各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享老师能和学生走得太近吗，以及我们不建议老师与学生太远的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！

本文目录

1. 教师如何把握师生间的距离
2. 老师能和学生走得太近吗
3. 跟学生有距离感怎么办
4. 与老师谈话时距离多远

教师如何把握师生间的距离

不能太近，不能太远，适度就好。

我刚上班的时候，把学生当朋友，和很多孩子都能聊的起来，造成的结果就是，我的威严感丧失，每次说个事，布置任务，这些小朋友总是和我打商量，而我因为朋友的关系，又不好意思批评，总想给他们留点面子，结果就是对于班级管理很不利。之前有个老教师就说，不要和学生距离太近，近了学生不怕你，教师还是需要一些威严的。但是我没放在心上，就造成了后来严重的后果。

后来，我就很注意，和学生相处，不会再像之前那样，而是把自己当成他们的长辈，和他们说话，和蔼中带点严肃，经过这么长的时间，我发现，真的是距离产生美啊。虽然有时候班里学生吐槽我管的严，但是我们班的纪律，学习各方面都在前列。

孩子在学校就是来学习的，我一直想自己到底是让他们傻乐着，还是每天都有收获，我选择了后者，虽然这样做，有些学生不理解，但是等他们懂事了，我想他们会感谢我现在的严格。

老师能和学生走得太近吗

当然不能。所谓的走的近，其实就是私人感情。老师无论是学习上还是生活中都可以和学生亲热交流，关心爱护。但决不可以对个别人“走得近”，否则就偏离了公平，失去威信，远离了职业道德。

跟学生有距离感怎么办

教师,阳光下最崇高的职业,被人们誉为辛勤的园丁。在这个信息千变万化的时代,过去家长式的师生关系已经不再适合当今的学校,老师不再是高高在上,师生之间应建立一种和谐、良好的关系,要和学生做朋友,平等地进行沟通,必须拉近师生之间的距离。我就是一线的英语教师，我觉得要处理好与学生之间的距离感，可以这样做:

首先要熟悉学生.，抓住教育契机。学生是很单纯的，我们要熟悉他们，就要进入他们的世界。所以在和学生接触的过程中，我注意了解学生的语言，并在适当的时候，适当的运用这些语言。作为一名体育教师，学生喜爱的运动项目我也积极参与并帮助指导，在课余时间还可以和他们一起讨论，组织各种形式的体育竞赛，这样我和学生之间就有了一定的共同语言。师生之间的距离一下子拉近了，学生对老师多了一份亲切，少了一份陌生。

其次要尊重学生.

课堂上死气沉沉的气氛肯定会扼杀学生的创造思维，为此，要培养学生的创造力，教师应努力创设民主、宽松、和谐的教学氛围，使学生身心愉悦，有安全感，学生才能自由地，敏捷地去探索，迸发出创造思维的火花。要达到这种效果，首先就要尊重学生。要做他们的老师，更要做他们的朋友，我们是平等的，老师要理解学生，学生也需要老师的尊重和理解，由于师生之间有了初步的信任，也就为今后的教学奠定了良好的基础。

再次要关心学生.

所有的学生都希望得到关心，好学生如此，后进生更是如此。所以在课堂上我常用一些鼓励的话说：加油，做的非常好。使不同学生都能体验成功喜悦和自身价值。对学生的消极情绪，思想顾虑，精神负担和困难要给予耐心指导和帮助。对于那些体育成绩不好或进步不大的学生，努力帮助他们分析原因，制定改进措施，并找出他们的优势所在，鼓励他们。学生对老师这种没有在大庭广众之下点名批评，而是个别帮助他们分析得失的做法很满意，在你的教学中学生也会很配合，也会学着关心别人。

最后要宽容学生.

每一个人都难免犯错误，更何况我们面对的是未成年的学生。他们所犯的错误大多数是无意的。我的原则是对任何一个学生，不提以往的错误，不戴有色眼镜看人，平等对待。作为一名教师，应该有一颗宽容的心，允许学生在错误中成长。只要认识到了自己的错误，并改正过来，就是好样的。

严肃中体现活泼、严厉中体现关爱、严格中体现宽容，师生距离的拉近有利于促进良好氛围的形成，良好的氛围有利于促进老师的教学和管理，长此以往，形成良性循环，学生在快乐中成长，教师在愉快中教学，何乐而不为呢？！

与老师谈话时距离多远

人与人交流正常距离应该在一米左右

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。