本文目录

1. 劳动教育开题报告专家评审意见
2. 教育专家建议恢复小学留级制度，你认同吗

劳动教育开题报告专家评审意见

培养学生动手实践操作能力，提高劳动技能，养成热爱劳动的习惯。

教育专家建议恢复小学留级制度，你认同吗

留级指学生在学年测试中不合格，不符合升级标准，留在原年级继续学习。普及九年义务教育后，留级制度被取消。2017年，有教育专家呼吁：希望能够恢复留级制度，给生理和心理发育较迟孩子一个缓冲时间。

现在执行的是自然升级制度，不管学生学业成绩如何，能不能达到升级标准，学年结束后，都必须升高一级学习。

不夸张地说，即使学生每科成绩是0分，也必须升级。

如此一来，有部分学生到六年级了，还不会乘法口诀，不会拼音，老师也没有办法，只能硬着头皮教，学生呢，也只能硬着头皮学，反正，过一天是一天，过一年是一年。

而且，小学和初中学校还不能开除学生，学生不想上学了，你还得求他来上课，即使他在学校抽烟、谈恋爱、打架、闹事，你也没有办法。

1、对一些不爱学习的学生，可以起到一定的威慑作用。

因为学校规定，如果期末考试考不到60分的话，那就只能留级了，所以，大多学生都会认真学习，也都能顺利地升上高一级继续学习。

当然，也有一些学生，在学习上确实有困难，那就只能留级了。

但不管怎么说，因为害怕留级，学生们都很认真学习，却是真的。

2、对一些因年龄、心理发育迟缓的孩子，可以起到一定的缓冲。

在学习上，我们不得不承认，确实会有一些孩子因为年龄和心理等因素，一时跟不上学习进度，从而导致学习成绩不合格，但给他再来一次的机会，他会表现得让人刮目相看。

不过，当年的留级制度也有不完善的地方，那就是不管学生留了几级，考不上60分，就只能一直留级，直到读不下去了，辍学为止。

我有一位堂哥，只上了一、二年级，但却上了8年，光一年级就读了5年，二年级读了3年后，还是考不上，只好退学做石匠去了。

我认为，可以恢复留级制度，但必须谨慎操作。

比如，在小学阶段规定最多只能留两次；

对留级学生，应征询家长意见，由家长提出书面申请，学校审核上报；

对一些偶而一次成绩不达标的学生，可以给补考机会或考虑升级。

这样，既避免学生长期多次留级带来的不良影响，也可使学生不必担心偶然性失败，从而发挥留级制度的最大促进作用。

OK，关于你认同吗和专家建议教育的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。