大家好，隔代教育的利与弊都是什么相信很多的网友都不是很明白，包括医生不建议隔代带孩子上班也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于隔代教育的利与弊都是什么和医生不建议隔代带孩子上班的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

本文目录

1. 隔代教育的利与弊都是什么
2. 隔代残疾以后可以生育
3. 儿媳不要婆婆带孩子这是好事还是坏事
4. 有人说，隔代育儿影响孩子的家庭教育质量，你赞同吗

隔代教育的利与弊都是什么

由于时代的发展，人们的生活节奏也越来越快，年轻人生活压力大，许多人在养育孩子方面没有办法自己去带孩子，而选择把孩子交给家里的老人带照顾，自己去忙于工作或者事业，对于隔代教育到底是好还是不好，要一分为二地看待，有好处也有坏处，坏处大于好处，父母如果不是实在没有办法，还是自己带孩子为好。

1.老年人的育儿观念跟不上时代，他们的育儿观念还停留在自己教育孩子的时代，教育出来的孩子会有很多问题，而年轻人通过学习最新的育儿理念，接触最新的育儿理念，教育孩子的方式更科学。

2.年轻人带孩子没有经验，一切都要从头学起，,老年人带孩子的好处是老年人由于有过养育孩子的经验,和年轻人相比时间充足有耐心，但是老年人身体差，带孩子容易出现危险。

3.老年人带孩子会帮年轻人分担生活的压力，让年轻人可以全身心地投入到工作中去，不会因为孩子而影响工作。

4.父母们要和老人充分沟通好育儿方式，对于老人带孩子，父母要将心比心，不要责怪老人，要能理解老人，他是在帮助你。

4.老人带的孩子与父母自己带的孩子相比，缺乏自信，没有独立性，动手能力和交际能力也差很多，老人隔代喜欢溺爱孩子，还给孩子养成自私的性格。

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隔代残疾以后可以生育

1可以生育。2隔代残疾是指一个人携带某种基因突变，但自身并未表现出相关症状，但这种基因可能会遗传给下一代，如果下一代的另一半也是携带同样突变基因的人，那么有一定几率会导致后代出现相关症状。但是，隔代残疾并不意味着不能生育，只是需要注意遗传风险。3关于如何降低遗传风险，首先可以进行基因咨询和遗传咨询，了解自身情况和遗传风险，其次可以进行生殖健康检查，如PGD等技术筛查“有可能患病”的胚胎。总之，在遗传风险较高的情况下，需要做好产前诊断和遗传咨询工作。

儿媳不要婆婆带孩子这是好事还是坏事

儿媳不要婆婆带孩子，我觉得是好事。我就一向主张孩子还是自己带好，方便管教。如果给婆婆带，由于隔辈亲，会把孩子宠坏，而且如果自己带得少，孩子会跟自己不亲，甚至变成仇家。

我老公大哥的女儿，也就是我侄女，她头胎生的是女儿，那时候计划生育比较严，为了要生个儿子，她女儿刚满月，就把她女儿给她婆婆带，她和她老公就到广东打工去了。后来她接连生了两胎，一儿一女，所以大女儿基本上是奶奶带大的。因为农村的老人都要种田种地，加之没有文化，不知道怎样教育小孩，只是尽量满足她的要求，要星星，不敢给月亮，导致小孩自私自利，骄横奢侈。

现在这个女孩子快二十岁了，从来没有叫过妈妈，买礼物只买给奶奶、弟弟和妹妹，爸爸妈妈没有。有时候她做错事了，她妈妈如果说她，她就大发脾气，并说：“你没有资格说我，因为你从来没有带过我”。

所以，儿媳不要婆婆带孩子这是好事。

有人说，隔代育儿影响孩子的家庭教育质量，你赞同吗

隔代育儿影响孩子的家庭教育质量，对于这个观点我很赞同。

我们作为年轻的父母，经常会对隔代育儿抱有偏见，认为隔代育儿一定是会从负面来影响孩子的家庭教育质量。这是因为我们看到很多的老人对孩子的溺爱，或者老人照顾孩子的老思想所产生的误解。

对于隔代育儿对孩子的教育影响，应该从两个方面来看待：

一：隔代育儿的负面影响

都说“隔代亲”，这句话没有错，我也亲身感受过，因为每次我带孩子回老家的时候，只要我对孩子说话稍微重一些，家里的老人都会开始训我：“你别对孩子那么凶，他还小呢。”好像我不是亲妈似得，好像我平时总虐待孩子似得。

老人总是偏爱孩子，只要是孩子的要求，都会满足。平时做饭都做孩子爱吃的东西，去超市，孩子想要什么买什么。甚至连吃饭都会喂孩子，导致孩子的生活不能自理。

这就是老人对孩子的溺爱。

3.老人带孩子，总是担心孩子在外面受欺负，受委屈，于是便经常把孩子放在家里，让孩子自己玩，这样就阻碍了孩子和小朋友之间的交流，阻碍了孩子对外面世界的认知兴趣，容易造成孩子的“自然缺失症”，让孩子变得内向、自卑。

老人对孩子的溺爱，容易造成孩子的依赖心理，阻碍了孩子的行为发展。

二、隔代育儿的正面影响：

老人带孩子有着丰富的经验，更为细心和耐心。

老人带孩子，一方面可以缓解父母的生活压力，让父母能够安心的工作。一方面可以给孩子更好的照顾。

还有一些有文化老人甚至可以肩负起孩子的教育学习任务。

记得在公交车上看到过一个老人带着孙女，老人一路上都在给孩子讲解古诗词：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。讲的是两只黄鹂鸟在青青的柳树上鸣叫，一队白鹭整齐的飞向了蓝天。、、、、、、”孩子认真地听着，不时的向老人提问，老人都耐心地回答。

那么在我们的生活中，如何协调好隔代育儿对孩子的影响，尽可能的让正面影响占主导作用呢？

那就要和老人做好提前的沟通，因为在孩子的家庭教育中，应该以妈妈或者爸爸作为孩子的第一位教育责任人，老人只能起到辅助的作用。因为家长在孩子的心目中，占有重要的位置，家长也要在孩子的心里建立自己的权威。所以家庭教育要先明确责任。

其次是统一话语权，不能爸爸妈妈在教训孩子，而老人却护着孩子，这样的话，孩子就不知道到底该听谁的了，甚至觉得有老人护着，可以不听父母的话。所以在教育孩子的时候，家长要统一战线，统一话语权。

再次，对老人的付出表示肯定。因为老人辛苦的带孩子，这是事实，那么作为父母要看到老人的付出，这样会让老人的心里感觉到自己的付出是值得的，同时也利于父母和老人进行孩子教育的沟通。

关于隔代教育的利与弊都是什么到此分享完毕，希望能帮助到您。