大家好，关于六年级的孩子怎么备战小升初很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于小升初早期问题及解决办法的知识，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 初一学生一学期从优生直接跳到了差生什么原因怎么办
2. 小升初，需要学奥数吗
3. 女儿五年级明年小升初，突然各种反抗各种闹不愿补课，怎么办
4. 六年级的孩子怎么备战小升初

初一学生一学期从优生直接跳到了差生什么原因怎么办

我说的你们信不信？小学成绩太假。我不是说小学老师在学生成绩上造假，而是说小学生的高分背后暗藏危机，这个危机藏得很深，让老师、家长、孩子发现不了，最终孩子付出巨大代价还不知道是怎么一会事。

这个危机是由什么引起的？

不会学！！！高分的得来不是靠理解，而是凭强记反复。有的孩子的学习方法就是语文靠背、数学靠练，在背与练中得来的知识在小学的考试中取得高分不大困难，因为小学知识面窄，考试内容也紧扣课本。学习的本质是理解，只有理解记忆才会深刻，才会思考，才会以不变应万变。但小学生的理解能力较弱，再加之某些教师在教学中不注重引导孩子探究知识，不注重孩子对知识形成过程体验的教学，为追求考试的高分，背与练成了教学的唯一方法，进而使得学生的学习方法也是背与练。实践告诉我们，靠理解得来的100分和凭记忆得来的100分有着本质的区别。比如，3×5=，这个考题几乎每个小孩都能正确回答。理解的同学会想到3个5相加的和是15，或5个3相加的和是15。而不理乘法意义的孩子只知道用口诀“三五十五"去计算。再比如，学习能力强的孩子背一段文章只需二、三遍就记熟了，而有的孩子则要背上十几遍。这种能力用试卷是考不出来的。

正是大家被高分蒙蔽了眼睛，平时不注意孩子的学习方法的指导，才造成高分低能的现象。进入初中，随着教学节奏的不断加快，他会越来越不适应。成绩下降了，自信心也受到伤害，优秀变差生就不足为奇了。

解决的办法就是转变学习方法，注重引导孩子对知识的理解，加强新旧知识间的联系，形成知识链条，强化解题思路和解题方法的指导。

变学会为会学，会学才是硬道理。学会的人用体力去学，会学的人用脑力去学。

找到问题的根结，亡羊补牢，为时不晚。抓住初一这一时期补短板、堵漏洞或许能见成效，不然真的来不及了。

小升初，需要学奥数吗

小升初学不学奥数，个人感觉应该从两方面考虑：眼前的目标——升学的期望值，长远的目标——为后续中学的学习作铺垫。无论从哪个角度思考，个人建议奥数至少要接触一下。

从升学期望值来说，如果只是想考上初中，抱着“能上就行”的态度，就是说统考的小升初毕业考试“及格”就行，那么奥数学不学习对于小升初数学考试来说影响不大；如果升学期望值高一点，考普通中学的实验班，则除了毕业考试，还会面临分班测试，那么建议学习奥数，此时学习的奥数针对性很强，是专门针对小升初考试的奥数专题知识；如果升学期望值再高一点，考取重点中学实验班（包含择校），除了升学考试，还有面临择校考试、分班测试，择校考试为了保证优质生源，考题难度会很大，一些学校择校考试还设置面试，面试的数学内容包括奥数，而且面试的形式和难度变化多样，难以预测，那么建议专门较为系统的学习奥数。接下来我们可以从小升初数学重要考点分布来分析一下以上建议的可行性：

小升初数学通常涉及以下几个方面的知识：

以上这部分内容立足于书本，但是考察的时候十分灵活，主要是公立学校教材中重点知识并可拓展，但不涉及奥数或涉及较少，即运用同步知识仍能解答，基础较好的同学可以完成。

接下来这部分内容，属于小学数学热点问题运算公式，就是所说的常见奥数题公式。这部分内容是和初等奥数相关的公立学校重点知识，不妨称为日校奥数，日销奥数在公立学校中会涉及，但是不系统，可以应对升学考试和普通学校的实验班分班测试；通过重点学校的择校考试还是有困难，如果对于孩子的期望很高，建议三年级左右较为系统、扎实的学习奥数，此时到了六年级毕业择校就是水到渠成的事情，并不是遥不可及。

以上是从升学期望值角度的思考。

如果是从“为后续的中学学习”作铺垫来考虑，不得不说，小学不学奥数，到了初中会吃亏，可以说“小学学习奥数+学的很好=初一的内容提前掌握”，很现实，就是领先那么多！

现在的初中数学很不一般，孩子的周考、月考中的难题大部分题型很多跟小学的奥数差不多，只是原来的数字改成现在的字母，这也是升学择校或分班要考奥数的原因之一！

此外，类似找规律、周期循环、图形数数、简便计算、定义新运算、数列求和、方程解题等知识点，运算律尤其是分配律要反过来倒过去地会运用等思路，会在初一数学的作业和考试中频繁出现。

小学奥数和初中知识有明显的对应关系。例如：小学里的所有几何知识（图形知识）初中全部会用到，联系得很紧密，甚至初一的某些题小学时就遇到过(如小学三年级的图形问题初一也在学），如果孩子小学时几何问题弄到很懂，那么到了初中几何问题都能轻松应对，反之就会很吃力；还有像行程和工程问题，在初中对应的知识点是变量、方程和函数的应用题。

综上所述，个人认为小升初有必要学习奥数，根据孩子的实际情况，能多学一点就多学一点，能多接触一点就为孩子铺好路，不是为了得奖，仅仅为了升学，为了孩子在中学的学习稍微轻松一点！

女儿五年级明年小升初，突然各种反抗各种闹不愿补课，怎么办

你好，很高兴来回答你的问题。

我们来看一下你的问题:

1.女儿明年小升初。目前是五年级下学期。2.大人认为，小升初前应该有各种补课，这引来了孩子的反抗和大闹。

五年级的孩子已经有了自己的主见，不再愿意大人每件事都牵着鼻子走。想来孩子反抗的原因大概有以下几点:

1.孩子在学校就能把各门功课学得很好。如果孩子学习时很专心，学习效率也高，那她肯定不愿意在美好的假期去补课。孩子有自己愿意学习的内容，比如多读书，多去旅游，参加夏令营。因为孩子知道开学后老师还会重新讲课文，她不愿意浪费这种时间。

2.孩子心里有了小情绪，可能跟辅导班有关，可能跟同学有关。如果孩子在学习上或者生活中产生了某种抵抗情绪，她会以各种形式来对抗的。所以，面对孩子不愿补课问题，要弄清孩子的真实想法，扫除障碍后，孩子即使不喜欢补课，也不会表现那么激烈，她会和家长好好交流。

3.孩子不愿意家长干涉自己来之不易的暑假。不管学习好与不好，补课是家长觉得必要，可孩子感觉不到太必要，所以会极力抗拒。小孩知道做完老师的暑假作业就可以了，补不补课老师不做要求，可以自己做自己愿做的事。

面对这种情况，该怎么办呢？？

1.如果孩子基础不是很好，补补课能有提高，在征得孩子同意后，漫长的暑假里适当补补课，也可以。晓之以理，动之以情。

2.假期那么长，完全可以做点其他的，比如，学游泳，学乐器，学舞蹈……当然，更可以去看看身外的美丽风光。

3.孩子基础不错，接受能力强，如果对补课迟反抗态度，就没必要去补。

补课对每个孩子的感觉都会很不一样，不要过分强求补课。有的孩子随着心智的成长新的学期都会进步的。顺应孩子心理，不去强求孩子去补课，生活不止补课，还有诗和远方。

六年级的孩子怎么备战小升初

谢邀，题主这里说的“备战”小升初，应该说的就是如何让应对小升初考试，说白了就是如何提高孩子的考试成绩。

小学和初中都属于九年义务教育，小学升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学，但是公立小学六年级（五年级）最后举行一次期末考试，很多公立初中也会以此作为学生是否优秀的标准，民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。不管是选择那种方式进入初中，学生在升初中前都会相应的一次考试，家长都希望自己孩子在考试中取得一个好成绩。那该如何备战小升初呢？

J老师说以一下自己这几年的带毕业班的经验，今年我们班也是六年级，这里是个人的一些观点，希望能帮到您和孩子。

复习还是要先把基础知识掌握好。不管是语文还是数学，考试永远是基础知识占60%以上，所以拿出大部分的时间巩固基础知识，六年级上半学期是结束全部新课，下半学期就要进入总复习，也就是现在这个时候（4月中旬左右）新课马上就要结束了，可能很多学生孩子家里，学习的进度也是参差不齐，但是作为有心的家长还是在家让学生先把新课学习完毕，然后再进行全面的复习。具体的可以查看我主页的有关小升初的文章，有具体的分科说明。六年级的知识占到70%左右，特别是数学和英语。帮助孩子把知识进行分类，一般来说六年级下半学期老师都会给孩子进行分类总复习，家长和孩子这时一定要紧跟老师的复习节奏，复习到哪里就得尽量掌握相关的内容。心理准备：家长和孩子在备战小升初时都会有莫名的紧张感，学生面对的是自己上学以来第一次升学考试，家长希望自己的孩子在初中有好的排名，在最后的半年里面，首先要摆正心态的是家长，家长要做好孩子坚强的后盾，当孩子出现学习困难时应及时给孩子鼓励，耐心+爱心让孩子感受到家长对孩子的支持，家长切不可是不是用语言讽刺挖苦孩子，这个阶段最好的方式就是让孩子正发挥自己的能力即可，超常发挥的情况是少之又少的，是可遇不可求的。帮助孩子查缺补漏：在孩子复习完毕基础知识后，家长要及时帮助孩子检测孩子哪里有知识上欠缺，对于孩子不足的地方，一定要进行专项练习，例如孩子计算不行，每天给孩子布置10道计算题，每天变化花样，例如第一天10道脱式计算，第二天十道脱式计算、第三天解方程、第四天解比例、第五天简便方法计算等。适当的选择往年的考试真题，复习初期选择试题的时候应当选择有些难度的题目，让孩子知道自己的不足，后半阶段应选择简单的真题，让孩子树立考试的信心。

六年级的孩子怎么备战小升初的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于小升初早期问题及解决办法、六年级的孩子怎么备战小升初的信息别忘了在本站进行查找哦。