大家好，为啥公办校兴趣班不收钱学生还缺课机构艺术培训班收费还抢着去相信很多的网友都不是很明白，包括不建议校内举办兴趣班也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于为啥公办校兴趣班不收钱学生还缺课机构艺术培训班收费还抢着去和不建议校内举办兴趣班的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

本文目录

1. 为啥公办校兴趣班不收钱学生还缺课机构艺术培训班收费还抢着去
2. 上课外班和兴趣班会耽误正常的学习吗
3. 幼儿园兴趣班和外面的机构的区别
4. 你赞成学校课后校内托管吗

为啥公办校兴趣班不收钱学生还缺课机构艺术培训班收费还抢着去

校办兴趣班因源动力不足难以保证质量，家长为了选择更高质量的培训班不惜重金投资，学校作为应试教育机构从制度设计上就不可能重视兴趣班，学生对兴趣班失去兴趣就不足为奇了。

1、动力不足：兴趣班因为是免费授课，老师的成就感和动力不足，反馈到学生就会感到授课质量没有校外培训机构质量好服务贴心，因为培训机构收费就要提供更好的体验和服务，形成好的口碑才能持续招到学员。而校内的兴趣班就不会有努力提高培训体验和服务的动力，反而可能会不满加班补课而无法主动提升授课的质量，教师关注学生感受和反馈的动力也不足。一个不关注学生反馈的兴趣班，可能会让学生失去兴趣。

2、投资偏好：作为家长对孩子教育投资是一种内在的心理需求。家长在孩子身上的投资最直接的表现就是金钱，如果选择了免费的校办兴趣班，家长会有一种缺失感，认为自己对孩子投资上没有尽到心。当然家长并不都是盲目相信培训机构而不相信学校，但是家长很难在孩子的兴趣培养上做出更好的选择，家长很忙而且很爱孩子，就会遵照孩子的选择，让孩子选择就会选择服务更好、更有新鲜感的培训机构，而这样也满足了自己的投资心理。为了给孩子选择更好的培训班，家长就会选择最贵的，这是大家自己用金钱投票的结果，怪不得培训机构，你不选择他，价格自然会降下来，所以最贵的往往就是最好的也是有道理的。

3、制度完善：如何在校内办好兴趣班？首先要从教育的根本出发点有所改变，教育是为了学生的成长和未来，不是为了考试和分数，认识到这一点的学校就会重视学生兴趣的培养和发掘。其次要从现实出发，想一蹴而就改变应试教育是不可能的，中考和高考的选择依据是考试分数，想通过求学道路学习知识的大多数人暂时无法跳过这两关。只能以迂回的策略保护孩子的兴趣，不要被应试教育毁了孩子的创造力和想象力。个人认为必须充分保障兴趣课的上课质量，一要有时间保障，每周都有几节课固定时间而不是被边缘化的利用周末时间上兴趣班；二要有教学力量保障，从社会选择真正有能力的教师或专家给相应兴趣班代课；三要有经济保障，兴趣班的教师至少要跟考试课教师同等待遇和评价。

一点感想：谈及教育我们常会强烈感受到学生家长的无奈与压力，这是来自学校压力传递的结果。因为兴趣而学是多少人的希望，所以在此呼吁社会关注兴趣班的质量，希望在应试教育的大环境下孩子们能够在兴趣班里找到突破口！

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上课外班和兴趣班会耽误正常的学习吗

谢谢邀请

现在我们的课外兴趣辅导班都已课程化了，就是全部学生在学校里都有自己选择的课外兴趣班，内容丰富，完全能够满足孩子的成长需要，并且对学生的全面发展起到很好的促进作用。

声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、沙画、球类、武术、轮滑、跳绳、主持、演讲、绘本、电影赏析、剧本、特色美食、烘焙、科学实验、棋类……并且在每周三下午安排一两个小时的课程时间，让孩子们尽情地在自己选定的课堂里学习知识，提升能力，发展特长。

这对正常的学习会有影响吗？肯定不会，因为他本身就是一种正常的学习，正常学习的知目的就是发展学生的能力，这样的安排没有违背。

但是，很多人都有这样的想法，所谓的正课的作业没有完成，就去参加这些活动，最后就影响了“正常的学习”，其实孩子不去参加这些活动就能确保完成吗？不一定。

安排兴趣活动，对于所谓的正课的学习是迂回曲折的促进与提升。这又是为什么呢？对于一些孩子来说，正课的学习让他感觉到学习多么枯燥无味的事情，对他的身心简直就是折磨，如果长期都处在这样的状态就一定会走向厌学。如果有兴趣活动的调节，就不同了，他还能知道这也是一种学习，他就会不会“谈学习而色变”了，也不会对学校讨厌，不会对老师讨厌。

说不定，他哪天一顿悟：我得先完成正课作业，就可以好好享受兴趣课的学习了！或者哪天开窍了：自从学习了什么音乐或体育或美术或其他什么兴趣班，发现自己现在背诵能力都强了，解题思路都不同了，所谓的正课学习都变得轻松了！

其实也是有科学道理的，因为我们的大脑左右脑的分工不同，但是需要左右开发，对孩子的全面发展是极有好处的。

总之，一句话：我认为是不会的，并且在恰当的时间就开始拓展孩子的兴趣能力特长，对他的长远发展一定是有利的。

幼儿园兴趣班和外面的机构的区别

有几方面的区别！首先，幼儿园的兴趣班是幼儿园自己根据孩子们的习性安排得，那么老师也是由校内的老师兼顾的，所以，幼儿园里的兴趣班一般是不收费的！

其次，幼儿园的兴趣班因为是本校老师兼顾的，所以，专业上可能也没有校外机构专业！这是主要区别！

你赞成学校课后校内托管吗

对于学校课后校内托管，我认为：如果这个学校的师资力量可以补充充足，对于课后校内托管所，有科学的管理措施，那自然是比校外的托管所要好一些。校内课后托管所的优势有：1、对于学生的教育更科学。校外托管所有许多并非是专业的教育人士兴办的，对于学生的成长和教育来说，缺乏专业的引导者。校外托管所的目的是为了赚钱，很多托管所对学生所能做到的，也就是把饭做好，监督学生把作业做完。如果校内开办托管所的话，应该对于学生的教育和成长有更好的规划与引领。2、对于学生的管理更到位。现在很多校外托管所，对于学生的管理不够严格，会存在学生晚上玩手机、打游戏等等不良的习惯。课后的管理不到位，学生在托管所的一些坏习惯，会导致学生在学校上课学习也受到影响，比如因为晚上打游戏，所以上课打瞌睡。学习目的不明确，不时有一些抄袭作业的现象发生。而如果是校内课后托管的话，如果有专业的教师，严格的监管，相信学生会养成良好的学习习惯，把课上和课下很好地结合起来，最终使学生形成自主学习的能力和自我管理的能力。开展校内课后托管所，存在的一大难题，就是教师力量的不足。现在教师的工作量已经满负荷，如果再把课后校内托管的任务交给现任的教师，那么教师可能无法完成这一任务。如果把这一任务强行实施，那就有可能削弱教师上课和批改的精力。那么这样，就违背了开办课后校内托管是为了更好的培养学生这一初衷。所以，要想开办校内课后托管所，要想把这一托管所办好，真正的对学生的成长有利，那么学校就需要配备专业的课后托管教师。这一措施其实在私立学校早就已经实行，课后托管老师好像是叫生活老师，不负责学生白天的学习任务，而是专门负责学生课后的学习和生活。我觉得，公立学校可以借鉴。

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