大家好，谁知道母语什么意思相信很多的网友都不是很明白，包括不建议移民学母语也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于谁知道母语什么意思和不建议移民学母语的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

本文目录

1. 为什么强制小学生学英语让我们觉得像殖民地
2. 谁知道母语什么意思
3. 婴儿应该几岁开始学习第二门语言才能跟母语没区别
4. 英语为母语的国家

为什么强制小学生学英语让我们觉得像殖民地

谢谢邀请。

众所周知，英语教育是我国近几十年来最失败的教育之一，其最主要的特征和结局是耗费了学生的大量时间与精力，但真实的收效却很低。但是，人们却不应该全面否定外语教育的意义和价值。

人们为什么要学习英语？是有真实的需求。英语作为一种地球上应用最广泛的语言，其实用价值无人能够否认。

在我们的小学、中学和大学进行英语（外语）教学是非常必要的，问题的关键不是要不要开设外语课程，而是如何开设和评价的问题。一个值得思考的问题就是要向学习和评价母语那样来学习外语才是可取的。

现在已经有很多人士提出应该取消英语学习和在高考中取消英语科目，我认为这样的想法可能是过于偏激了。在这个问题上，中庸和平衡的原则才是更可取的。

谁知道母语什么意思

母语：意思是一个人的本民族语言;婴儿期和幼年期间自然学到的语言;一个人的第一语言。

一般是自幼即开始接触并持续运用到青少年或之后；并且一个人所受的家庭或正式教育中，尤其是早期，有相当部分是通过母语传授的。

母语，如果以其为第一语言来论之，它的运用能力对一个人进一步的学习过程至关重要，因为思考多是以母语为基础的；因此母语在教育过程中有核心的地位。

如果母语掌握欠佳，学习别的语言也会有困难。母语不是靠出生地或血统决定。母语也不一定是母亲的语言，比如在一些父系社会，母亲来自不同的语言区，而孩子通常只用当地的语言，他们只有极少数会掌握母亲的语言。

同样，对于移民后代来说，“母语”不一定是母国或祖国的语言，甚至有可能是人造语言（如世界语）。一个人可以有两种或更多种母语，因此是“双语”或“多语”的。语言的学习先后顺序，并不一定代表熟练程度。

通常，各国国家大都有自己语言，即自己的母语。

婴儿应该几岁开始学习第二门语言才能跟母语没区别

想想第一语言什么时候教的，孩子刚出生！虽然那时候孩子根本听不懂说不出，但是我们仍然会和孩子不断说，直到有一天他突然会说话了。

孩子的第一语言永远是他使用得最好的语言。我们英语没有老外好，老外学中文总有一种奇怪的味道，就是因为学习的时间太晚了。如果能够早，那么问题会小很多。

孩子越早接触第二语言，他会受到第一语言的干扰越小，我在初中才学习英语，所以我说英语就会先想到中文，所以结果很不好。但是我女儿在语言切换上明显没有痕迹，尽管她是偶尔冒出一句英语，但是看得出来与中文无关。

虽然有人说同时学习两种语言有危害，在我女儿身上我没有看出有问题。学习英语最好是专人专时间讲英语，我女儿的英语时间交给的是老师，老师用专门的时间和她说英语，只要见到这个人，就自动切换到英语模式。想想咱们和父母聊天，家乡话就冒出来了，似乎没有切换痕迹，孩子中文文切换也同样。

也可以是看英文动画片，英文动画片不是用来学习英语的，因为讲话太快根本听不来，只能磨耳朵，但是磨磨耳朵也好。孩子很小时候学中文，咱们说话也是整句的说，但某一天他就听懂了，英语动画片也同样。

英语为母语的国家

母语：意思是一个人的本民族语言;婴儿期和幼年期间自然学到的语言;一个人的第一语言。

一般是自幼即开始接触并持续运用到青少年或之后；并且一个人所受的家庭或正式教育中，尤其是早期，有相当部分是通过母语传授的。

母语，如果以其为第一语言来论之，它的运用能力对一个人进一步的学习过程至关重要，因为思考多是以母语为基础的；因此母语在教育过程中有核心的地位。

如果母语掌握欠佳，学习别的语言也会有困难。母语不是靠出生地或血统决定。母语也不一定是母亲的语言，比如在一些父系社会，母亲来自不同的语言区，而孩子通常只用当地的语言，他们只有极少数会掌握母亲的语言。

同样，对于移民后代来说，“母语”不一定是母国或祖国的语言，甚至有可能是人造语言（如世界语）。一个人可以有两种或更多种母语，因此是“双语”或“多语”的。语言的学习先后顺序，并不一定代表熟练程度。

通常，各国国家大都有自己语言，即自己的母语。

文章到此结束，如果本次分享的谁知道母语什么意思和不建议移民学母语的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！