大家好，今天来为大家分享将书法纳入中考，合理吗的一些知识点，和不建议纳入是什么意思的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 将书法纳入中考，合理吗
2. 大病医保，什么病算大病
3. 能不能把企业频繁的同职位招聘也纳入到征信体系呢
4. 将高中纳入义务教育你赞同吗为什么

将书法纳入中考，合理吗

我对此事表示反对。完全没有必要把书法当成必考的项目，原因有以下几点：1、现代社会对于写字的需求越来越低电脑、手机，是当代社会主流的办公和沟通的工具。而这占据我们生活大部分时间的电脑、手机，对于书法基本上都没有必要的要求。平日里的少量的书写需要，只要掌握楷书和行书即可，对于篆、隶、草等了解就足够了，不需要非得加入到中考的考核中。2、当代学生最缺乏的是思维能力可以说，中国学生最缺乏的是思维能力，辨别真相的能力。而这些能力，恰恰是最应该学习的。与其花很多时间来了解这些不同的书写方式，不如好好锻炼学生们的思维能力。批判性思维是外国输入的，但是实际上，中国的传统文化中就有批判性思维，甚至比批判性思维更厉害的思维方式。比如《老子》，《庄子》就是典型的训练思维的经典。这些文化才是应该花大力气学习的，而目前缺乏的是讲授这些经典的老师。我国的书法确实是值得欣赏的，但是全民学习这些书法到底能产生什么有效的教育效果，实在值得商榷。如果说体育是为了让学生有强劲的体魄，那么书法实际上可学可不学的一项内容。如果专门设定一个书法科目并且加入中考的考核，不但会加重学生的负担，而且也不会有太大实质性的作用。应该增加的科目实际上是关乎一个人健康成长的课程：思维课，幸福课。让孩子们学会辨别是非，设定目标，发挥自己的潜能，管理自己的情绪，处理好人际关系，顺利度过青春期等等。这些内容，远远比书法更有价值。以上就是我反对再增加书法作为必考科目的原因，欢迎探讨！

大病医保，什么病算大病

大病医保是城乡居民大病医疗保险的简称，是在基本医疗保险的基础上对城乡居民因患大病发生的高额医疗费用给予报销的政策。其主要目的就是减轻人民群众大病医疗费用负担，解决因病致贫、因病返贫问题。截止到2014年年底，大病医保已在27个省开展了392个统筹项目，覆盖人口7亿人。但还有部分地区没有实现大病医保政策。

1、尿毒症透析治疗;2、恶性肿瘤;3、器官移植;4、白血病;

5、高血压病合并心、脑、肾、血管并发症;6、脑卒中后遗症;

7、慢性心功能不全;8、**瓣膜置换抗凝治疗;9、糖尿病合并心、肾、眼、神经病变;

10、特发性肺纤维化;11、支气管哮喘;12、支气管扩张症;13、肾病综合症;

14、慢性肾功能不全;15、慢性再生障碍性贫血;16、溶血性贫血;17、**异常增生综合症;

18、真性红细胞增多症;19、原发性血小板增多症;20、原发性**纤维化;

21、过敏性紫癜并肾病;22、血小板减少性紫癜;23、脑垂体瘤;24、尿崩症;

25、皮质醇增多症;26、原发性醛固酮增多症;27、类风湿性关节炎(活动期);

28、系统性红斑狼疮;29、结节性多动脉炎;30、白塞氏病;31、系统性硬化症;

32、多发性(皮)肌炎;33、脂膜炎;34、癫痫、35、帕金森氏病;36、多发性硬化、

37、重症肌无力;38、运动神经元病;39、肢端坏疽;40、股骨头缺血性坏死;

41、慢性重症肝炎、肝硬化;42、结核病;43、精神病、44心脑血管内支架置入术后。

患有门诊大病的参保居民，需携带本市三级定点医疗机构或专科医院出具的诊断证明和医院盖章、主任医师签字同意的《门诊大病审批表》，经区劳动保障部门审核确认和专家会审后，办理准入手续。

门诊大病患者因门诊大病就诊必须主动声明其病种，即要做到“三处告知”(挂号处、就诊医师处、门诊收费处)，讲明本次就诊病种。患者就诊时注意所持发票的名称，因“门诊大病”就诊，发票上注有“门诊大病”字样。

能不能把企业频繁的同职位招聘也纳入到征信体系呢

讲失信，莫过于企业主了。它们在对待员工就没诚信过。企业的员工频繁跳槽就是企业出了问题，试想有几个员工会频繁跳槽，一年下来估计跳的连吃饭都是问题，除非脑子有病。

那么企业主为什么会想这么个歪点子呢？

一，垃圾企业，靠剥削压榨员工的利益生存的企业主。

二，管理混乱的企业，一个乱七八糟企业，员工没有安全感。

三，无文化的企业，任人唯亲，员工没有存在感。

说这么多，也不想说了。垃圾企业毛病不胜枚举，它们对制度和法律都无敬无畏，谈何留住员工，还在做人口红利剥削压榨廉价劳动力的美梦，省省吧！

某些官员和企业居然还能提出这么个奇葩想法，真够无耻和不要脸了！

将高中纳入义务教育你赞同吗为什么

谢谢邀请！我非常赞同将高中纳入义务教育。

将高中纳入义务教育即十二年义务教育，也就是将普高、中专、职高、技校等高中阶段纳入义务教育。在全国推行免费十二年义务教育是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点，也是利好的惠民政策。势在必行！

义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育，是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点。全国推行免费十二年义务教育，起码有5条理由:

1、中国已具备推行十二年制义务教育的经济实力。目前中国经济总量排名全球第二，已经有足够的财力来推行十二年制义务教育；

2、全面推行十二年义务教育，这就相对消除了教育不公的问题；

3、可以整体提高中国中青年劳动者素质。现代经济社会及科技的发展，对劳动者文化素质提出更高的要求，是时代发展的迫切需要。

4、“教育是最廉价的国防”，因为高素质的劳动者不仅能带来更高的利益，也能使国家长治久安。

5、全面推行十二年义务教育也是脱贫奔康的现实需要。

一直以来我国都是实行的九年制义务教育，而在欧美等不少发达国家实行的教育则为十三年义务教育，是从幼儿园到高中一共十三年的免费义务教育，另外在美国实现十五年义务教育的同时甚至推行了免费上大学。

我国十二年义务教育则是要将高中教育纳入义务范围内，目前在我国的特区、民族地区、浙江、广东和河北等地都有在尝试高中免费教育；对于试行12年免费教育，在广州、深圳、珠海、佛山等市已先行一步。

随着现代科技的发展各国上个世纪定下的教材学科内容已经跟不上时代需求的步伐，互联网、大数据、航空航天、人工智能、量子物理等等科技的迅猛发展迫使各国加强义务教育的强度与长度。为此，全面推行十二年义务教育，能进一步提高国民素质。通过12年以上的教育，从整体上提高了国民的知识、能力和专业水平，为将精神文明建设和物质文明建设奠定更为坚实的基础。

全面推行十二年义务教育，能减轻就业压力。学校学习时间延长三年，等于推迟就业，提高了青少年的综合素质和身心素质。

由于国家对环保的越来越重视，劳动密集型产业在我国越来越少，对技术人才需求增加，对体力劳动人员需求越来越少，较多企业越来越需要高科技人才。

好了，关于将书法纳入中考，合理吗和不建议纳入是什么意思的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！