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本文目录

1. 县委巡察办怎么样
2. 小学老师，到底是在县城好，还是在农村好请大家给个建议

县委巡察办怎么样

县委巡察办是各地机构纪检监察机关改革在2017年后陆续设立，作为县委巡察工作领导小组日常办事机构，列入县委工作机构序列管理的新单位。主要职责是执行县委巡察工作领导小组的决策部属，制定巡察工作方案，统筹、协调、指导县委巡察组开展工作，督办县委巡察工作领导小组决定事项，对县委巡察工作人员进行培训、考核、监督和管理等。

县委巡察办编制全部为公务员，核定职数一般在6-9名之间，视县级规模而定。机构规格正科级，主任由县纪委常委兼任，另设一到两名副主任，级别副科。内设综合室、联络室、督查室等股室，股长为正股级，也就是科员级。

在机构规格上，县委巡察办作为党委工作部门和其他党政部门都是平级机构，三定有编制有职数有岗位，貌似没什么区别。但实际上县委巡察办是一个比较特殊的单位，并不像表面上看起来那么简单。

首先，县委巡察办并不是一个完全独立的部门。三定上，县委巡察办有定编定岗定职，看起来是独立的工作部门，直接接受党委的管理，实际上它设在纪委，多半是与纪委合署办公，接受纪委监委的统一管理，独立性并不像一般的党政工作部门那么鲜明。有的甚至就是一块牌子，人员、编制从纪委监委调剂使用。为了减少编制占用，有的地方县委巡察办只设一名主任和副主任，其余人员都从纪委监委或其他部门借调，人事关系和工作关系的界定不如其他部门那么清晰。

其次，县委巡察办的权力不如很多人想象的那么大。县委巡察办的主要职责是完成县委巡察工作领导小组交办的任务，指导县委巡察组工作，以办文办会办事为主，多为行政事务性工作，不参与查案、办案，没有行政执法权限，服务大于执纪，与纪委监委或者巡察组是有很大区别的。当然，也因此县委巡察办不像纪委监委的业务部门那么忙碌，日常协调一些会务、处理一些行政事务即可，节假日基本上都有保障，工作节奏相对纪委业务部门要慢得多，也轻松很多。

至于前途，县委巡察办作为一个正科级单位，机构规格摆在那里，而且直接服务县委巡察工作领导小组，组长、副组长都是县里的大佬，又背靠纪委监委这棵大树，有横向的交流空间，工作只要干得好，提拔晋升是比较容易的。像县委巡察办主任放出去担任乡镇书记是很正常的事。在工作标准上，县委巡察办与县委办、组织部、纪委等部门横向看齐，要求也比较高，整体来看还是比较锻炼人的。因此年轻人有机会进入县委巡察办工作，个人认为是不错的选择。

当然县委巡察办因为工作特性，其人员绝大部分时间都是纪委监委这条线内循环，客观上也框定了个人的成长空间。这是巡察办的不足和缺陷。除此之外，县委巡察办怎么看都还算是一个好单位。

需要特别指出的是，县委巡察办作为县委巡察工作领导小组的常设机构，虽然与县委巡察组有很多业务关联，但两者其实是平级机构，都是正科级单位，并不存在隶属关系。县委巡察办向县委巡察工作领导小组负责，而县委巡察组直接向县委负责，某种程度来说县委巡察组的权重更大于巡察办，毕竟县委巡察组直接负责各单位的巡视工作，每两年一轮，震慑作用不容忽视，当然忙碌更甚也是不争的事实。

小学老师，到底是在县城好，还是在农村好请大家给个建议

第一，工作环境不同，影响老师个人成长的因素也不一样，在职称晋升和个人进步方面，县城学校优势明显。由于县城学校有它特有的地理区位优势，再加上先进的硬件建设和现代化的教学设备，老师们在自己的业务领域，能够充分发挥个人的潜能本领，比如，各种业务方面的比武活动、优质课评选活动等等，这样的机会要比农村学校多得多，在晋升高级职称时，县城学校的指标名额也会更多一些，甚至，各种资源的人际关系也是不可或缺的重要方面。

第二，老师们的工作压力明显不同，在县城学校的工作压力明显大于农村学校。在农村学校，大家已经习惯了节奏相对较慢的生活，即便是农村小学也都有自己严格的管理制度，但是和县城学校比起来，还是要宽松得多，县城的学生家长本身的综合素质，要明显高于农村的学生家长，所以，县城的家长们对学校和老师的期望值更高，他们更加关心孩子成绩的变化，学校内部的管理也会更严，各种考勤、考绩、评比、排名等活动，使老师们都会感到压力倍增。

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