生，被逼着学习的孩子，他除了给自己带来抵触情绪，是不可能真的努力学习的。

2，给孩子创造良好的家庭学习氛围。

3，在孩子遇到学习方面的困难时，仅仅鼓励是不够的，你必须成为孩子的后盾，给他出谋划策，帮助他找到更合适的学习方法。

一个中学生的学习方法大体上是什么样的呢？

笔者以自家孩子为例，说明一二。仅供参考，因为，不同地区的不同孩子，差异很大。

1，每科必须有三套课外辅导书。一本讲解各章节知识点(比如王后雄)，二本介绍考试技巧(比如状元笔记)，三本习题集(比如53)。有这三套辅导书，比最好的补习班老师都管用。

2，一定要鼓励孩子形成自己的学习方法。这个很重要！

现在到处都有五花八门的学习方法介绍，但请记住，每个学生的特点不同，如果机械地套用别人的学习方法，最终只会搞得不伦不类。

一个学生正确的学习方法，应当是他在参考别人方法的基础上，自己经过不断试验，不断完善而形成的方法。只有自己经过多次试验，总结而得来的学习方法，才是最适合自己的方法。

3，遇到不会做的题，要把这道题看成“财富”。利用自己的能力去攻克它，解决它，轻易不要求助于他人。要知道，那些让补习班老师辅导孩子做作业的行为，是非常愚蠢的！一个孩子如果从小上补习班，他已经丧失了很多独立思考的机会。

关于学习方法，点到为止吧，不再啰嗦。

总结：仅有一种补习班是可取的。比如你上一个月的补习班，掌握了真实有效的学习方法，然后可以将这种方法用于学习，有效提升你的学习效率。

但很抱歉，以上这种补习班仅仅存在于理想中！

目前大多数的补习班，都是通过营销手段，让你相信，“上他的补习班你孩子成绩能跟上，不上了学习马上下降”。坊间传闻，有些补习班为达到上述目的，甚至买通学校，提前得到部分考试题，以此来造成“上补习班很牛”的假相！

写得很乱，仅供借鉴吧。中心思想只有一个：补习班能不上就别上，有坏处没好处。

暑假很多人在补课，准高一要不要补课

需要。尤其是重点高中的学生。

重点高中生源优秀，因此老师上课节奏也会更快。如果暑假不补课，那么学生将会对高一的学习内容一无所知。所谓，良好的开端是成功的一半，但是如果在起跑线上就落后了，那么对高一一学期的学习效果具有很大的消极影响。

就拿我本人举例子，因为初升高的暑假没有好好利用，因此在后续的学习中感觉很吃力。很多同学都已经提前学过相关的知识，而自己却非常生疏，但是老师在课堂上并不会关注少数，他看到绝大多数学生都掌握得差不多了，就会接着下一板块的教学。这样就会导致我们无法消化的知识累计得越来越多，学得也越来越累，学习成绩也会越来越差。

高一虽然距离高考是最远的，但是它也是很关键的一年。在这一学年，如果成绩一直处于相对较好的位置，那么个人学习的信心也会增强，对高二高三的学习都很有帮助。而如果高一学习成绩是成下滑趋势，或者是稳定地处于下游，那么个人就会觉得不知所措，对自己的学习失去了信心，甚至产生了厌恶感。这个时候如果再去上班级班，可能收效甚微，弥补不了什么。

总而言之，暑假补课真的有必要性。如果实在不愿意，也可以借阅高一的课本提前熟悉学习内容。希望每一位准高一学生能够在高一找到自己的学习方式，把握好学习节奏，跟得上听得懂老师的教学内容，有不懂的一定要询问老师，千万不要憋在心里或者置之不理。

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