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9102023-09-09
为什么手机上的东西不适合小孩(为什么孩子不能有手机)
大家好，今天小编来为大家解答为什么手机上的东西不适合小孩这个问题，为什么不建议手机给孩子很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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该不该让孩子用手机学习呢
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2019年10月19日·小学高级教师教育领域创作者
关注不可以让孩子用手机学习，因为孩子用手机学习有很多弊端:
1、手机学习是“快餐文化”，取代不了传统学习。手机最本质功能是通讯，智能手机拥有的学习功能只是其中“副产品”。语文学科读中才能有收获，读中才能体悟诗歌的节奏感、韵律美，才能体悟课文优美语句和谋篇布局之美，才能体会表达的思想感情。数学书中运算过程、公式推导也是靠学生多学习教材，多做练习才能加深印象并能灵活运用的。手机学习虽然方便，但那屏幕大小的方寸之地和传统、现场教学还是有差异的，一个缺少深庋阅读习惯的民族是没有希望的，小小以色列比我们的建国时间短，但其人均阅读量远超我国，获诺贝尔奖的人数远超我国。手机学习的弊端是显而易见的，不然全国、全世界早就推广、实现无纸化教学了，广大教师的教学任务也减轻了。
2、学生的自制力有限，难免借学习之机在手机上玩游戏、看视频、聊天、购物。如今，手机已成精神鸦片，让大家对它欲罢不能，“机不可失”，手机不在身边就魂不守舍、甚至抓狂，如今无数个孩子、数不清的家庭被手机给毁了，手机中信息真假难辨、良莠不分，泄露个人信息，会影响学生的三观的，让新生代学生成为“垮掉的一代”，智能手机肥了不良游戏、通讯运营商，榨干穷人最后一个铜板，家庭、社会问题层出不穷。
为什么不能让小孩玩手机多学习一些知识，拓宽视野，增长见识难道不好吗
谢题主之邀。是的。您之所说让孩子多学习知识、拓宽视野、增长见识是不错的。毫无疑问，孩子从小就应努力学习，无论是理论知识还是社会实践、感性知识，都是必要的。在有条件的地方，甚至可以加强国际前沿知识的教育。唯此，才能培养出优质人才。然而，我们不妨换一个角度来看问题。孩子从幼儿园、到小学、到初中、高中，直至考上大学。他她们的主要任务是基础文化知识的学习，课业重，作业多。似不宜沉浸在数码智能产品中，以至舍本逐末；其次，越是低年级的孩子，心智不够强、自控力也差，玩手机会否影响正常学业也两说了。而更令人担忧的是，现在的孩子学业负担重、看书做作业的姿式不正确，视力下降严重，再加上玩手机，无疑是雪上加霜，不利视力的防护。窃以为，学习途径很多种，让孩子迟一点接触手机还是必要的。综上所述，只是与题主商榷，妥当与否，仅供参考。
手机对孩子的影响有多大有什么好办法让孩子远离手机吗
手机对不仅对孩子影响很大，就连成人也逃不脱手机的危害，就说我，每天一睁眼就想拿起来看看，魔怔了，感觉都没有办法控制这种欲望，放下没有几分钟就又想拿起来，导致最近眼睛发酸。大人尚且如此，更何况孩子。
小学时期尚且可以通过家人陪伴、强制执行和兴趣爱好等办法让孩子转移注意力，但初中开始孩子的自我意识增强，不在听话，也不再好哄，太严厉又会引起矛盾。我认为可以通过控制加榜样的办法去减少手机时间，需要家长做出表率，带头放下手机，拿起书本等，并要有良好的沟通技巧，营造出让孩子舒适的阅读环境，共同学习，或许可以减少手机时间。
为什么手机上的东西不适合小孩
影响学习
网络上的内容各式各样，无不吸引着孩子。看惯了网络内容，孩子很难对相对平淡的书本内容感兴趣。
影响行为
手机上的内容五花八门，但是很多内容都不适合孩子看，很容易让孩子学了不该学的东西，模仿了不该模仿的行为。
影响健康
由于孩子整天沉迷手机，自然锻炼的时间就会少之又少，长期下去，对孩子的健康并无益处。
孩子经常玩手机会变笨吗？
不少人认为，孩子经常玩手机会变笨。事实上，这也是有科学依据的。有研究表明：每天玩手机超过两个小时的儿童，推理能力会下降。
有这样一种现象：玩手机超过7个小时，负责处理感官信息的大脑皮层会出现过早变薄的现象。
因此，家长需要引导孩子少玩手机。
孩子爱玩手机，这4个做法最有效
①家长以身作则，适度玩手机
试想一下，如果家长当着孩子的面时刻抱着手机，那么跟孩子讲太多都是没有用的。有些父母觉得孩子小，当着孩子面玩手机也没有关系。
事实上，孩子会认为，爸爸妈妈成天跟手机待在一起，它一定是一个有意思、有魔力的东西。因此，我们首先要做到的是在孩子面前不要玩手机，陪孩子就应该专注的和他互动。
②提前跟孩子达成协议,规定玩手机的时间
比如，做完作业或完成家务，允许孩子玩20分钟。俗话说：“没有规矩不成方圆。”给孩子立下规矩，并严格按照规矩执行，从而有效避免过度玩手机。
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