教学上的优缺点和改进意见(教学优点缺点及存在的问题)
11602023-08-20
大家好,今天给各位分享教学上的优缺点和改进意见的一些知识,其中也会对学校不建议上课进行解释,文章篇幅可能偏长,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在就马上开始吧!
本文目录
如果孩子本本身的学习习惯就已经养成了,加上在疫情期间家长和都是督促,我认为不会影响孩子的学习。
这句话是片面的,不是所有大学生都不认真听课。具体来说,名校认真听课的多,次一点的高校认真听课的少;具有国重称号的专业认真听课的多,水货专业认真听课的少;要求严的高校认真听课的多,要求松的学校认真听课的少;期末不划重点的认真听课的多,期末划重点的认真听课的少;较难学的科目认真听的多,很容易理解的科目认真听的少;坐前排的认真听课的多,坐后排的认真听课的少;师资力量雄厚的认真听课的多,师资力量较差的认真听课的少。。。。。。所以一些同学之所以不认真听课,原因可能是:
1.高考后对自己管理放松,缺乏自律意识;
2.所学专业并非自己所爱,想学点别的;
3.教材编排太差,不适合使用;
4.老师水平太低,讲的太次;
5.学不会,太难;
6.所学专业并非优势专业,找工作艰难;
7.只是来混证书的,不为别的;
8.其他职务过多,忙不过来。
在课堂教学中的优点:
1.对教材掌握比较好,能掌握本单元的以及本节课的教学目标,重难点。
2.在教学过程中,以问题的形式呈现教学目标,学生有目标,有方向。
3.在课堂教学中,尽可能让学生吃到有营养既好吃的数学,因此,在这一环节上下功夫备课,做到既有营养又好吃。
缺点
1、课堂上细节讲解不够。2、对学生的带动性不够。3、整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。4、在课堂教学中,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致这个教学过程不连贯。
建议:积极引导学生树立正确的人生观,价值观,世界观。要有创新的意识和能力。
我不建议学生去民办学校上学有以下几方面原因。
一、民办学校收费相对较高。
虽然民办学校在生供经费、基本办学条件、办学的有关政策方面,会得到政府的支持,但教师工资及学校各项设施,需要民办学校自己筹钱。
无论个人还是小集体,通过办学校,为广大人民群众谋利的很少,大部分都是为了赚钱。因此民办学校的收费普遍较高。
我们这儿的农村民办初中,一般一年的学杂费为6000元,其它加上生活费、服装费、资料费等一些杂项,每年约需12000元左右。县城里的民办初中约需15000元一30000元。学校条件越好,收费越高。收费较低的民办学校,办学质量一般较差。
另外,还有一些民办学校本身就是某公办学校的依附学校,是为公办学校招收高价生打掩护的。
二、同地区的民办、公办学校相比,民办学校老师的教学能力,一般比不上公办学校的老师。
同地区公办、民办学校的老师,年总收入相差不是太多,即使一个月相差2000-3000元,许多实力较强的教师,还是会通过各地的招教考试,选择到公办学校教学。毕竟公办学校的老师工作更稳定,工资更有保证,教学压力相对较小,养老有保障。
三、民办学校为了能招到优质学生,会采取高压、高奖励、大量刷题模式让学生超极限学习,这种模式会影响学生的身心健康和进一步的发展。
许多民办学校为了激励学生学习,常常以物质奖励或惩罚的方式管理学生。比如学习成绩好的学生常常不交费或少交费,而成绩差的学生往往多交费;犯错误的学生要通过交钱买教训才能上学,否则强制学生退学。
这些方法虽然能激励优秀学生,但会让这些学生产生优越感。如果这些学生到高中能继续优秀还好,如果不能保持,学生就会有心理落差,影响学生以后的学习和生活。
而那些成绩差的学生,就会心生自卑,在学校受到冷落,产生心理阴影。我们学校以前有个学生,因初一期未考试时,全校倒数后三名,而被学校劝退。
刚到我们学校时,他头不愿抬,目光从不与人对视,说话都不连贯。后来,我上课提问他几次问题,他都能回答上来。慢慢地,他有了自信,上课时也敢抬头了,发言也比较积极,整个人都变得活泼开朗了,后来还成了学校元旦晚会的节目主持人。
另外,民办学校提高学习成绩的方法,通常是通过延长学生学习时间,大量刷题。
民办学校学生的在校学习时间,一般比公办学校的长。民办学校一般是两周休息两天,公办学校通常每周休息两天。民办学校一般每天晚上九点半以后休息,公办学校晚休时间是八点半。就连吃饭民办学校也只给二十分钟,学生吃饭非常的紧张,容易得肠胃病。
文章分享结束,教学上的优缺点和改进意见和学校不建议上课的答案你都知道了吗?欢迎再次光临本站哦!