本文目录

1. 学英语为什么不建议学音标
2. 幼小衔接的拼音学习，有必要吗不学行不行
3. 小学生汉语拼音还没学清白还学英语，苦了孩子。小学不开英语吗
4. 汉语拼音还有必要学吗

学英语为什么不建议学音标

因为学习音标对中学老师来说是小学应掌握的，也不能花很多时间来教。而小学老师却因为学校和试卷对这方面要求不多就省去了，然而学习音标对英语却十分重要。现在有许多小学开始强调这个了学习音标了，但也有些小学也不教音标，原因就是像小孩刚学说话一样，会说会听就行，不用学拼音一样的道理。

幼小衔接的拼音学习，有必要吗不学行不行

有必要学，我家孩子今年刚好一年级，幼儿园大班下学期学了一个多月拼音~有了一定基础~现在教育提倡减负，拼音也不像以前一开始就学，而是上了一两周科文后再开始把它当辅助认字的工具来学~基本一天一课~现在拼音考学比较活泛~如果一点基础都没有的进了减负学校~上的少，作业少~回来早，晚上到你这你就要抓瞎了

小学生汉语拼音还没学清白还学英语，苦了孩子。小学不开英语吗

拼音教学属于一到二年级的教学任务，基本到三年级就可以逐渐掌握了。笔者所在省份，英语是从三年级开始学习的。这里很多家长混淆了一个问题，就是为什么要学习拼音，笔者反问不学拼音的话难道人就不会说话了嘛？自然母语还是会说的，拼音是基于普通话发音而来的，近年来的拼音也有加入一些方言发音拼法。练习拼音就好像学习普通话的一副拐杖，孩子可以通过拼读方式认识新的字词，熟练阅读。通过拼读，孩子的发音部位逐渐固定，这样普通话发音就会标准。这也是推行学校必须普通话教学的原由，孩子通过模仿老师发音，唇齿音，破擦音，等等逐渐舌头，嘴唇可以在指定位置正确发音。见图

题外话，对于一些聋童康复训练中所用的语训矫正也是基于这个原理。所以对于孩子来讲能走了还要努力去学习拐杖是不是舍本逐末的行为，在小学中语文考试中，拼音题占分量并不高，只要正确拼读，或者近义词辨音就能得分，如果孩子一直生活在方言环境中，那么这部分自然会薄弱一些。其次我们说一下英语，小学阶段英语的教学任务可不是学会英语，而是产生英语兴趣，培养外语环境。就笔者所在的省份，小学学的英语知识，初中还是会学一遍的。目前所有小学阶段的英语练习题都可以看出，题里的句子要么课本原文中出现过，要么读的时候凭语感就可以读出来。小学开英语的最主要的目的也是培养语感，多读，多看，多说就能拿一份高分。这里笔者写一个小插曲，就是很多人认为的，那么小学英语会不会影响孩子语文学习，到时候邯郸学步得不偿失。刚才笔者也说了，小学阶段学的外语及语文比重是差距很大的，外语的目的就仅仅是培养语感，外语能力。外语的运用有些时候都比不上课堂外方言的运用。所以外语影响语文学习的危害还不及一些地方方言教学影响普通话教学的影响。至于为什么非要在小学加外语学科，要知道外国人也在努力学习中文，只有打开眼睛看向世界，才能不被世界淘汰，想想清末的井底之蛙，知己知彼才能百战不殆，外语只可能减轻课业比重，但永远消失的可能性基本是不存在的。

汉语拼音还有必要学吗

拼音是普通话的基础，要想学习普通话，拼音是必须要学的。全国方言数千种，南腔北调不能统一，唯普通话大家都能听懂。你说学拼音需要不需要？

OK，关于汉语拼音还有必要学吗和专家建议不学拼音吗的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。