大家好，今天给各位分享轻度自闭症儿童能正常上幼儿园吗老师不接收怎么办的一些知识，其中也会对老师不建议小朋友出去玩进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

本文目录

1. 为什么有那么多的人都不建议学旅游专业不建议从事导游行业
2. 轻度自闭症儿童能正常上幼儿园吗老师不接收怎么办
3. 孩子在幼儿园不被老师待见怎么办
4. 学生在校出现不舒服，家长迟迟不接老师电话，出事是谁的责任

为什么有那么多的人都不建议学旅游专业不建议从事导游行业

我倒没有觉得学旅游专业，从事导游行业，有什么不好的。也许是因为我不属于“那么多的人”之内的吧！

根据世界旅游组织的统计，目前旅游业已经成为世界最大的产业，且还在不断发展。就我们浙江来说，各县市区都在建设各种“风情”小镇，大力发展旅游业。比如我老家，正在为实现“全域旅游”努力着。大到著名的旅游城市杭州，小到散落在浙江各处的古村古镇，都在欢迎游客的到来。这种大环境下，必然会对导游等旅游管理方面的人才有越来越大的需求。自然，学旅游专业，从事导游或旅游管理，也是很有前途的行业。

可能有些人对某些地方的黑导游，宰客的导游心有余悸，对导游的印象很差，导致对旅游这个行业，对导游这个职业有了偏见。但这毕竟不是导游的主流吧。而且有关部门也不断的在加强整顿，黑导游的生存空间将越来越小。

不过从事导游行业，其实需要历史、文物、典故等各方面的丰富知识，不仅仅是背诵景区的介绍而已。而且还需要有生动风趣的语言表达能力，和游客的互动沟通能力。好的导游，不仅让游客感觉旅途的快乐，留下美好的回忆。还会因此对某个城市某个景点产生好感，回去后向亲朋好友津津乐道，无形之中，导游成了某个城市某个景点的形象代表了。

也许我的回答，让提问的朋友失望了吧？不过这也是我的真心话，其实我也很希望我的孩子做导游的，呵呵~~~~

轻度自闭症儿童能正常上幼儿园吗老师不接收怎么办

对于自闭症孩子能不能接受正常教育这个问题，一直以来都是饱受争议的焦点。作为父母来说，是希望孩子能够得到教育机会的，而作为教育机构和普通孩子的父母而言却是从内心拒绝的。

首先，虽然有规定幼儿园和学校不得拒绝接受自闭症孩子入学，但是根据表现有权决定孩子是否被退回，而这是绝大部份自闭症孩子的最终结果。除非是上融合幼儿园式太极拳或学校。

其次，影响自闭症孩子在普通教育机构存在的问题是多方面的，最基本的就是生活自理能力，自己上厕所，自己吃饭，自己的需求可以表达，而这些对于很多孩子来说都是非常困难的。

再次，轻度自闭症孩子的能力可能会高一些，能够自理也可以表达自己的需求，但是与正常孩子之间的差距仍然很大，一是语言交流和理解能力差，很多时候不知道怎么表达出来，与别人容易产生误解，二是社交能力很差，不知道如何与人相处和交往，不会处理与人的关系，容易与别人产生矛盾。

最后，即使大多数这样的孩子都是胆小懦弱的，但是也有一部分孩子具有很强的防卫性和攻击性，容易出现过激行为和伤害其他人的情况，这也是导致孩子被退回的主要原因。

总之，自闭症孩子如何没有攻击性行为，大多数时候是可以上普通学校的，只是个体很孤立，容易受到其他人的欺负和排斥，同时学习也很难跟上节奏，这是普遍现象，家长要有一个心理准备。

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孩子在幼儿园不被老师待见怎么办

孩子在幼儿园不被老师待见怎么办？

经历十月怀胎的艰辛，经历孩子第一次叫爸爸妈妈的喜悦，经历孩子第一次蹒跚学步的惊喜......终于到了孩子能读幼儿园的年龄了，依依不舍的把孩子送进幼儿园。然而，自己视为珍宝的孩子，却不被老师待见！你遇到过吗？你经历过吗？

查理·芒格，巴菲特合伙人曾经有一句著名的话：“我最想知道的事情是何方将趋向死亡，这样的话我就永远不会朝着那个方向前行。”这就是我们通常所说的逆向思维。我的孩子现在五年级了，也有过让人忐忑的不被老师待见的经历。我观察了我的孩子日常行为，从以下几个方面对孩子加强引导，让老师对孩子更加喜欢。

第一.加强孩子自理能力的培养。

自从生了宝宝之后，我们都是三代同堂，日常因为我和孩子爸爸要上班，所以照顾孩子的重担就落在了爷爷奶奶的身上。总所周知的隔代亲，在我们家就表现的淋漓尽致。爷爷奶奶把孩子照顾得像个小公主一样，孩子在家过的那是十足的一个“饭来张口，衣来伸手”的生活方式。导致她到幼儿园连大小便都要老师帮忙脱裤子。试想一下，咱们在家照顾一个孩子，就感到焦头烂额了；幼儿园里，老师要照顾20-30个小朋友，如果每个孩子都像我女儿一样需要老师特殊照顾，那老师怎么忙得过来？所以我们在家里，就和爷爷奶奶达成一致意见，逐步让孩子学会自己穿衣，吃饭，大小便。

第二.加强孩子社会礼仪的培养。

现在的城市生活，让我们更多的时间是束缚于自己的小空间了，小朋友也是一样，和外界打交道的机会不多。我家小朋友虽然在家里上蹿下跳一刻不得闲，但是到外面去胆子很小，见到别人也不肯打招呼，到幼儿园也是一样，见到老师也不吭声。扪心自问，如果是我，看到小朋友连招呼都不打，也很难勉强自己去待见她（他）。针对这一点，我周末经常带她到外面参加一些小朋友的活动，鼓励和引导她和小朋友们玩耍，跟别人的爸爸妈妈打招呼等。一段时间下来，孩子果然大方有礼貌多了。

第三.加强孩子的抗压能力的教育。

孩子小的时候，我们最害怕听到的就是孩子的哭声。通常她的哭声一响，我就感觉像战争的号角就吹响了一样。一起玩五子棋，她输了她会哭；一起玩扑克输了，她会哭；她的书找不到了，她会哭......怎么办？每次玩的时候，我们就故意输给她，什么东西没有了，马上给她找，找不到就重新买。经常这样做，结果，她到幼儿园也是这样，和小朋友做游戏输了马上就哭；中午端饭的时候，没有第一个给她，也是哭；玩滑滑梯，没有在她想要的位置也是哭......针对孩子的这些行为，我们反思了自己平日对孩子的教育，告诉她，凡是游戏，都会有输也有赢的，并在和她玩游戏时输了也不再让着她。多几次输的经历以后，她也能坦然面对了。

第四.多和老师沟通交流。

幼儿园里小朋友多，老师工作繁忙，每天接送孩子的时候，也可以多和了解一下孩子的情况，根据老师的反馈，回家后对孩子有针对的进行引导和教育。

幼儿园里小朋友多，老师工作压力也大，很难做到面面俱到，如果不想让孩子在幼儿园不被老师待见，我们家长们还是平日在家在以上几个方面多引导和教育孩子，家校联合，让孩子更好地适应幼儿园的生活。

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学生在校出现不舒服，家长迟迟不接老师电话，出事是谁的责任

学生在校生病，一般情况下，任课老师不过问，主要由班主任处理。班主任通常第一时间告诉家长，让家长带学生去医院。题主问，教师打电话过去，家长迟迟不接，如何处理？出了问题谁负责？

家长不接教师电话有三种可能。

第一，家长正在从事重要事情，不方便接电话，想等一会儿接。当然学生生病是更重要的事，但是家长在没有接通电话前，他们不可能知道孩子生病了。也许他们认为是平常的小事，如孩子上课讲话，没有写作业。

第二、家长可能没有发现教师打电话。作为班主任，我打电话给家长，也时常打不通。事后家长解释，在工厂上班，机械声太嘈杂，没有听到铃声，如服装厂、机械厂。还有可能，家长碰巧手机坏了或没有电等。有的班主任脾气有点躁，打了几次电话，家长没有接，可能有点不高兴，甚至怀疑家长有意为之。

第三、家长与班主任存在间隙，关系紧张。打一个比方，有的孩子调皮，经常在校犯错误，班主任隔三差五打电话给家长。面对这种情况，有的家长能积极配合班主任工作，有的家长素质差，可能不耐烦，生气了，故意不接班主任电话。出现后面情况可能性非常小。

学生身体不舒服，教师多次打不通电话，最后怎么办？

我想答案很简单，也很明确，教师及时、主动地带学生去医院治疗。生命第一，救人不能迟缓。我在乡村学校工作，如果学生生病，打不通家长电话，我会主动送学生去附近乡镇医院，然后再联系家长。如果学生病情很严重，我及时上报校长，然后我或学校派人送学生到大医院治疗。还有一种可能，孩子病情很严重，班主任虽打通了家长电话。可家长远离学校，不能及时赶来。我们不会呆板地等家长，贻误了治病时机，会主动先送学生去医院。

学生在校生病，教师主动送他们去医院，家长一定非常感动，提高了教师在家长心目中份量，有利于以后家校形成合力。另外，这也是作为一个教师工作职责，反过来想一想，如果学生生病，作为教师，麻木不仁，无动于衷，这还能算一个教师吗？

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