大家好，今天小编来为大家解答中国和欧美教育模式有什么区别，谁的更好这个问题，美国教育冷知识很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 国内教育和国外教育相比，谁更强
2. 中国和欧美教育模式有什么区别，谁的更好
3. 如何让孩子们的教育回归自然的本质
4. 美国颁布实施《国防教育法》的直接原因是什么有何作用

国内教育和国外教育相比，谁更强

谁更i强？个人不是崇洋媚外，但作为老师，我真的认为国外的教育比国内的好。

第一：我们的教育模式亟待改革。

小学生都在刷题，放在任何一个国家都是不合格的教育。但现在我国就是。

对学生只用分数评价，也是最不合理的，看看疫情期间，跳楼自杀的孩子有多少，这真的是不科学的。

还有我们的学历歧视，如果那么多学历都没什么用，干嘛要办那些大学？孩子们花了好多钱浪费了四年光阴，学出来了，谁知道很多单位不认可？既然如此，何必办这些大学呢？

第二：我们底层人民太多了，他们想通过教育改变命运太难了。

或许有人说中国人多，但再多人不都是中国的孩子吗？现在城乡教育差距如此的大，对他们真的公平吗？

我们要选拔人才，但也不能放弃很多孩子。农村孩子，很多真的没有出路，这不是最好的教育。

第三：教育是最需要公平的，如果连教育都不公平，人民将没有任何希望。

我们需要做的：

1、关注农村教育，农村孩子，这些与发达国家比远远不够。

2、兴办职业教育，给差生一条出路。

3、照顾高考大省，这些省份的孩子太可怜了。

4、改革目前的刷题模式，这种模式就算培养再多学生，也不会是是什么一流人才。

当然，尽管教育有很多问题，我们也要有信心，相信未来一定会改变的，唯有改变，才能救教育。

大家说呢？

中国和欧美教育模式有什么区别，谁的更好

中国教育是教条式，应试教育，考卷上较高下，有标准答案，按套路出牌，记好标准答案，不理解的就死记。欧美教育，发散式思维，鼓励孩子自由思考探索，包括大学专业，可以根据每个学生开设不同的专业，最大限度发挥学生的潜质。国内是按大纲设置好教材，专业，所以与现实脱节严重，许多课程更新不及时，说教太多，以至于高学分却适应不了社会现实。所谓的眼高手低，重新进入社会大学去学习。

如何让孩子们的教育回归自然的本质

谢邀！孩子的教育回归自然的本质，这个提法很好。

对这句话，可能有各种不同的理解。但如何把孩子的天性与自然的本质联系起来，恐怕还是问题的关键。

生性活泼好动，对一切事物都充满好奇心，什么事情都愿意去尝试，去感知，这诸多的表现都会贯穿孩子成长的全过程。如果对他们与生俱来的这种天性不加以重视，甚至限制扼杀，这就是教育的失误。

孩子入园入托，这是学前教育。可有些家长巴不得孩子马上识字，计算，背古诗，画国画样样都会；上小学中学了，又指望孩子始终都考一百分，排名也要第一名，最起码也是前十名。这样的"警钟长鸣"一直要到孩子进入高校学习。如果站在孩子的角度想想，他们应该是一种什么样的感受。

一年上头，除了学习读书，就是补习提升，课内课外有做不完的考试，测试。寒暑假不消停，节假日无心玩，一心就是围绕着家长学校教育无形中划定的"起跑线"，不能输，输不起！

天空那么蓝，小鸟那么欢，鲜花那么美，小草那样绿……大自然的怀抱不能没有孩子们的欢声笑语。这就是回归自然教育的呼唤！

解放我们的孩子，还孩子们快乐的童年，让孩子们在操场奔跑，在校园欢歌，不能就是作业考试家庭作业。欢迎减负落到实处，欢迎教育的春天来临！

美国颁布实施《国防教育法》的直接原因是什么有何作用

第二次世界大战结束后，世界进入一个相对和平的历史格局。然而美苏之间在经济、军事、科技等领域之间的竞争标志着冷战格局的形成，这—竞争在教育领域内也有突出表现，美国《国防教育法》的颁布与实施即为表现之一；1957年苏联卫星升空使得美国朝野将美国国防科技的落后归咎于教育的落后，教育改革呼声高涨，这迅即成为美国颁布实施《国防教育法》的直接国际动因。

《国防教育法》的颁布与实施促进了美国教育的发展，提高了美国教育质量，为美国社会发展培养出一大批科学技术人才.。

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