本文目录

1. 学生上课在课堂上老是睡觉，有什么好的解决办法吗
2. 高三学生，每天写作业到晚上12点，严重影响睡眠，老师该布置这么多作业吗
3. 作为一个老师，面对整个班学生都睡觉，不愿听课，你怎么办
4. 每天最佳睡眠时间是几点

学生上课在课堂上老是睡觉，有什么好的解决办法吗

学生上课睡觉真的很今人头疼，看这图片好像学生在午休，我们以前读书的时侯谁上课睡觉，是会被罚站而且家长会被有请????????????????

高三学生，每天写作业到晚上12点，严重影响睡眠，老师该布置这么多作业吗

很难均衡，高三各科压力都很大，学生只有晚自习做作业，我们这边晚自习不分科，都是学生的，但是有的地方分到学科，晚上三节课怎么分？所以都布置作业就显得多了。

一、高三的学生为什么作业做不完？

高三的同学学业非常繁重，一般到了高三学生有六门学科需要学。语文，数学，外语，这是三大主科，其余的从物理、化学、生物、政治、历史、地理里面选出三科。

一般上午学生要上四节课，下午要上四节课。也就是说学生能有时间写作业，也就是在晚自习。

有些地方的高中晚自习是分到各个学科的，而像我们学校是不分配的。所以每天晚自习我会发现大部分的同学，其实三节课几乎都在学数学。

这样其他学科老师布置的作业往往就很难完成了。一张数学的试卷至少要占用学生两节课的时间。

但是其他老师也要求第二天要上交作业的，怎么办呢？这就逼着高三的学生加班加点回去做作业。

其实到了高三，只有极少数的同学能做完作业。那些学霸级的孩子是可以完成任务的，但绝大部分同学是完不成的。

很多家长觉得奇怪，为什么高三的孩子总有写不完的作业？难道老师们就不能布置的少一点吗？其实老师们也想布置的少一点，这样可以给自己改作业减轻压力。可是每一次考试年纪是要评价的，如果没有作业的保证哪个学科垫底是要问责的。

我同情高三家长这种想法，也理解学生的不容易。

二、高三的同学如何才能尽可能完成作业？

1、一定要提高学习效率

很多同学眉毛胡子一把抓，各科作业不分条理，不合理划分时间，有时候做数学一做就是很久，这样就耽误了其他学科。

我们都知道数学非常重要，但是再重要高考也不可能只考数学吧。学会兼顾别的学科，这是对于一个合格的高三生提出的最基本的要求。

我们都知道衡水中学非常出名，那是因为学生学习的效率非常高。

所以我建议高三的同学一定要提高学习的效率。不拖拖拉拉，课堂上认真听往往课下做的就容易。

2、一定要学会合理划分时间

三节晚自习不可能都分给数学，学会划分时间，学会给不同的学科进行分配，这也是对高三学生的一个要求。

衡水中学的学生都把时间精细化到了每一分每一秒。所以高三的同学们也要把时间规划到分和秒。

什么时候做什么？即使上一环节没有完成的任务也要放下。

学科想均衡发展，必须有一个合理的时间划分。记住高考不是考一门还是要考六门。

3、要提高做题的速度

很多同学平时做题的速度是非常慢的，这也是导致他们考不了高分的原因。

做题速度慢，这跟个人平时写字的习惯有关系。但是这一点是可以训练的。有的同学说我平时写字慢一点，但是考试的时候就可以写的快一点，这其实是自欺欺人。

有针对性的适当提高自己的做题速度，短时间进行强化训练这是非常必要的。

总结:

不要指望高三的学生可以很容易完成作业。完不成作业才是高三，但是完不成作业的同学也不能因为非得完成而疲于应付。要做一道题就有一道题的价值，实在做不完可以和老师敞开心扉的说，我想老师也是不会怪你的。

作为一个老师，面对整个班学生都睡觉，不愿听课，你怎么办

农村中小学分层教学后,低层次学生的现状堪忧：整个班学生都睡觉，不愿听课。面对这种情况，该怎么办呢？

我们这里每个年级也是分层次教学的，即所谓的分快慢班。一般即使上快班的老师，也要带一个慢班，也有只带慢班的。上周例会，校长就讲：有的班级有学生睡觉的现象，必须制止。我任教30多年，还是第一次听校长在例会上讲这类问题。

什么原因？估计与之前的延迟开学有关。试想：学生在家好几个月，已经自由散漫惯了，不按时作息，晚上熬夜，天天睡到自然醒，突然要他们改变这些习惯，有点难。成绩好的学生还好，他们毕竟求知欲强，能控制自己；成绩差的学生，想到自己反正学不懂，干脆睡觉好了。

面对这种情况该怎么办呢？

第一、给学生规定晚上睡觉时间，并告知家长，让家长监督执行。

班主任老师根据实际情况给学生制定作息时间，并发到家长群告知家长，让家长扭转孩子网课期间对电子产品产生的依赖和兴趣，时间一到必须睡觉。

第二、制定课堂纪律，对上课睡觉的学生采取适当的处罚措施。

上课专心听讲，本来是理所当然。现在既然学生出现了这么严重的集体睡觉现象，就得重新强调课堂纪律了。同时采取适当的处罚措施，让他们在心理上有所畏惧。

第三、班主任协调各科任老师，作业要适量，不能过多。

小学科目少还好，初中科目那么多，如果各科不协调一下，每科都布置二三十分钟作业，七八科叫起来，作业时间就太长了。低层次学生做作业速度本来就慢，各科要适量布置作业，并且要有选择地布置，避免太难，尽量减轻他们负担。

第四、根据他们的接受能力，适当降低教学难度。

分层次教学后，学生的基础都较差，各科任老师要根据本班学生知识基础和接受能力，适当降低教学难度，让他们学有所得，有成就感，才能调动他们的学习积极性。

第五、精心设计课堂，将知识性与趣味性结合起来，调动学生的学习兴趣。

有人说教“慢班”轻松，其实不然。慢班对老师要求更高，不但要管理纪律，还要尽可能让他们有兴趣听，这就要求老师不但教授知识，还要想办法增加趣味性，让他们愿意学，有兴趣学。

第六，多表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

“慢班”学生，平时被批评的时候居多，因为他们大多学习习惯、行为习惯都较差，要表扬他们，还真得用点心。要善于发现他们的闪光点，抓住机会表扬他们，增强他们的自信心和荣誉感。这样，或者就突然对学习发生了兴趣，就不再课堂上打瞌睡了。

每天最佳睡眠时间是几点

这个没固定规定时间，一般是要保证睡眠时间为7—8小时。现代人，压力大，为了生活，要努力工作，睡眠时间形成不规定性只有极少数在是按规律作息时间来合理安排时间，一般情况是9—11点这个期间人的精力下降，睡眠是最好的，但是大多数人是不可能这个早入睡的。人们都是依照自己的生活方式，合理的安排睡眠时间，有的是很早入睡9—11点，有的是11—12点后入睡，有的人是12点以后入睡，白天照样早起上班，有的人晚上上班，白天入睡，为了生活也过日子。时间不定性，依照自己的时间合理安排时间，有时候睡眠只需要1—2小时好的睡眠时间，就能顶几个小时的睡眠时间。不一定，没规定的答案。

OK，关于有什么好的解决办法吗和专家建议保障学生睡眠的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。