本文目录

1. 日本网友晒出自己教科书上的涂鸦是怎么回事
2. 即兴涂鸦，有望成为绘画的另一种创作方式吗
3. 涂涂乐画册怎么玩
4. 涂鸦乐画画怎么玩

日本网友晒出自己教科书上的涂鸦是怎么回事

相信很多人在学生时代，都做过这样的事情吧，那就是在教科书上进行涂鸦，拿拾部君的个人经历来说，教科书涂鸦的类型是多种多样的，其中包括在教科书空白的地方涂鸦自认为还挺酷的名词或者短句，或者直接对教科书插图中的人物和物品等进行“改造”。

在那些观念比较传统的家长以及老师看来，教科书涂鸦这种现象是不可取的，尤其这些家长和老师会批评学生对教科书插图中的历史人物进行涂鸦的行为，拾部君觉得这样做会被批评的理由，应该还是“不尊重历史名人”。

拾部君觉得这样的批评，对学生来说是挺站不住脚的。首先，对教科书插图上出现的相当一部分历史名人，学生其实是既谈不上有多尊重，也谈不上有多不尊重的。然后就是，有些老师上课实在是太无聊了，除了照本宣科之外似乎也没有在讲课的过程中有多大作为，学生不想听课，也没有条件去做别的事情，就想到了涂鸦课本，如果连涂鸦课本这件事情都被禁止，难道要在课桌上刻字吗？

说了这么些内容，来进入这次的重点，最近，推特上有一位日本网友分享了其在中学时期绘制的教科书涂鸦，拾部君看了一下这些涂鸦，觉得这位推主在中学的时候，在某些事情上，应该还是活得挺压抑的，在教科书上绘制涂鸦，或许成为了这位推主的宣泄途径。

推主基本上都会将教科书插图中的那种和谐氛围破坏掉，并以此为基础，添加了一些武器，和血腥场景。

这条分享教科书涂鸦的推特，在比较短的时间内吸引了不少日本网友的回应，这些日本网友也分享了一系列的教科书涂鸦作品，拾部君大概看了其中的一部分，暴力血腥系的似乎不少，看来无论是在日本，还是在这里，学生都太需要一些途径去宣泄各自的郁闷情绪或者青春期躁动了。

拾部君看完了这些日本网友在学生时期绘制的教科书涂鸦作品后，还有另外一个想法，从这些涂鸦中，究竟可不可以拼凑出好几个完成的故事呢？拾部君看这些涂鸦同时具备战斗和猎奇等元素，好像真的可以连结起来设计出一个比较阴暗，也比较庞大的世界观。

当然，也不全是暴力血腥系的教科书涂鸦，还有别的类型的，比如说在日本和这里都相当常见的，恶搞历史名人的涂鸦，对这里的学生来说，经常被恶搞的是杜甫等人，而对于日本的学生而言，大文豪夏目漱石肯定被搞过很多遍了。

最后就是类似这种的突发奇想的脑洞，拾部君觉得在应试教育的体系之下，能够始终保有幽默感，并且在教科书的涂鸦中得到体现，这是很可贵的一件事情。

关注【拾部次元】，一个由漫画家撰写，有态度的动漫频道

即兴涂鸦，有望成为绘画的另一种创作方式吗

即兴涂鸦是生活和艺术相互结合的自然产物，人人具有只不过激发形式不同而异，即兴就是涂鸦的动力，是艺术创作的灵魂。这样才能把心中的即兴充满热情的画面表露出来，去尝试完成这种感觉绽放出来，其实这就是你超越自我最完美的即兴涂鸦。让即兴涂鸦在艺术道路上发光发热！发挥更强大的作用吧！

涂涂乐画册怎么玩

方法/步骤:

1.准备好画册,彩笔或者蜡笔,然后开启宝宝的创意梦想吧!

2.宝宝画好颜色,接着准备开始体验全新的4D动画吧!

3.笔下画的火车动起来了，这涂画本真的太棒了会说话，会说英语童谣朗诵，快来一起玩涂涂乐吧！

涂鸦乐画画怎么玩

涂涂乐就是小孩在画册上涂鸦，涂上孩子喜欢的颜色，我家也有，挺好的一款玩具。

再通过手机或者平板去呈现4D动画。激发孩子想象力和创造力。

涂鸦变动画，让孩子感受到自己的劳动成功，大大增加孩子的成就感。

孩子自己动手涂色，通过手机使画变活，孩子会有满足感，成就感，树立自信心，这份收获是仼何玩具或画册都代替不了的。

关于动漫涂鸦满屏怎么弄好看，即兴涂鸦，有望成为绘画的另一种创作方式吗的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。