大家好，今天来为大家分享孩子上初中了，该不该鼓励她竞选班干部的一些知识点，和建议初中生当班干部不的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 开学了，高中生该不该竞选班干部参加学生工作，会不会影响学习
2. 孩子最近想要担任班干部，我究竟该支持吗
3. 您愿意让孩子当班干部吗为什么呢
4. 孩子上初中了，该不该鼓励她竞选班干部

开学了，高中生该不该竞选班干部参加学生工作，会不会影响学习

快开学了，很多同学在纠结，到底要不要参加竞选班干部，担任班干部会不会影响学习，这些问题一时还想不清楚，下面我谈谈我的几点看法。

首先要明白担任班干部有什么作用？

高中学段的孩子有一定的独立自主能力，也是个性养成的重要阶段，开始懂得关心人，欣赏人，也是情感萌动的时期。担任班干部有利于增强孩子的信心和责任感；有利于锻炼孩子的沟通技巧，培养孩子开朗活泼的性格，提升孩子的人际关系和协调能力。班干部直接参与班级的管理，是班主任的得力助手，是学校管理不可或缺的力量。比如在班级卫生纪律活动管理中，对班干部的组织能力协调能力有很大的提升，实际证明了，今后步入社会，成为社会佼佼者往往多是些学生时代的班干部。

担任班干部与学习并不冲突

只要你能做出合理的规划，合理利用时间，担任班干部并不会影响学习成绩的。身为班干部的你会时时刻刻鞭策自己，知道自己的身份，知道自己要树立榜样，所以有一种无形的力量左右着自己上课是认真的，作业是整洁的，功课是排在前头的。多年的班主任经历告诉我，担任班干部的学生往往是很上进的，往往综合素质是高的，成绩也不会差。

不想当班干部的学生不一定是好学生

曾经有个学生，高一的时候成绩前几名，我要他担任学习委员，他说怕影响学习成绩，我尊重了他的意思。可到了高二他的成绩下滑了，我找这个谈话问其原因，他说学习时间不敢松懈过，但还是觉得自己信心不足，学习效果不好，导致成绩下滑。他说有句名言，“不想当将军的士兵不是好士兵。”他体会到这句话很有道理，延伸过来，不想当班干部的学生不是好学生吧！

孩子最近想要担任班干部，我究竟该支持吗

孩子想要担任班干部，家长应该予以支持。其实孩子问你的目的也是想让你支持他，并且给他一些积极的建议。梁老师为什么支持孩子担任班干部呢？从以下几个方面谈一谈：

第一，竞选班干部的过程，其实是孩子自我剖析的一次绝佳机会

现阶段，学校教师都会设置一些竞选流程让孩子们公平竞选班级管理岗位。竞选流程一般包括竞选演讲和公开投票两个环节。

孩子在准备竞选演讲稿和拉选票的过程其实是一次对自我优点、缺点、能力的全面剖析。

竞选成功，对孩子来说可以将优点做的更好，尽快将缺点弥补；竞选失败，可能会失落，但也能够让孩子清楚认识到自己的问题所在，家长只要稍加引导，孩子就能够找准方向，变得更加优秀。

第二，当选班干部的孩子比一般孩子更懂得自我约束

班干部是班级的“面子”，是班级同学学习的标杆，如果孩子能够当选班干部，在老师和家长的正确引导下，他将变得比以前更自律。这也省去了家长通过说教去纠正孩子的时间。

因为有老师和同学的监督，孩子会时刻注意自己的言行，力争做到完美。还有什么比“内心渴望变优秀”更有效地方法让孩子变得优秀呢？答案显然是没有。

因此，从这角度来讲，做班干部虽然累，但对于小学、初中的孩子来说，绝对值得。

第三，当选班干部的孩子服务意识和服务能力比一般孩子要强一些

当选班干部并非让孩子玩弄权力，管束别人。而是服务同学，协助老师。最终培养的是孩子的服务意识和责任感。这一点，在孩子要当班干部时家长和老师就应该交代清楚。

孩子一旦当选班干部，他出于责任缘故，就会想尽办法做好一些班级事务，久而久之，这种责任意识就内化成了乐于助人的服务意识。

服务意识说再确切一些也是一种能力。很多人大学毕业也形成不了服务意识，在职场经常受排挤和冷遇，多是因为做事不完整、意识不到位。

因此，从这角度来讲，经常当班干部的孩子其办事能力、服务意识、责任感肯定能得到充分培养和发挥，对以后的生活有很大的益处。

第四，当选班干部的孩子会比一般孩子懂得珍惜时间、更加努力学习

当选班干部，事务性工作繁多，学习时间就会被挤占。在这种情况下，孩子要想做好班级领头羊的位置，就会想办法挤时间来学习。

久而久之，你就会发现，不用培训、不用指导，孩子于任何时间、任何地点都能有效学习的能力出现了。而这种能力将受用一生。

梁老师带班时就发现，班干部虽然抱怨学习时间被挤压，自己时间太少，但基本没有人会掉队，甚至多数人成绩是在不断提升的。究其原因：第一，他成绩掉队了难以服众，不得不逼自己学习；第二，他通过时间挤压懂得了珍惜时间的重要性，学习更加努力，学生时外部环境对他的作用更小了。

因此，从这个角度讲，孩子做班干部其实有利于学习能力、尤其是碎片化自学能力的培养。

最后，能否让孩子做一名优秀的班干部关键在于老师和家长的引导

孩子做班干部是一件好事，但我们也经常会发现有些人做了班干部以后思想发生了不好的转变。比如，认为班干部是官，认为自己有更多的权利，利用职务之便做一些不好的事情等。

所以，做班干部有一个好老师和一个明事理的家长指导是非常关键的：

要经常提醒孩子，班干部是服务岗位，锻炼的是自己的服务能力，做的好不好，由被服务的其他同学来评判。

要经常提醒孩子，不要把班干部当自己的主业来当，学习才是最重要的，只有学习好、人品好，才会被大家喜爱。要经常提醒孩子，当班干部心态很重要，尽力做好每件事情就好，做完每件事情都反思一下，有没有更好的办法。当一件事情做的不好时，不要苦恼，相信下一次一定没问题。

让孩子当班干部没什么不好，家长可以考虑指导下孩子，让孩子大单迈出这一步！

我是梁老师，欢迎关注，一起探讨教育问题~~~

您愿意让孩子当班干部吗为什么呢

谢邀！

我两个孩子上小学时，都是我送他们毕业的，我不愿意让他们当干部，为什么？

1.我自己教自己的孩子，让孩子当干部，怕在家长和学生中影响不好。怕人家说我自私！

2.我刚来到新地方，人生地不熟的，办什么事都很困难，自己下决心好好培养孩子，一切希望寄托在孩子身上，只有孩子好好学习考上大学才能改变我们家的命运，当班长学习不好也考不上心意的大学！

孩子当干部，或多或少都要影响学习，因为有工作要做。所以我不让孩子当干部，让他们一心扑在学习上，把学习学好。

我的想法不对！做法也不对！孩子当干部，可以得到锻炼，可以培养孩子好多能力。

1.孩子当干部，可以培养孩子的自律性。小孩就是小孩，爱玩调皮是他的天性，当干部他可以严格要求自己，约束自己，时时提醒自己不要忘了我是干部，培养孩子自觉地遵守纪律，认真学习，做好老师的小助手！

2.当干部可以培养孩子的领导能力。班委会有分工，分管什么工作要把工作做好。如：学习委员，首先自己要学习好。每天要收发作业，作业收起来，一个组一个组整整齐齐给老师送到办公室桌子上，再给老师留个条，上面写上：全班应收作业…本；没交的作业…本，有…有…有…

这样培养了孩子的工作能力和领导能力。

3.培养孩子的协调能力。一个班委会有几名委员，分工不分家，要互相配合才能把班集体工作做好。可以培养孩子的相互配合的能力！

不让孩子当干部，孩子得不到锻炼，影响了孩子的发展前途！

在我们这里，孩子在小学当干部，在上学期间可以老当干部。上中学，老师不选班干部了，让孩子们举手，问：谁在小学当过干部？孩子们一举手，中学里还是这一伙人当干部，到了大学，学生有了档案，谁在高中当过干部都写在档案里，当过班长团支书的都写在档案里。20多年前分配工作，大学毕业时入党，分配工作，班长，团支书尤先。那时候孩子埋怨我：”妈，你把我一辈子前途都耽误了！”我很后悔，感觉对不起孩子！

所以在我以后的同事们，教自己的孩子都让孩子当班长！

我觉得做为老师，对自己的孩子要严格要求，顺其自然吧。孩子有能力，全班同学信的过，把孩子选上了就让他当，如果选不上还是不当为好！老师是学生的榜样，老师自私自利，会对全班同学产生不好的影响！孩子们没有了敬畏之心！影响班级工作！

孩子上初中了，该不该鼓励她竞选班干部

当然可以鼓励孩子积极参与活动，主要是告诉孩子参与的动机要端正，竞选班干部不是为了满足个人虚荣心，或者是为了所谓的提高个人形象，参与的动机应该是为了服务他人，提高服务意识和服务能力。小孩在学生阶段多参加此类活动，培养提高服务意识和服务能力，有利于成长。服务是一项十分重要的能力素养，是个人进入社会的最重要的能力之一，关系到社会的进步和发展。人人都应具备这种能力素养。我们在教育孩子的过程中，应当站在教育的角度来思考问题，要抛弃一些功利化的思想。

文章到此结束，如果本次分享的孩子上初中了，该不该鼓励她竞选班干部和建议初中生当班干部不的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！