本文目录

1. 门诊眼科大夫，如何取的患者的信任
2. 专家坐诊的宣传方案怎么写
3. 怎样刺激宝宝的语言发育
4. 怎样与门诊医生进行有效交流

门诊眼科大夫，如何取的患者的信任

门诊大夫是患者就医体验的第一印象，在医院亲身经历总结一下几点希望对你有所帮助

1，外貌，你要给患者的第一印象要端庄大方，隔离衣要整洁，工作牌要佩戴显眼，手部要清洁干净指甲要经常修剪，整体给病人的第一感觉干练，第一印象就会决定病人对你的信任程度

2，语言，语速温和匀速，让病人在紧张的情绪中放松下来，思路清晰，从病人的口述中了解病人的基本情况从而做出基本判断，如果需要做辅助检查，及时告知病人为什么要做此项检查，做此项检查的目的，不要让病人觉得你开的检查是无意义的，并用通俗的语言告诉患者。

3，动作。如果需要在检查中做按压检查来判断病人的发病机制，动作要轻柔，简洁的告诉病人怎么配合你来做此项检查，特别是一些老年病患者，他们听力及体力的身体机能下降，更要有耐心的去指引他们做好沟通

最后要告诉病人及家属此疾病的治疗方法及危险程度，并安抚病人不要害怕，积极配合治疗

专家坐诊的宣传方案怎么写

例如：

1：儿科医生坐诊：呵护宝宝健康

专家坐诊进社区，儿童就诊家门口

2：名医坐诊：权威诊断，先进设备，科学治疗

怎样刺激宝宝的语言发育

Hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！

在家中，在户外，如何刺激宝宝说话，训练宝宝的语言发展呢？蜜桃姐姐有这些方法和你分享。

在家中你可以这么做

1.利用发声玩具

给孩子玩有声玩具，让他辨别并记忆不同及相近的声音，增强区别和记忆的能力。

2.重复告知关键词

将环境中有关的人、事、物告诉孩子，同时加重?“关键词”，并放慢、清楚、并提高语调便于他的模仿。

3.多玩发音游戏

0~1岁的婴儿有段咕咕期及牙牙学语期，尤其在他心情愉悦时，这时家长就可以和他一起玩，并且模仿他的声音。也可搭配肢体动作比方说拍手、挥手、点头，增加他的记忆力。

4.多沟通

常和孩子讨论,向他解释新的字的意义。和他讨论家、学校，游戏中发生的事情。

其实教孩子学说话也是一门艺术。在教导过程中父母扮演着重要的角色。把握住要点，让父母和孩子都能在愉快的气氛中学习，彼此的沟通更顺畅。

5.把握关键期

1岁半到2岁是语言学习的关键期，及早开始刺激，可预防日后语言障碍的发生。

可以利用色板或布书教学，让宝宝辨别颜色，当他穿着黄色衣服，教他?“这是黄色的”，当吃香蕉时，也告诉他?“香蕉是黄色的”。

在户外你可以这么做

1.户外教学

户外的刺激和待在家的情境不同，可以利用出游机会，一一讲解不同事物给他听。

2.应用户外场景多说短句

孩子有一段两字句时期，以两个名词组成代表好几种意思，例如?“门门、开开”,此时大人也应教导孩子两字句为主的字句，再加入主词等训练。在孩子尚未能正确表达前，家长要多制造机会让他学习发语，也可用唇型小声提示，引导他发语。

3.姿势要面对孩子

不论在户外的何处，对孩子说话的时候，大人要面对着他，以便他们观察唇型。家长可以唱儿歌、说故事给他听，都可帮助孩子语言发展。在说故事时，可配合动作或手势，动作可以夸张以及放大，念到他能听得懂的句子，可以自行变化或添加。

4.玩游戏

可和孩子多玩户外的游戏，在角色扮演的游戏中，让孩子学习形容词、连接词的应用，以及情绪表达等练习。

5.提高兴趣

孩子在说话时，千万别因不耐烦而泼他冷水，否定他的练习，家长应表现出有兴趣的样子，并且耐心地听，不要打断他，说错了也不应嘲笑。

小技巧

建议妈妈可以常把宝宝抱着，摸着他的头说?“这是头”，接着摸着他的手说?“这是小手”，不断反复地说，引导宝宝认识自己的身体。

怎样与门诊医生进行有效交流

门诊就诊沟通：门诊是绝大部分患者看病治疗必须，也是首先接触到的一个环节。在门诊，医生要通过询问患者的病史，了解患者的主要问题，做出初步诊断假设，并开出相应的检查，进一步确诊。在该环节的特点是：等待时间长，就诊时间短；患者目的明确，医生主导性强。那么，在该环节的沟通中，作为患者，应该怎么做，才能让医生最快获取自己的信息呢？

首先，努力平和心态。漫长的等待时间，会让很多人不耐烦。所以，一定不要急躁，以免和医生或者其他患者之间发生不愉快的口角。患者等待的时间长，要想一下，医生也是一直在问诊、开方、治疗。每个人的平均就诊时间短，并不是由单个医生做主导的。

第二，对自己的不适，表述清楚。这一点绝大多数人都能做得到。因为，都很清楚自己看病的主要原因。但是，要注意，你是否是第一次就诊，如果不是，那么最好把你之前就诊的资料带上，这样方便门诊医生了解你疾病的既往治疗情况，判断疾病的进展，评估严重程度。

第三，对医生开的医嘱，也就是告诉你怎么吃药，什么时间复查，一定要问清楚。门诊治疗不同于病房，医生不会也不能随时了解患者是否按照医嘱进行治疗。所以，患者自身要清楚自己的治疗计划和措施是什么，并按照医嘱执行，且要定期返回门诊就诊评估，直到康愈。

第四，切忌要求医生开检查。很多人在就诊时，有个习惯：医生，我想做个CT，帮我开个CT检查吧！医生问：为什么呀？有些人会信誓旦旦的说：我上网查了，我这是***病，开个CT检查就可以了。但是，医生还没有了解清楚患者情况，就开检查是不符合诊疗规范的，也是对患者不负责的。简单的网络查询，替代不了医生对患者进行病史询问、体格检查，进而综合评估，做出初步诊断假设，之后才能开具相应的检查。

第五，相信医护人员。现行网络信息传输速度非常快，很多人喜欢百度诊疗，也就是上网问一下“度娘”，参照上面的答案和自己比较，去质疑医生是不是开错药啦？开多检查啦？通过网络平台，了解医疗知识，是一件正常的事情，也有利于医患之间的沟通，但前提是患者获取的信息是正确的。而且，疾病在每个人身上的表现是有差异的，不能一概而论。网络上的搜索结果，只能作为部分参考，其价值是相对有限的。和医生讨论病情和治疗方案是非常值得提倡的，但是如果就此产生了质疑，进而不遵从医嘱治疗，则是非常不应该的。

如果患者或家属与医生之间就诊疗过程，产生了意见分歧，该怎么办？在诊疗过程中，确实存在不同医疗机构之间或者不同医生之间治疗水平的差异。如果你已经对自己的医生不信任，不妨选择其他医生或者转院就诊。

总之，医生和患者，应该是同一个战壕里的兄弟，共同抗击疾病。也许，当今医疗还有很大的局限性，但医患双方，都会为了抗击疾病，而做出最大努力。沟通是交流的基本方式，相互尊重是保证有效沟通的基本原则。希望医生和患者之间的嫌隙越来越少，希望天下病苦越来越少！

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