我的特一营演员(我的特一营演员表小岛)
14682023-12-02
大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下小学生因一次测试考得不理想,被老师批评,想跳楼自杀,你怎么看的问题,以及和老师不建议学生考试的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
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【体验与思考】回答——小学生自杀的根本原因不是老师的批评,是小学生陷入了在他看来只能自杀的困境。
一段时间以来,发生多起小学生、中学生自杀事件,细分析原因,其实绝不是仅仅因为父母批评、老师批评那么简单。
首先,现在网络那么发达,可以说是无孔不入,孩子几乎是逃无可逃,尤其是疫情期间,网课的开通,手机、电脑、电视成为必须的学习工具之后,你让现在还没成年的孩子,手拿着手机,打开了电脑、电视,然后靠自己的意志力保证不做学习无关的事情,那可能吗?根本没有可能。成年人拿着手机,不做与学习无关的事,有几人能做到?所以孩子陷在极大诱惑之中,做了他(她)不该做的事,玩游戏、看网络信息、看电子书……他(她)知道这样做不对,但身陷其中不能自拔,他(她)不能以自己的辨别力,只接受正确的东西,不接受错误的东西。当他们身陷其中,因网络游戏(网络内容)的引力欲罢不能、学习的压力长期落下的课程、自己的无力自己控制不了自己,令自己几乎窒息时,家长、老师一点点的触动,成为他们走上极端的“最后一根稻草”,还有他们长期以来,在网络上了解来的各种解脱方法,最终让内心脆弱的他们自杀行为成为现实。
回头细想,我们的孩子有多难。一方面要学习,一方面是玩乐,就像一只手端着青菜,一只手端着肉,吃青菜有利于成长,他们都知道这个道理,可是肉很香啊,而且在手里端着呢?多么希望社会能为我们的孩子创造一个更有利的清洁的学习环境,个人、机构、企业肩负起社会责任,不唯利是图,不给青少年制造那么多的陷阱,别让我们的孩子再受其害,因无路可走而自杀……
我们的家长有多难,一方面要养家糊口,要上班,一方面要教育孩子。孩子在家学习,不能得到有效的监督,不得已放纵了孩子玩乐,不得已耽误了孩子的学习。在不能深刻体会孩子的难处之时,还在有一点时间就督促孩子学习,在孩子没完成作业的时候,在孩子考试成绩下降的时候,尤其是接到了老师的批评通知时,对孩子给以批评,孩子却自杀了……
我们的老师有多难,停课不停学,想尽一切办法去保证每一个孩子学习不掉队。上网课,网络批改作业,网络考试。可是,网课毕竟不是面对面,对好多孩子了解不是那么到位,管理不是那么及时,孩子落下功课实属无奈。看到不满意的地方,批评一下,也是出于对学生负责之心,也是尽一个当老师的职责,可孩子自杀了……
是的,瘟疫的灾难致人死亡是直接的伤害,开学季的一些学生自杀,是疫情带来的次生灾害,似乎是看不见的。这让多少家庭躲过了疫情,却身陷孩子自杀这一灾难中。
真的是始料未及。
根据国家教育部,省教育厅,市教育局和县教育局的学籍管理办法的会议要求和精神及具体的相关文件规定,只要学生入学,不管是幼儿园还是一年级学生,都是有资格和权力参加学校组织的任何考试的,如果老师不让参加考试,家长可以向学校的教务处校领导和所在地区的教育局进行反映!
根据国家教育部,省教育厅,市教育局和县教育局的学籍管理办法的会议要求和精神及具体的相关文件规定,只要学生入学,不管是幼儿园还是一年级学生,都是有资格和权力参加学校组织的任何考试的,如果老师不让参加考试,家长可以向学校的教务处校领导和所在地区的教育局进行反映!
教师有公办和代课两种类型,做为代课教师只是民办学校任教并以此为谋生手段的,或者是公办学校中“待岗”的,只想寻个捷径,当做“跳板”的。朝不保夕的代课者自然打死也不会让其学生重蹈自己覆辙,原因不言而喻。单就公办学校的公办教师,可都不是”干一行爱一行“,还真有人并不想干“吃财政饭”的活,甚至有人话里话外,旁敲侧击,不让自己的学生当教师。
做教师身心疲惫,透支着身体曾经也被尊为教师,对教师这份工作多少还是有切身体会的。影响教师身体健康的因素有很多,诸如,每天工作都超过10个小时,对自己的生活状况不满意但又不在乎,认为自己的工作是作给学生看的,得不到足够的认可,心理负担很重,没有时间体育锻炼,没有固定的作息时间。
颈椎病、肠胃病、头痛痛、眼病、心血“三高”和心理疾病成为教师的常见多发职业病。同时好多教师都有心理障碍,时常被领导盯上,教师也只好拼上,学生紧紧跟上。教师带领学生在枯燥的“题海”里遨游,进行着高密度的强化训练,教师累了身体,也累了职业的热情。
据一项调查显示,我国教师平均寿命59.3岁,而中国人的平均寿命是72岁。也许就是对教师这一职业的一种诠释。
做教师的,太累、太苦、太穷、太难当教师的,特别是当了班主任,学生一进校门,就是自己一天工作的开始,送学生出了校门或者晚上就寝了,也不是自己工作的结束。因为白天课要上、早操要跟、午休要查,找学生谈话……晚上除了不定期的开会,批阅试卷,天天晚上熟悉教材、撰写教案、批改学生作业。每天腰酸背痛,疲惫不堪。
因为你是教师,“人类灵魂的工程师”,就必须为人师表,率先垂范。有气不能想骂就骂,不能在同事面前有半点怨言,更不能在学生面前发牢骚。害怕同事“对号入座”,影响评选选先、职称评定。即使心里有委屈和酸楚,任何时候都要面带微笑。就要坚持站着上完每一堂课。苦得无奈,苦中作乐。
看起来教师的工资不错,又是”旱涝保收“,的确是这样。就像这次疫情,教师的工资每月提前发。殊不知,在一二线城市做月嫂的一个月是两个乡村教师的工资,更不敢和全国那300多万编制外的代课教师相比较。工资按时发放,并不等于教师工资高,30多岁的编制内教师谁还没有房货,更别提早已债台高筑的“代课者”。穷,也许就是的另一个“标签”。
教师也是普通人,因为其从事的职业,给人的感觉就是“高大上”,其实,那是给人的外表,对于教师的群体说的。但是作为个体的教师还是太难,往往要面对社会各种谴责、家长的责骂、学校方方面面的压力,还有家人们埋怨。特別是那些“代课者”,只有尽职尽责,诚惶诚恐地在自己的岗位上默默地耕耘着,但是许多事,如,晋级难、调动难、工作难、住房难、“代课者”转正难,还有些小伙子找个对象也难。
结语
教师也被一些人戏谑为”书呆子“,这话也许不假。也只有身在其中和有过教师经历的人才明白其中心酸与苦楚。别只看到教师有寒暑假,哪个教师不是二十四小时开机随时准备应付学生的突发事件。做教师的自己已经入行,也出不了“局”了,再怎么也不能让自己的”弟子”继续遭这个“罪”。更重要的是奉献了别人不理解,尤其是那些“代课”的都教书二三十载还是农民的身份,你说亏不亏?
教师,恐怕已经不是一个让人羡慕的职业了。
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