青春期孩子冷知识?青春期女生冷知识
7462023-09-09
大家好,今天来为大家解答青春期的男孩子不愿意学习,静不下来心,容易暴躁该怎么办这个问题的一些问题点,包括男孩不建议兴趣班怎么办也一样很多人还不知道,因此呢,今天就来为大家分析分析,现在让我们一起来看看吧!如果解决了您的问题,还望您关注下本站哦,谢谢~
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一动就打,打的他嗷嗷的!!!
小孩天生好动,平时可以和她多玩玩一个游戏,我们小时候也经常玩的123木头人不许动!
打他开玩笑的哦!
再就是给她买积木玩具,拼积木可以锻炼他专注力。外面也有这种积木兴趣班,可以给他报一个!
我坚决反对要孩子去学任何兴趣班。要现在的孩子这么的辛苦!在学校里的正式的课都学不完!就是来骗我们读书孩子家长的钱。现在的年轻人不想结婚,对这一件事情也有关系,都说孩子读书要很多的钱。特别是诚市里那些私人学校学费钱也要收很多,那些兴趣班也很多每天同学生说同家长也说,如果学生不去学兴趣班的话,就看不起这个学生的,我没有调查就没有发言权。还有现在我们农村乡镇的学校孩子读书的父母也有很大的意见,说学校里正式课本的钱就是几块钱。老师要学生去外面买书就要买好几百块钱的书的。这是不谁规定的。听说开书店的店主是老师的亲戚朋友来的。这些以私利来谋取利益的两面人,我坚决反对。
孩子不愿意补课是好事。最近关于补课的话题也说得太多了,我是两个孩子的家长,也是老师,我谈谈我家老大在读初中时的情况。孩子在我们市里一所重点中学的初中部读书,读初二时,孩子英语成绩不是很好,150分平时考试在90分左右,家长很着急,我也不是教英语的,我就跟他联系了我们本校的一位英语老师,想利用放假时间给孩子好好补习英语,到放假时,我跟孩子提起此事,孩子不愿意去补习。
我就找孩子长谈了两小时,了解了孩子的内心想法,孩子认为去参加补习,是一件很丢人的事,我就顺着这话题跟孩子聊开了,既然觉得到补习班很丢人,那么英语这科该如何办?
孩子思考了一会儿说:"是我自己没努力,我们老师也给我们讲了,如何学英语,现在我主要是英语单词记不住,我想利用假期,自己在家里补习英语",听了孩子的内心想法,我觉得孩子已经长大了,能够自己想办法补习,也是一件好事。我让孩子拟定了一个学习计划,每天完成30个英语单词的记忆,并把老师讲的英语笔记从头到尾复习一遍。
孩子在家长的监督下,圆满完成了假期学习计划,在初二下期末考试中,英语成绩突飞猛进,能够考到130多分,我不断鼓励孩子,孩子的自信心更强了,在中考中,以优异成绩升入了本校高中部的火箭班。
对于孩子的学习问题,要尊重孩子的意愿,与孩子多沟通、多交流、多鼓励,这样才能更好的调动孩子的学习积极性,孩子的优异成绩,不是补习班能补出来的!
俗话说:“半大小子,气死老子。”青春期的男孩的确非常让父母感到头痛:越是明令禁止的事情,如早恋、逃课、打架、上网等,他们越是要一一去尝试。而且这个阶段的他们通常变得非常暴躁,父母说不得,只要一说就跳起来了。
我们的儿子到底怎么了?
原因有三:第一、男孩进入青春期,体内雄性激素分泌过剩。10-18岁时,男孩体内的雄性激素会快速增多,此时,男孩们就会变得情绪起伏不定,进而产生一些叛逆行为。从这一点来说,青春期男孩的叛逆是不可避免的。
第二、男孩在青春期出现生理与心理发展失衡的问题。男孩在青春期内心冲突是非常明显的。一方面,他们在身体上已经和成人一样了,开始渴望独立,渴望能够支配自己的学习、生活、交友等,但由于他们阅历太浅,很多方面又必须依赖成人,因此,两方面冲突会导致强烈的烦躁和叛逆。
第三、家长错误的引导方式导致男孩叛逆。中国的父母很少愿意平等地倾听孩子的声音,朋友式的沟通少,权威式的家长多,常用的方式是唠叨、打骂,这种批评式的方式会引起青春期男孩的反感。
家长应该如何引导?其实,当儿子进入青春期后,也就意味着他开始了一个探索个人身份角色的过程,这个过程,他是极度缺乏安全感的,非常期望能够从父母那里获得确认:他不仅似乎有价值的,而且是可以被接纳的。他需要获得父母的肯定、指导和支持,想弄明白未来成长过程中的每一步该怎么走。
因此,在这个时候,作为家长,与其说怎样教育孩子,不如说怎样引导孩子,怎样与青春期男孩建立信任关系。
第一、父母应该积极融入青春期儿子的朋友圈。青春期的男孩一般不太爱跟父母多说话,总是喜欢沉浸在自己的小世界里。很多关心孩子的父母每天会小心翼翼地问:“今天心情怎样啊?发生什么事情没啊?”
但孩子要么就是一声“没”就回复你了,要么连理都不理就关门进自己房间。
父母与孩子似乎总像隔了什么似的。
这时,不如父母主动走入他的朋友圈。可以帮孩子办生日派对、主动邀请其他学生家长一起聚会,或干脆组织一场亲子篮球赛等,从侧面了解孩子的动向。
同时,家长也可以鼓励孩子参与一些运动团体。青春期的男生总是有释放不完的荷尔蒙,让他们出去打打球、跑跑步,在运动中多认识一些朋友,有助于男生的成长。
第二、每天用心陪伴10分钟。有一位学生家长曾经跟我分享过一种方法,我觉得挺好的,推荐给大家。
他家孩子青春期时也是孤独、易怒。后来,他想了一个办法,找出了小时候父子俩经常玩的国际象棋,比划起来了。在相互厮杀中,两人不多说话,亲子关系却越来越好。
其实青春期的孩子非常想得到陪伴,无论是父母的,还是同龄人的,但他们有时候不懂的怎样表达,父母的用心陪伴他们是感受地到的,并且从内心是非常感激父母的。这些亲子互动的小游戏,家长可以尝试一下。
第三、及时帮孩子抚平情感创伤。青春期孩子压力大,喜欢自己默默承受,跟家长说起来也通常是轻描淡写,他们已经不太愿意感情外露,尤其在父母面前。这时,父母要多些观察,一旦发现孩子有情感上的创伤,要多抚慰,尽量不要打骂。
之前教过的一位高一学生,那次考试下滑很严重,老师多说了几句,男孩受不了了,当天晚上很晚没回家,家长打了很多电话都找不到,后来发现,孩子一直在他家最高的顶楼那里坐着,坐了一晚上。
这位妈妈当时真的非常害怕孩子想不开。对孩子说:“孩子,你要真不想学习,咱别上学了,有很多人没考大学照样活得好好地,但妈妈不能失去你。”
但孩子的爸爸比较理性,没有放弃孩子,他对孩子说:“不管老师怎么说你,同学怎么看你,在爸妈眼里,你在爸妈眼里都是最优秀的,爸妈会陪着你一起度过高中这个阶段。”
后面,这位孩子果真从后几名进步到班级前十,家长分享会时,他妈妈说起这段差点落泪。
幸运的是,这位孩子遇到了明事理的家长,没有把本在青春期的孩子继续往悲剧的深渊里推。
如果您家现在也有青春期的男孩,请家长多一些耐心,多一些爱心,多一些技巧,他们现在其实挺像一个正在发育的“宝宝”,也得哄着、爱着、相信他、鼓励他。
祝家长朋友们好运!
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