什么是lgbt(什么是lga肾病,能治好吗)
10912023-12-04
大家好,如果您还对你觉得什么是人格魅力不太了解,没有关系,今天就由本站为大家分享你觉得什么是人格魅力的知识,包括人格魅力为什么吸引人的问题都会给大家分析到,还望可以解决大家的问题,下面我们就开始吧!
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平时,我常常听到学生议论,说他们喜欢某位老师,听课兴致高;不喜欢某位老师,听课时老是昏昏欲睡。事实上,能否赢得学生尊重和爱戴,不是单方面因素决定的,老师的学识、能力、性情、品德修养等综合素质融铸成其人格,这是一名教师吸引学生力量的主要源泉。
人格是以人的素质为基础,通过与自然环境和社会环境的相互作用产生出来的。教师在教学生的事业中,形成独特的鲜明的人格。教师人格是思想、道德行为、举止、气质、风度、知识、能力等众多因素的综合。教师人格高尚、完美,就对学生有感染力、辐射力,教育效果就良好。
俄国教育家乌申斯基说:“在教育工作中,一切都应以教师的人格为依据。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度,任何人为的机关,无论设想得如何巧妙,都不能代替教育事业中教师人格的作用。”确实如此,凡是成功的教师,无论他是大学、中学、小学的教师,无不以人格之光烛照亮学生的心灵,潜移默化地影响着学生的人格。
教师的人格魅力首要的是来源于渊博的学识和教书育人的能力。具备这样条件的老师不但在教育教学上游刃有余,而且善于处理、协商跟学生以及同事之间的关系,创造融洽和谐的工作氛围,以利于获得事业的成功。从这样的老师身上,学生性格能受到各方面的良好影响,受益终身。
教师的人格魅力来源于善良和慈爱。他们会在平等的基础理论善待每一个学生,不会因为学习成绩的好坏与家庭背景的不同高看或歧视某些学生。在他们心里,教好每一个学生是老师的天职。他们胸怀博大,容得一性格脾气各不相同兴趣爱好互有差异的学生。他们不仅是学生的良师,不是慈爱的长者,更是学生的知心朋友;他们不仅关注学生的学业成绩,也关心学生的思想品德与行为习惯,更把学生的喜怒哀乐、寒暑冷暖放在心间。
教师的人格魅力来源于对学生的信任和宽容。在课堂上他们不是一味灌输,包办代替,而是把学习的主动权交给学生,让学生在探索之中享受成功。他们是指导者和引路人,从不把学生看做知识的容器和考试的机器,他们相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。他们很少对学生说你必须这么做,他们更喜欢对学生说:想一想,你应该怎么做。在人品上他们更是给学生以充分的信任,哪怕是学生有过失的时候,同样相信学生改正过失重新开始的能力。他们不光看到学生的现在,更关注学生的将来,从而利用现在为学生将来的发展打基础。他们既是学生现在的引路人,也是学生未来发展的设计师。
教师的人格魅力来源于对事业的忠诚。他们不是仅仅把教书看成谋生的手段,而是毫无私杂念地投身其中,以教书育人为崇高的职责,并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚,以自己的正直去构筑学生的正直,以自己的纯洁去塑造学生的纯洁,以自己人性的美好去描绘学生人性的美好,以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们是最能以身作则的人。
教师的人格魅力来源于从不满足的执着精神。他们始终用胜不骄败不馁的形象去感召学生追求卓越。在挫折和困难面前,他们是当之无愧的强者。他们不会陶醉于成功之中而不思进取,更不会沉溺于暂时失败的痛苦中不能自拔。他们会反思,并从反思中获得宝贵的经验教训,确立新的奋斗方向的目标,用勤奋和智慧浇灌出丰硕的成果。实践告诉我们,要想做一名成功的教师必须首先做一个充满美好的人格魅力的人。
塑造教师的人格魅力。
一个人能否成才,首先取决于他是否具有足够的辨别客观事物真善美的能力,是否有良好的道德行为习惯及性格。作为一个人内在特质的总和,人格包括了知、情、意、行几个方面。培养学生良好的人格,就要在丰富学生的科学文化知识的同时,对学生心理结构进行改造、重组、升华。通过加强认知教育,形成科学的人生观、世界观;加强情感教育,形成积极的情绪体验与反应;加强意志教育,形成刚强拼搏、敢为人先的精神;加强自我教育,形成自我调控、自我实现的能力。而学生良好人格的形成,与教师的人格魅力影响是分不开的。
前苏联教育家乌申斯基说:“在教育工作中,一切都应以教师的人格为依据。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度,任何人为的机关,无论设想的多么巧妙,都不能代替教育事业中教师人格力量的作用。”所谓人格的力量,是指教师个人的政治品格、知识才能、道德情感、意志作风等,即通过他们言传身教,对学生产生一定的影响。真理的力量是巨大的,然而真理的力量通过教师的人格示范才能得到充分发挥,教师的人品示范作用十分重要。
一、优良的政治品格是教师人格魅力的保证。
在人格因素中,政治品格居于第一位,它体现在教师的一切言论和行动中。教师个人的示范,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。教师要在政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等方面,为学生树立榜样,要求学生做到的,自己首先要做到,要知行统一。教师要求学生树立共产主义远大理想,自己却不求上进,做一天和尚撞一天钟;讲诚实守信,自己却极其虚伪;讲遵纪守法,自己却常常上课迟到早退,这样学生就会怀疑教育和教学的真理性,怀疑教师的人格和修养。教师只有以身作则,为人师表,学生才会有法可效。因此,一位合格的教师必须讲“政治”,坚持正确的政治方向,在社会发展的关键时期不糊涂、不迷航,有较强的政治鉴别力和敏锐性;必须为人正直、正派,树立正确的世界观、人生观和价值观,用自己的浩然正气影响学生,面对喧嚣的拜金主义、享乐主义的诱惑,守住一片宁静,不被世俗尘埃所染,不为金钱物欲所动,一身正气,两袖清风。
二、扎实的理论知识是教师人格魅力的基础。
当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速。教师必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良,既有精深的专业知识,又具有广博的相关知识,还具有坚实的理论功底和较强的业务能力。只有这样,讲起课来才能深入浅出,旁征博引,成竹在胸,得心应手;才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。
三、拳拳的挚爱之情是教师人格魅力的灵魂
“感人者,莫过于情”。从教育心理学的角度出发,情感在学习过程中起着十分重要的作用,它是信念的催化剂。热爱学生,尊重学生,信任学生,严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证。只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量,受到学生的尊敬与爱戴。只有发自内心的真情实感去打动学生,感染学生,学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会“亲其师,信其道。”对学生要了解他们的爱好、才能、个性特点和精神世界,并一视同仁,把每个学生视为自己的孩子,让每个孩子都能享受到教师的阳光雨露。要树立教育好每一个学生、注重学生全面发展的教育观念,以学生为主体,尊重学生的人格和个别差异,促进学生主动和谐地发展。尊重学生的人格和创造精神,与他们平等相处,用自己的信任,关心激发他们的求知欲,创造欲。具有同情心,和蔼可亲,乐于助人,对学生有耐心,态度怡人,情绪稳定,自我控制,相信学生能更好,了解学生,公平,与学生同
四、执著的敬业精神是教师人格魅力的体现。
教师必须对教学充满热爱之情,具有乐于为人民的教育事业而献身的精神;必须对教育事业充满高度的责任感,兢兢业业,不图名利。教师只有增强教书育人的事业心和荣誉感,才会处理好苦与乐、贡献与报酬的关系,甘心为教育事业献身,体现教师的人格魅力,受到学生的尊重,成为学生学习的榜样。
女人的人格魅力非常重要,是吸引男人让男人难以忘怀,女人一定要具备这四种“人格魅力”,才能深深的吸引住男人。
一、充满自信
俗话说“自信的女人最美”,这句话一点都没有错。女人,在男人眼里往往都是脆弱胆小的代名词,很多时候,她们都要依靠男人而活。可是,这样的女人比比皆是,她们往往很难吸引男人的目光,即使一时的柔弱激起男人的保护欲,但是久而久之,只会给男人带来负担。但是,自信的女人不同,她们往往更加相信自己,面对问题也能很自信的解决。这种女人,散发着巨大的魅力,深深地吸引着男人,让他难以忘怀。
二、冷静理智
面对问题或者艰难险阻的时候,女人能够贡献的大概就是她的尖叫了。很多时候,女人会成为男人的负担。可是总是有那些特殊的女人,她们并没有一味的惊慌失措,她们不论何时都保持着冷静的头脑,快速的分析问题。找出解决方案。这种女人深深地吸引着男人,让人难以忘怀
三、聪明睿智
聪明的女人总是惹人怜爱。这个世上女人很多,可是聪明的女人却并不是那么常见。女人是个感性的动物,她们往往会被感情所支配,失去头脑,做出很多让人难以理解的事情。聪明睿智的女人往往能很好的把控自己,不论何时,都深深地吸引着男人。
四、把握分寸
男人喜欢漂亮的女人也喜欢聪明的女人,但是很多时候,他们更喜欢懂得把握分寸的女人。会审时度势,懂得把握分寸的女人往往让人更加留恋,更加难以忘怀。
人格魅力是什么?就是一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。看看这个伟人,就知道什么是人格魅力了。一双神炯而睿智的浓眉,有华夏第一美男的开国总理周恩来。周总理有着无与伦比的政治的风度,堪称楷模,一直为人们所敬仰。周总理革命工作几十年,从不争权夺位。即使在他本来可以受任于高位的职务时,也都让给他人。周总理的外交才能令世界各国的首领折服。他为中国在联合国争的一席之地。周总理一生无子女,但却有侄男侄女,而他从不利用职权为其谋取私利。周总理是全国的当家人,可他向来公私分明。从不多占国家的一分钱。周总理对自己严格要求,生活克勤克俭,对别人的疾苦却关怀备至。周总理胸前始终戴着一枚“为人民服务"的纪念章,他用生命践行着党的宗旨,为人民的革命事业鞠躬尽瘁,操劳一生,一直到生命的最后一息,还在操劳着国家大事。周总理弥留之际,对党和国家提出的唯一要求是:死后把骨灰撒在祖国的大地上。
所谓人格魅力,是个很笼统的东西,没有固定模式,每个人有每个人的见解,人格魅力可大可小,大如伟人毛泽东,他的个人魅力征服了中华民族乃至全世界。小如个人,身边就有一个朋友,人很瘦,长的也不帅,但无论什么时候,脸上总是挂着淡淡的微笑,每次聚会时从不多说话,能力有限,却善于帮助朋友,酒量不大,却从没醉过,他有一个最大的优点就是说话算话,只要他答应的事,他肯定能做到,最让人难以理解的是,不管他走到那里,大多数人很快就会接受他,个人以为,这就是有人格魅力的人。试想,一个人无论走到那里都会迅速被人接受,是否就意味着做事就会很顺利。所以人格魅力对人的一生是有助力和影响的。
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