大家好，关于硕士毕业选高校辅导员和教师岗各有什么优劣很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于辅导员不建议你考研了的知识，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 研究生的辅导员有什么权利
2. 普通二本学校研究生报考211学校辅导员会被歧视吗
3. 硕士毕业选高校辅导员和教师岗各有什么优劣
4. 研究生毕业，你愿意到高校做辅导员吗这工作怎么样

研究生的辅导员有什么权利

研究生辅导员，通常来讲，权力还是比较大的。首先我们需要明确，什么是辅导员？通常来讲就是学校里对学生进行直接教育与管理的工作人员。由此可见，就研究生辅导员来讲，通常对研究生的日常表现，学术行为，思想动态等都有一定的掌握，而这些通常来讲可能影响到研究生在校的学业发展。

普通二本学校研究生报考211学校辅导员会被歧视吗

不是会受歧视，是你根本就报不上名，辅导员一般都有一个隐形的条件，就是你的第一学历，第二学历必须高于你报考的办学层次[捂脸]

硕士毕业选高校辅导员和教师岗各有什么优劣

对于硕士研究生毕业能够在高校就业，实属不容易。在创办双一流高校的大背景下很多高校和学科专业都几乎招聘博士和副高职称的优秀教师。高校辅导员和教师岗分别为教辅岗和教学岗，两者有各自的优势也有各自的弊端。

高校辅导员的优势：

优势一：和谐师生关系。高校辅导员和学生接触更多，很容易和学生打成一片，建立良好的师生关系，更容易收获职业的幸福感和满足感。

优势二：良好发展机遇。目前从教育部、各省市和各级学校也十分重视辅导员的师资队伍建设和发展，每年也会举办辅导员技能大赛，为辅导员的发展与晋升提供了一个很好的机会。

优势三：不断学历提升。在很多高校有专项博士培养计划，招收和培养专职的辅导员（思政方面）博士研究生，如西南大学。

高校教师岗的优势：

优势一：工作时间较为灵活，一般除了上课时间，其实时间可以自行安排；

优势二：在教学中不断强化和提升自己的教学能力和科研能力。

优势三：教学压力较小，整体来说较为轻松。

两者的劣势：辅导员由于是和学生打交道，管理和服务学生，因此事情较为繁琐，如学籍的管理、奖助学的申请和发放、日常教学和宿舍常规的落实等，事无巨细，更需要强烈的责任心和事业心。各个学校都是实行坐班。教师岗老师由于主要是从事教学，因此比较看重教学能力，同时教学科研压力也大，在职称晋升方面，如是硕士研究生一般都会要求继续深造考博。

作为教师，每一个岗位都不是那么容易的，主要看你适合什么岗位？喜欢什么岗位？选择自己适合和喜欢的，努力做好自己的本职工作。不论在什么岗位，你都会很出色的。

研究生毕业，你愿意到高校做辅导员吗这工作怎么样

客观理性地来分析，高校辅导员是一份不错的职业。

不愿意当辅导员，是因为看到了辅导员工作的繁杂性。辅导员往往要面对200左右学生，学生又来自不同地方，不同的家庭背景，有着不同的生活习惯，要做好每一个人的工作并不容易。而且辅导员的工作涵盖了学生的方方面面，比如思想政治教育，日常事务管理，评奖评优，心理辅导，危机干预，突发事件处理，等等。

这份工作之所以让人觉得不容易，主要是因为工作的对象是人。不但有学生，还有学院的领导，学校的老师，以及学生背后的家长，特别是家长，对孩子都特别在意，孩子在大学里面表现不好，出现任何意外情况，首先被推出来的都是辅导员，换句话说，辅导员既是基层人员又是一线人员，工作并不好干。

同时在高校比起来，辅导员的学历并不算高，工作的岗位虽然重要，但是往往不受重视，所以在待遇方面与老师，教授比起来就有一定的差距。

辅导员工作的优势

既然有这么多问题，为什么还要说辅导员是一份不错的工作？首先考虑另一个问题，如果不干辅导员干别的工作，哪一项工作是轻松而又工资高的呢？所以说每项工作都有它的特殊性也有他的挑战性，关键是要看从工作当中获得什么，如果仅仅看到它的不足之处，那么在就业的时候恐怕很难找到理想的工作。

辅导员工作的优势在于

首先是高校的工作环境相对比较优越和稳定，虽然面对的是学生，但是绝大部分学生并不会给辅导员带来太多的问题，相反很多学生可能会成为辅导员的朋友，某种程度上来说，这就是辅导员今后的资源，上学阶段，辅导员能给学生带来影响，毕业以后学生也有可能反过来给辅导员带来帮助。因为做人的工作并不仅仅是在做事情，而是在与人交心，付出什么样的劳动就可能得到什么样的回报。

高校辅导员的工作虽然忙，但是毕竟每年还是有两个假期，即便是再短，也不会少于两个月，这是很多工作岗位都难以企及的地方。

辅导员的工资待遇，正常情况下，在高校里面辅导员的工资水平确实不算高，甚至可以说是相对较低的那一部分。在学校的工资基本是按照职称学历以及工龄等累积计算的，硕士研究生辅导员的学历基本在高校里是最低的，岗位也与教师岗有明显的区别，工作的年限一般都不会特别长，所以看上去工资相对较低，但是这只是与学校的老师比起来，在同地区来说，辅导员的工资水平一般能处于当地工资的中上水平，所以总体上来说也不算特别差。

再说辅导员的发展前景，可能大家已经注意到辅导员的要求实际上是越来越高的，不但要求是党员，而且至少是硕士研究生，部分高校已经出现了全部要博士研究生担任辅导员的要求。之所以出现这样的情况，是因为现在高校里面越来越意识到辅导员工作的重要性，而且部分高校已经把辅导员岗位作为学校中层干部培养的重要渠道。

目前辅导员向上发展的渠道主要有三种方式，一是成为专家型教授型辅导员，这类辅导员一般会要求在岗期间攻读教育类、心理学类的博士学位，今后可能专门从事学生的教育学，心理学研究或者转为思政课的教师。

第二类是通过管理岗向上晋升为学校的中层管理干部，主要的方式是学院的学工副书记。但这样的岗位毕竟有限，部分学校已经尝试让辅导员到学校各个部门进行转岗轮岗，或者要求学校各部门的工作人员担任辅导员，因为辅导员既要面对学校各个部门，又要直接面对学生，可以说是对学校的各个方面最了解的人，所以有辅导员工作经验的人往往在干部任免选拔的时候，最容易得到提升。

第三种方式是通过到地市或者其他单位进行挂职，这一般面向团口的老师相对较多一些，比如说我所在的学院分团委书记到了下面一个县挂职副县长，对于地市县级来说，高素质的，高水平的人才是现在所急需的，通过这样的方式也能获得一些机会。

另外还要明白一点，硕士研究生毕业到高校担任辅导员并不容易，就拿前段时间学院招聘院聘秘书（学院选聘，没有学校编制）的事情来说，投简历的甚至包括了香港中文大学，复旦大学等名校的硕士研究生，还有个别211高校的博士研究生，一共招聘两人，投简历的居然达到了200多人，可见竞争之激烈。

辅导员一般工作年限都不会特别长，短的四年长的估计也就两届学生，正常情况下，很少有辅导员一直干下去的，到了一定年龄或者积累一定作经验，以后都会实现转岗，当然这是后话，首先还得看个人的意愿。

OK，关于硕士毕业选高校辅导员和教师岗各有什么优劣和辅导员不建议你考研了的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。