育儿讲座听得越多越好吗
9122023-08-24
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可以送长命锁。因此孩子百天最好的礼物和祝福,就是祝福孩子长命百岁。
1.孩子百天可以送长命锁,这是一种传统习俗,长命锁是用红绳穿着一个长命锁,挂在孩子的胸前,一直戴到成年,据说可以保佑孩子长命百岁。
2.孩子百天可以送金银手镯、脚镯等,这是一种传统的祝福,表示祝福孩子健康、平安、长命百岁。
3.孩子百天还可以送红色的婴儿衣服或者红绳手链,这也是一种祝福,希望孩子平安、健康、快乐。
4.除了一些风水吉祥物饰品,还可以选择一些实用性的礼物,比如婴儿的日用品,奶瓶、奶嘴、奶粉等,这些日用品既迎合现代社会抚养婴儿的日常需要,又表现的比较体贴,对于孩子而言,能够用上安全舒适的婴儿用品,喝上健康的奶制品,也都是非常有意义的一件事。希望以上信息对您有所帮助。
温故而知新,天天看头条也就是天天读书和写字,涨知识是定局的。如本人,二年多来,天天最少看头条三五个小时,心胸更开阔了,知识面也广了,朋友更多了,生活也充实了。其乐无穷。
最近在樊登读书看了尹建莉的讲座,她的观点是给孩子自由、尊重,信任。
她说:孩子之间的差异就是父母的差异。
她的很多做法,是可取的,我十分认同。比如多鼓励孩子,不控制,不打骂。注重孩子的感受,让孩子在激励而不是批评下成长。
我感觉,她的方法,从孩子很小就开始,效果应该很好,因为孩子已经养成好习惯了。如果从半途实行,非常考验家长。如果家长没有她的大爱,和她的修为,还是不要照搬,可能有的孩子不适用。
比如,尹建莉说:她会帮女儿做作业;老师布置的没有意义的作业,孩子可以不做。
换成普通家长,敢吗?
如果孩子本来成绩很好,学习自觉,偶尔为之,未尝不可。如果孩子本来不喜欢做作业,那他正好玩去了。我们能由着他吗?
如果践行尹建莉的说法,需要家长有两种能力:
一,我们要能判断哪种作业是没有意义的,二,我们要有办法和耐心引导他做作业。
可能很多人都做不到。
那还是不能允许孩子不做作业。
所以,理论要针对具体孩子,灵活运用。
她还说:孩子是惯不坏的。
这我就不能认同了。无限满足孩子,我做不到。
她说的“惯”,看她的做法,也是有原则的。但有的家长可能会误解。
她讲的信任,自由,没有错。但我们容易掌握不好分寸,如果过头,就成了放任,会起反作用。
孩子要自由,也要有限度,要信任,但要有底线。比如,孩子出去玩,要问清楚和谁在一起,规定回家时间。比如,孩子玩游戏,不能随便玩,要一起制定个规矩,遵守。
她的方法只能借鉴,不能照搬,还是要根据自己的水平和孩子的特点来教育。
个人感觉,正面管教的办法不错。在家长孩子相互尊重的前提下,制定规矩。不放纵孩子,也不控制孩子。这个适用于绝大部分家长和孩子。
总之,尹建莉的教育方法,很好。但对家长要求很高,如果你能不断保持学习,思考,可以用。
育儿讲座听得多,如果你不去理解,不去运用,那一样是没有用的。从小时候上学的时候,老师就教我们,学以致用,我想应该就是这个道理吧。就拿我自己来说吧,我也看了很多育儿方面的书,还听过几天育儿方面的培训课程,当时听着就感觉是在说自己育儿方面出现的问题,感觉真的很完美。可是听完之后,还是回到了原点,为什么呢?因为我对学过的东西没有真正“吃透”它,没有把它用到实际的育儿实践中。后来,我发现这是一种很大的错误,我需要在日常生活中不断地发现问题,并用学到的育儿工具去解决问题,还真的管用,孩子的状态好了,我在育儿的路上也收获了许多。
当然听讲座要比起看书要更加容易接受,我是这么觉得。看书有时很枯燥,当我们带着问题去看书的时候,会对书的内容更加深刻。所以,不管是看书还是听讲座,看看有没有达到自己的预期目标,自己实际能理解多少?它给我们带来的价值有多少?否则听多少讲座都是无用功。以上是我个人观点,仅供参考。
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我是七岁男孩的妈妈,我用亲身经历记录孩子的点点滴滴。我的头条号:宇轩妈育儿,如果我的文章对你有帮助,欢迎你评论,点赞,转发。
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