大家好，今天小编来为大家解答关于花样滑冰的数学信息这个问题，冬奥会数学冷知识很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 青岛大学的校长是谁
2. 数学证明题技巧
3. 关于花样滑冰的数学信息
4. 中班奥运知识知多少教案

青岛大学的校长是谁

青岛大学历任校长有竺苗龙、周广福、徐建培、夏临华。

1、竺苗龙1961年宁波一中毕业，1966年毕业于浙江大学数学力学系。历任中国科技大学副教授、青岛大学副校长、青岛大学校长，现任青岛大学名誉校长。

2、周广福原青岛大学校长，教授，副主席。1963年7月山东师范学院（山东师大）数学系毕业后留校任教。曾任数学分析教研室副主任。长期从事本科生、研究生教学工作，和数学、计算机科学技术方面的科研工作，系国内早期从事半群、自动机理论研究的先行者之一。

3、徐建培中国矿业学院煤田地质系矿山测量专业毕业，大学学历，华中科技大学教育学博士学位。现任河北省政府副省长，党组成员，省委高校工作委员会书记，北京2022年冬奥会和冬残奥会组织委员会副主席。

4、夏临华博士，教授，材料学专业博士生导师。

数学证明题技巧

（1）正向思维。对于一般简单的题目，我们正向思考，轻而易举可以做出。

（2）逆向思维。顾名思义，就是从相反的方向思考问题。运用逆向思维解题，从不同角度，不同方向思考问题，探索解题方法，从而拓宽学生的解题思路。这种方法是推荐学生一定要掌握的。

关于花样滑冰的数学信息

1908——花样滑冰1908年首次出现在奥运会上，而且是第四届夏季奥运会。此外，花样滑冰是唯一一个在25届奥运会上出现过的冬季项目（其中两次是在夏奥会上）。

1670——共有1670名运动员参加过奥运会花样滑冰项目比赛，其中女选手876人，男选手794人。

60米×30米——这是冬奥会花样滑冰赛场的标准尺寸。

51——美国选手在花滑项目上获得的奖牌最多，有51枚。加拿大和俄罗斯紧随其后，分别获得29枚和27枚。

38——芬兰选手沃尔特·雅各布松在1920年获得双人滑金牌时38岁，他以38岁零80天的“高龄”成为获得花滑奥运金牌最年长的运动员。

30——2022北京冬奥会男子、女子单人滑项目分别有30名选手获得参赛资格，双人滑的参赛资格是19对，冰舞则有23对选手获得资格。

27——共有来自27个国家（地区）奥委会的运动员获得过花滑项目的奖牌，哈萨克斯坦是第27个。

23——美国在女子单人滑项目上获得过23枚奥运奖牌，是在一个花滑小项上获得奖牌最多的国家（地区）。

21——共有21个国家（地区）奥委会的运动员获得过花滑金牌。

15——美国和俄罗斯分别获得过15枚花滑奥运金牌。

14——美国选手斯科特·阿伦在1964年获得男子单人滑铜牌，当时他年仅14岁，是奥运历史上最年轻的花滑奖牌获得者，同时也是冬奥会个人项目里获得奖牌的最年轻选手。

9——加拿大在男子单人滑项目中共获得9枚奖牌，但还没有获得过一枚该小项的金牌。

7——中国选手张昊创纪录地参加过7项冬奥会花滑比赛。他在2002年、2006年、2010年、2014年和2018年参加花滑双人滑项目，在2014年和2018年参加了团体赛。其中2006年搭档张丹获得双人滑银牌。

5——加拿大的斯科特·莫伊尔和特莎·弗丘都在花滑项目中获得过5枚奥运奖牌，都是3金2银。

4——加拿大的库尔特·布朗宁是冬奥会花滑赛场上唯一一位四届世锦赛金牌获得者，但他没有获得过一枚冬奥会奖牌。

3——苏联选手伊琳娜·罗德宁娜是唯一一位获得过三枚双人滑金牌的运动员，她在1972年搭档阿列克谢·乌兰诺夫，1976年和1980年搭档亚历山大·扎伊采夫参赛。另外两名在同一个小项中获得三枚金牌的花滑选手分别是瑞典男子单人滑选手吉利斯·格拉夫斯特伦（分别于1920年、1924年和1928年夺金）和挪威女子单人滑选手索尼娅·赫尼（分别于1928年、1932年和1936年夺金）。

2——一届冬奥会上，由一个国家（地区）奥委会横扫花样滑冰一个小项的奖牌，共发生过两次，都是在男子单人滑项目。一次是1908年的瑞典，一次是1956年的美国。

1——一个项目颁发两枚金牌的情况发生过一次。加拿大的塞尔/佩尔蒂埃和俄罗斯的别列日娜娅/西哈鲁利泽在2002年花滑双人滑项目上分享了金牌。

中班奥运知识知多少教案

幼儿园中班数学优秀公开课教案《奥运奖牌知多少》

【活动目标】

1．幼儿喜爱参加数学活动，进展观看力、思维力。

2．能手口一致点数10以内奥运奖牌数量并能说出总数。3．了解相关的奥运项目以及运动形式，关注奥运会，有自豪感。

4．引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5．进展目测力、推断力。

【活动预备】

1．幼儿与家长共同收集奥运会的相关资料。

2．跳水及颁奖视频。3．自制小奖牌若干〔金牌、银牌、铜牌〕，依据我国在巴西里约奥运会中以上6个竞赛项目的奖牌数量分别贴于一张纸上。〔依据班级幼儿的实际进展水平，可以将各种奖牌分列整齐的排放；也可以增加难度，将奖牌混合排放。〕

4．相应的数字卡片，大黑板一块，胶棒若干。

5．跳水、举重、乒乓球、田径、射击、游泳等6个奥运竞赛项目的卡片。〔可以上网搜寻图片，也可以请幼儿绘画。〕6．奖牌统计表。

【活动过程】

一、谈话导入

师：前几天，我们和爸爸妈妈一起收集了奥运会的许多的图片和视频，对奥运会有了许多的了解。你知道今年的奥运会是在哪里举办的吗？〔巴西〕师：2021年在巴西里约热内卢举办了第31届奥林匹克运动会，在奥运会上都有哪些项目呢？幼儿个别发言。

教师小结：孩子们，你们太棒了，能够说出这么多奥运竞赛项目。奥运会上有跳水、举重、乒乓球、田径等等许多的项目，下面，我们来玩一个《翻翻乐》的游戏，看看谁的动作最美丽。二、游戏《翻翻乐》1．教师与幼儿共同游戏，并将幼儿猜出的游戏卡片依次贴在黑板上。

2．教师打开翻翻乐，请幼儿共同点数翻翻乐中的奥运竞赛项目。

教师：翻翻乐中有几个奥运竞赛项目？你是用什么方法数的？

〔引导幼儿根据肯定的顺序点数。

关于花样滑冰的数学信息和冬奥会数学冷知识的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！