大家好，今天小编来为大家解答关于孔子的文化常识这个问题，孔子的100个冷知识很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 孔子教育方法和技巧
2. 为什么说“天不生孔子，万古长如夜”
3. 七年级上册历史第八课孔子的文化是什么
4. 孔子金言10句人之初性本善

孔子教育方法和技巧

孔子是中国古代伟大的思想家，他的教育方法对我们现在仍然有很强的指导意义：

第一，在教育对象方面，孔子倡导有教无类。他的弟子们来自不同的阶级，这是学术下移，庶人议政历史趋势的必然结果。

第二，在教学方法方面，他强调学与思的关系，学习与复习的关系。他认为学而不思则罔，思而不学则殆，温故而知新。

第三，孔子还擅长因材施教，对不同的人采取不同的教育。

第四，在培养目标上，孔子倡导学而优则仕，这就打破了商周以来选才能关上的贵族姓宗法性，为广大学有专长的下层人士参与国家管理，开辟了道路。

为什么说“天不生孔子，万古长如夜”

因为孔子的思想为中华民族确立了道德规范的基础，张岱年先生说:“儒家学说中确实具有一些微言大义，‘微言’即微妙之言，‘大义’即基本含义。微言大义即比较具有深奥精湛的思想，亦就是儒家学说的深层意蕴。”

孔子的微言大义不仅影响了中国的近两千年的政治，其言论中体现了道德思想和人格理想，从及他自己的思想品格更深刻地影响了中华民族的人格精神。孔子是一个品格高尚的知识分子。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想社会。

孔子说:“不义而富且贵，于我如浮云。”在孔子心目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生矛盾时，宁可受穷也不会放弃道义。但是后世人误解或故意曲解了孔子的本意，在义利关系上，孔子确实重义轻利，但孔子并不绝对反对利。孔子曾说:“富与贵，人之所欲也；不以其道，得之不处也；贫与贱，人之所恶也；不以其道，得之不去也。”这也就是我们常说的“君子爱财，取之有道。”

孔子所提倡的“己所不欲，勿施于人”的道德准则更是被认为是伦理上的黄金法则。“君子成人之美，不成人之恶”、“躬自厚而薄责于人”等，都是他所倡导的做人准则。孔子所说的:“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾规。”他的这个总结也成为中国人人生自励的目标。

诚然，孔子的思想以及其人格魅力，直到今天仍然不失积极意义。张岱年先生说:“尊孔的时代已经过去了，或者说应该过去了；反孔的时代已经过去了，或者说也应该过去了……我们现在的任务是研孔、评孔，对孔子进行研究，进行分析，进行评论。”

总之，儒家文化以及孔子的思想对中华民两千年的繁荣，做出了重大贡献。

七年级上册历史第八课孔子的文化是什么

孔子春秋时期鲁国人，政治家，思想家和教育家，介绍孔子的生平，主要思想核心是仁和礼，即仁者爱人和克己复礼，政治思想核心是为政以德，以德治国，提倡统治者要爱惜民力，轻徭薄赋。孔子被称为教育家，教育方面的成就主要体现在有教无类的思想，广收门徒。同时还创办私学，培养72明徒。还提出教学方法和学习方法态度，如因材施教，启发式教学，诲人不倦，学而不厌，三人行必有我师焉等等。

孔子金言10句人之初性本善

《三字经》短小精悍，浅显易懂，蕴含着中国传统文化、哲学、伦理等思想，是三大国学启蒙读物之一。“熟读《三字经》，可知古今事”，《三字经》中包含了丰富的历史故事和蕴涵着做人做事的道理，而以下这10句金玉良言，更是从中择取的精华，值得我们反复品味！

1.人之初，性本善。性相近，习相远。

释句：人出生之初，禀性本身都是善良的。天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。

2.长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。

释句：年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序；朋友相处应该互相讲信用。如果君主能尊重他的臣子，官吏们就会对他忠心耿耿了。

3.读史者，考实录。通古今，若亲目。

释句：读历史的人应该更进一步地去翻阅历史资料，了解古往今来事情的前因后果，就好像是自己亲眼所见一样。

4.头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。

释句：晋朝的孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上，以免打瞌睡。战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿，他们不用别人督促而自觉勤奋苦读。

5.蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。

释句：蚕吐丝以供我们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供人们食用。而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，真不如小动物。

6.昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。

释句：项橐（tuo）虽然只有七岁，孔夫子依然把他当作老师一样请教。古代的圣贤，尚且这样勤于学习，不耻下问，（那么我们呢）

7.彼既成，众称异。尔小生，宜立志。

释句：梁灏这么大年纪，尚能获得成功，不能不使大家感到惊异，钦佩他的好学不倦。而我们应该趁着年轻的时候，立定志向，努力用功就一定前途无量。

8.如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。

释句：就像边担柴边读书的朱买臣和把书挂在牛角上的李密，虽然身体很劳累，但仍然在艰苦的环境中坚持不懈，最终取得卓越的成就。

9.口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。

释句：凡是读经、史、子、集各类书，一定要口诵、心惟，也就是要讽诵吟咏，心里思惟。如果只是口诵而心不惟，则扞格而意思入不到心底去。如果只是心惟而口不诵，则神昏而志不专，早上或许会想着这个道理，到了晚上就不然了，因此所学的有时会忘了。

10.子不学，非所宜。幼不学，老何为。

释句：在幼年时候，没有努力学习，这是特别不应该的。如果一个人在小的时候没有读书学习，那么到了老的时候还能有什么作为呢？

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。