大家好，今天来为大家分享西藏省有什么冷知识的一些知识点，和西藏最神秘的是什么地方有什么很神秘的东西的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 西藏最神秘的是什么地方有什么很神秘的东西
2. 去西藏的好处和意义
3. 定向西藏不去会有什么后果
4. 西藏内地班的优势和弊端

西藏最神秘的是什么地方有什么很神秘的东西

关于西藏最神秘的地方，其实特别简单，就是他宗教文化，一方面到了西藏以后会看到非常多的，当地的一些特殊符号，另一方面，在路上会看到很多朝拜的人，你也不知道为什么，还有四就寺庙，都有很多故事，还藏有很多的国宝，包括唐卡，等等，这些都很神奇。

最神奇的是，西藏的山，都是神山，美一个村儿都有自己的神山，西藏的湖都是神湖，每一个湖都有它自己的故事，每一个地方，都有自己的一些特色民俗，西藏的节日特别的多，藏历年，雪顿节，望果节，仙女节，花灯节，晒佛节，沐浴节等等，太多太多，每一个节日都有它神奇的故事，与很多名人相连，这些名人都是藏区，或者佛教当中的重要人物。

西藏的神秘，还有几大王朝，象雄王朝，古格王朝，吐蕃王朝，为什么有一些王朝，在一夜之间突然消失，截止到目前都没有任何的，可参考的历史价值，西藏的历史，真的太厚重，当然了，正是因为有了西藏，才保住了我们这个民族，为什么这么讲呢？

很简单，我们从古到今都是农耕民族，而西方是属于强盗民族，正是因为喜马拉雅山，正是因为西藏，为我们阻挡了，更多西方国家入侵我们的机会，特别是凯撒大帝时代，因为青藏高原，的确是一片神奇的土地，所以他们有很多神秘之处，所有的神秘，都和高海拔，有着很多的关联，包括现在的无人区，最著名的三大无人区西，基本上都在藏，青藏高原，这些都是人类罕见的地方，都值得探秘。

好了，就说这么多吧！关于到西藏自驾，还有什么其他的疑问可以随时关注公众号，藏区自驾游，回复关键词，就会有一系列关于到西藏自驾的一些小常识，最后祝你们玩得开心。

去西藏的好处和意义

除了长见识，还能长胸怀，去过西藏的人就不再那么斤斤计较了，因为站在山上，你会发现自己非常渺小，小到成为一颗芝麻粒，你就会思考人生的意义，你的这一颗芝麻粒，如何把它经营的有声有色，会带给我们更多的思考。

除了思考之外，认识了大自然，亲密接触了大自然，让自己的身心愉悦，让自己的身心与天接壤，与地链接，当与天地精华结合的时候，每一个人都是愉悦的，这种愉悦来自于天地之精华，说不出的一种感觉，是一种人与天地链接的好过程，让自己的内心，灵魂，潜意识到了更多的洗礼，会让你爱上西藏。

去一趟西藏，会让你的综合能力变强，知道了怎么组织，做准备，掌握攻略，同时也学到了很多关于高原上的一些医学知识，让你的综合能力都得到了提高，当然也成为你生活当中炫耀的资本，有的人不能去，而你去了。

定向西藏不去会有什么后果

定向生录取后，一般来说是需要按照规定去读的。定向生录取是基于特定条件或协议而获得的录取资格，通常有一定的约束和责任。如果定向生选择不去读，可能会违反相关协议或规定，可能会面临一定的后果或违约责任。

西藏内地班的优势和弊端

利

1、教学质量方面,藏族内地班的师资力量强大,教学质量好。

2、人数方面,藏族内地班学生都比较少,学习氛围会更好。

弊

一、内地西藏班存在的主要问题

1.异地、封闭的办学模式存在弊端。内地西藏班的孩子尤其是初中生普遍年龄较小,长时间离开家庭和自己熟悉的文化环境,不仅使得家庭教育缺失,而且在一定程度上导致了民族文化的弱化。

学生缺少藏文化活动的参与机会和直接体验,对藏文化中的经典知之甚少,甚至有部分学生对本民族文化缺乏自觉和自信,不利于藏民族文化的保护和传承。

同时,内地西藏班办学多以封闭、半封闭式为主,社区与学校、学生与社会之间是隔离的,没有达到民族间相互了解、相互交流的目标。

2.师生文化不适应。这种不适应主要表现在两个方面。一是学校教职员工缺乏多元文化教育背景和相应经历,在教育教学过程中较少关注藏族学生在文化背景、生活经历和知识构成等方面的特殊性,文化冲突时有发生;二是学生普遍面临异地文化适应问题,但又常常得不到专业化的指导,对学生的学习和心理健康带来不良影响。

3.不利于区内教育均衡发展。内地西藏班以考试形式将优秀的学生选派到内地学习,给区内教育造成较大的负面影响。一是小学毕业考试变相为“升学”考试,增加了学生的心理和学习负担;二是视为“掐尖”教育,有一定负面的导向作用,影响教育公平和区内教育的均衡发展。

4.家长期望值在降低。家长送孩子到内地读书的动力在于内地教育水平比西藏高,可以保障子女成功进入大学。

OK，关于西藏省有什么冷知识和西藏最神秘的是什么地方有什么很神秘的东西的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。