本文目录

1. 孩子到底该不该让爷爷奶奶带隔代教育对孩子的影响有多大
2. 孩子到底该谁来带，应该老人带还是自己带，隔代育儿的分歧如何化解
3. 隔代教育的优缺点都有哪些
4. 隔代教育应不应该被提倡

孩子到底该不该让爷爷奶奶带隔代教育对孩子的影响有多大

孩子到底该不该让爷爷奶奶带?如果父母有时间的话建议父母亲自带孩子好,隔代教育主要是父母自己没有时间,或者自己带不了,让老人去,是没有办法的选择.那么老人带孩子与年轻人自己带孩子到底有哪些区别呢?

1.年轻人由于观念先进，主要是年轻可以学习更多的最新育儿知识,育儿方式更科学,老人的育儿自己还停留在自己养孩子的年代,拿到现在来教育孩子已经跟不上时代了.

2.年轻人带孩子没有经验,也没有时间带孩子,老年人带孩子的好处是老年人由于有过养育孩子的经验,退休后也有大把的时间照顾孩子，比年轻人更有耐心，不足之处是老年人体力跟不上，带孩子容易出现危险。

3.老年人带孩子,可以帮年轻有减轻负担,让年轻人把精力放在工作上,不会因为孩子而耽误工作,放开手脚去打拼.

4.父母们要充分理解老人带孩子不容易,不要和老人发生矛盾,在育儿方式要与老人商量,让老人用最新的育儿理念教育孩子.

4.老人容易溺爱孩子,让孩子产生自私的性格，孩子的事情全包办了，造成孩子的依赖性，孩子在别的孩子面前没有自信,孩子在动手能力和社交能力方面都差许多。

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孩子到底该谁来带，应该老人带还是自己带，隔代育儿的分歧如何化解

孩子到底该谁来带？应该是老人带还是自己带？回答这个问题之前，我想在回答这个问题之前先说两个例子。

一、晓晨在有孩子之前，也是一个职业女性，有着自己喜欢的工作，每天为了工作，为了业绩而努力。而这一切随着孩子的出生有了变化。

当晓晨第一次看到孩子的小脸的时候，心里顿时就充满了满满的母爱，本来打算让公婆带孩子的想法立刻消失了，晓晨决定自己带孩子。她想陪着孩子长大。于是，晓晨就开始了做妈妈的生涯。

刚开始因为有产假，晓晨并没有什么时间上的忧虑，可以全身心的照顾孩子。她每天陪着孩子玩，逗孩子笑，教孩子呀呀学语，给孩子洗澡……看着孩子一天天的变化，晓晨心里都是满满的幸福感。

产假休完后，因为婆婆家在乡下，晓晨不想和孩子分开，为了更好的照顾孩子，晓晨和老公商量了一下，由晓晨辞职在家全职带娃，老公负责挣钱养家。虽然那段时间特别难，老公一个人工作，经济压力大。晓晨要照顾孩子，照顾家里，也是身心疲惫。但是每天能看到孩子的笑脸，听到孩子叫“爸爸妈妈”，看着孩子学走路等，两个人心里都还是感觉很幸福的。就是这种幸福感，一直支撑着晓晨和老公努力着，等孩子三岁了，晓晨把孩子送去幼儿园，自己才又重返职场。

虽然晓晨重新工作，但是还是会以孩子为重，早上送孩子去幼儿园，下班了接孩子回家，周末就陪孩子玩。晓晨特别注意和孩子在一起的感受，对于孩子的不良行为也会进行及时的纠正和引导。所以孩子不仅活泼开朗，没有什么不良的习惯，而且和爸爸妈妈的关系很好，有什么事都喜欢讲给爸爸妈妈听，是个名副其实的小棉袄。

二、另一个妈妈晓雨在孩子出生后就把孩子丢给了婆婆带，自己继续过潇洒的生活，到处旅游，和朋友吃喝玩乐，还美名其曰：“老人愿意带”。

就这样孩子也一天天的长大了，可是毕竟老人带孩子，思想观念和生活习惯和年轻人不一样。首先就是对孩子溺爱：都说隔辈亲，奶奶对这个小孙子，那是“饭来张口，衣来伸手”，以至于孩子都上幼儿园了，还要喂饭。其次就是没有养成好的生活习惯：老人认为“不干不净，吃了没病”，也教给孩子饭前便后洗手等习惯，搞得孩子天天像个脏娃娃。最重要的就是孩子和晓雨不亲。每次晓雨说什么，孩子都不听，还顶嘴。晓雨想教育孩子，还会被婆婆训“你都没有管过孩子”。

所以孩子由谁带，对于孩子和妈妈来说非常重要。

一，老人带孩子是溺爱：孩子要什么给什么，苦什么不能苦孩子，对于孩子的要求有求必应，这样对孩子的成长很不好，容易养成孩子浪费、挥霍的坏习惯。

二、老人带孩子不利于孩子好的习惯的养成。

老人毕竟年纪大了，精力有限，有时候想问题也没有那么全面，包括孩子的行为习惯、学习习惯、卫生习惯、饮食习惯等方面，都会影响到孩子。

三、不利于亲子关系的发展。

因为孩子由老人带，妈妈接触到的时间比较少，孩子对妈妈的依赖性和感情就不那么强烈。有了什么心思也不会和妈妈说。

更有些老人，因为看不惯儿媳或者说怕孩子和自己不亲了，就会对孩子说妈妈的坏话，破坏孩子和妈妈之间的感情。孩子没有辨别力，和谁呆的时间长，就会听谁的话。

所以妈妈有时间的话，有条件的话，一定要自己带孩子，哪怕是自己辛苦一点，但是最辛苦也不过是孩子出生的那几年，等孩子上了幼儿园，情况就会好转了。但是我们妈妈在这几年了，可以培养和孩子的感情，陪着孩子一起走过他人生的最初的阶段，为孩子以后的人生打好基础。

如果是条件不允许，一定要老人帮忙带孩子的话，那么不同的育儿理念等都会引发矛盾，这个时候，就把问题丢给爸爸，让他去和婆婆沟通。因为对于很多的婆婆来说，儿媳好像就是外人，自己的儿子才是亲人，那就让他们亲人之间去讨论吧。一定要让爸爸坚持自己的立场和观点就行了。

隔代教育的优缺点都有哪些

隔代教育是许多年轻的父母由于工作忙，生活压力大，不得不把孩子交给老人去带，自己把精力放到工作或者事业上，这种现象在农村更普遍，出现了留守儿童。大家都知道父母自己带孩子最好了，那么隔代教育有哪些优缺点呢？

1.年轻人能够接受新鲜事物，能够学习最新的育儿方面的知识，而老年人知识陈旧，观念落后，教育孩子还停留在吃饱穿暖的地步，对孩子的教育也是娇生惯养，让孩子从小养成自私的性格，年轻人则是科学育儿。

2.老年人由于有过养育孩子的经验,退休后也有大把的时间照顾孩子，比年轻人更有耐心，不足之处是老年人年纪大，体力差，孩子喜欢跑，老人看管孩子有危险。

3.老人带孩子可以帮助年轻人分担生活的压力，让年轻人放开手脚去工作和干事业，为年轻人解除后顾之忧。

4.老人带孩子，许多父母觉得孩子与自己不亲近，感情不好，但孩子与老人感情好。

4.老人喜欢溺爱孩子，让孩子对大人产生过度依赖，与其他父母带出来的孩子相比，老人带出来的孩子没有自信，也缺乏社交技能。

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隔代教育应不应该被提倡

这是中国社会发展的必然阶段，父母要在外打拼，为孩子赚奶粉钱，老人不得不帮一把，但是问题来了，帮的太过，越来越多的祖父母成了孩子的“全权负责人”，许多问题也随之而来：

有一位班主任老师，自己班上有个学生叫小康，他也生活在隔代教育家庭环境里，老师说，从他身上能看到很多在隔代教育环境下成长的孩子的典型问题：

小康长得瘦瘦高高的，看着很机灵，但是自主学习能力和自控能力较差，上课时经常在下面偷偷做小动作，跟同桌讲闲话，作业也常常敷衍了事，课间还欺负比他弱小的同学，同学之间一些小的摩擦稍微惹怒了他，他就想用“武力”解决，老师一批评，就换来他愤愤不平的眼神。老师也尝试跟他沟通好几次，但是小康却低头不语，不善于敞开心扉与老师交流。

后来老师走访了小康的家庭，才得知了原因，小康的父亲经常在外出差，母亲呢，忙于自己经营的生意，两人都无暇顾及孩子。于是孩子的生活起居和学习就落到了爷爷奶奶身上，爷爷奶奶这边呢，自己本身不识字，也不懂什么教育，觉得给孩子吃饱饭，穿暖和，督促孩子按时上学放学就算完成任务，同时，老两口还很溺爱孩子，时不时惯着他，久而久之，孩子就形成了现在的行为习惯。

“以自我为中心、任性、无纪律意识、性格乖戾”，如果单纯凭借老人自己过往的教育经验来教导孩子，对孩子的学业、行为，和心理都会产生不利的影响。

另外，因为孩子没有直接从父母那里感受到本能需要的关心和关爱，也会导致孩子缺乏关爱集体、关心同学的能力，就容易表现出对他人心存戒备，甚至欺辱同学的行为。

因此，孩子的教育问题十分重要，缺少亲子教育的孩子童年所缺失的东西，是赚多少钱也无法弥补回来的。

当然，中国的社会现状，让家长们也很难抉择。

但是，有一个问题，我们还是要弄清楚，是孩子的童年甚至一生的性格、人格、心理培养重要，还是为孩子赚钱重要呢？

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