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11742023-11-26
style="text-indent:2em;">大家好,今天给各位分享阅读摘抄怎样做好看的一些知识,其中也会对摘抄笔记怎么弄好看图片进行解释,文章篇幅可能偏长,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在就马上开始吧!
本文目录
第一步:选择材料
要制作一幅漂亮的读书笔记装饰画,首先需要选择好材料。你可以选择各种不同的纸张、颜色、质地和尺寸。同时你还需要准备一些装饰材料,如彩色笔、贴纸、丝带、剪刀等等。
第二步:制作背景
选择一张合适的纸张作为背景。可以选择自己喜欢的颜色和质地,然后将它剪成合适的尺寸,用双面胶或胶水固定在画板上。
第三步:设计布局
将读书笔记按照一定的布局设计排列在画板上。可以按照时间顺序、主题、书籍类别等方式进行排列,也可以根据自己的喜好进行创意设计。同时,你可以利用贴纸、丝带等装饰物来增加画面的美感。
第四步:添加文字
在读书笔记装饰画上添加一些文字是很好的点缀。你可以选择自己喜欢的字体和颜色来书写书名、作者、摘录等内容。同时,你还可以在文字周围添加一些装饰元素,如彩色笔画线、贴纸、花朵等等。
第五步:润色修饰
最后一步是润色修饰。你可以再次检查画面是否美观,是否需要添加一些装饰元素来增加美感。可以使用颜色笔、彩色贴纸等来进行装饰。
1、单次摘录:当复制完文字,保存完图片时,划出小白条进入速记面板,复制的内容会出现在首条笔记的位置,点击保存,即可快速将文字或图片保存为一条笔记
2、文章摘录:复制微信、知乎等网页链接,小白条会自动变为摘录按钮,点击就可将原文保存到笔记
到了寒假,学校里总会留一些作文日记或是做读书笔记的任务。做摘抄是很多中小学生都会遇到的问题,这不仅体现在假期里,在平时的阅读与语文学习当中,能够准备一个摘抄本,随时随地,或是规律性地做些摘抄,久而久之,不仅是积累知识,更会开阔孩子的视野,形成对好文章的判断与审美,再长远些说,更会提升孩子的人文修养与气质。
这让我想起很多年前,到一位远方亲戚家时看到的摘抄本。
从小学开始,亲戚就给孩子准备了两个本子,一个是摘抄本,另一个是剪报本。
摘抄本是粉色的塑料皮,小32开,隔几页会有一张彩色的插页,或是山水,或是明星,纸张粗劣,印刷也极不均匀。
但孩子的笔记很工整,每句摘抄都会在下面注明来自哪本书以及时间。里面有古诗、古文,现代诗,历史故事或名言警句。
从小学到高中,足足有十五本。能坚持这么久,还一直保留着,这让我有些吃惊。
剪报本则要大了许多,16开的那种。那时候不像现在,家家都有订报纸杂志的习惯,有些是专门给孩子订的,大人怕孩子看完之后丢掉,于是就领着孩子做了这么一个剪报本,把里面好的文章按照报纸或杂志上的形状剪下来,用胶水一张一张地粘在本子上。那次去,孩子还特意拿出来给我看,厚厚的一个剪报本,里面甚至还贴了一些漫画和打油诗。
那时候孩子已经在读大学,孩子拿出本子给我看时,表皮已经蒙上了岁月的尘迹,剪报本里的报纸都已经泛黄。可是看着这些,他的眼神里透露出骄傲的光,似乎也在追忆自己美好的童年。
做摘抄的好处自不必多说,无论学习什么,日积月累都是成功的唯一途径。郎平带领中国女排取得巴西奥运会冠军后,接受采访时说过,女排每天的训练内容里,仅是一个扣斜线的动作,就要连续训练三个小时。最高水平的运动员尚且如此,更何况普通人的学习。
但是很多家长也存在困惑,老师只让孩子做摘抄,但没告诉孩子摘抄哪本书,怎么摘抄,自己也是一头雾水,不知如何选书,如何指导孩子摘抄与整理。
其实大可不必想得那么复杂。
首先是选择适合孩子阅读水平或是学级要求的书。一般学校的老师都会推荐,比如曹文轩,杨红樱,沈石溪的书,都是语文老师推荐的热门作家。如果老师没有推荐而让自主选择的话,也不要随便去挑一本就丢给孩子去摘抄。
摘抄的前提还是阅读,如果是一本孩子没有阅读兴趣,仅是为完成任务而去读书。这样的摘抄是机械的,刻板的,并不能转化为知识存入孩子的大脑。
所以,在摘抄上大致要遵循这样几个原则:
1.在内容上,以孩子的阅读水平与阅读兴趣为前提。也就是孩子易于理解的书,不要选难度太大的书。
2.在作者上,以儿童文学名家为主,比如金波、曹文轩,杨红樱,沈石溪,汤素兰,殷健灵等。这些都是文学造诣很深的儿童文学作家。
3.在题材上,多选择童话,寓言,儿童文学故事类的书。这些书里文字的使用灵活丰富,可以摘抄的余地很大。
4.内容上,低年级同学要以人物描写,环境描写和心理描写的句子为主;高年级的同学则多摘抄一些有哲理、富有思想的句子。至于一些好词,其实不必单独摘抄,把包含好词的句子抄下来,在词语下方划线提示,使词语不离开语句环境,以后在使用上,才知道该在什么情况下运用。否则仅仅是把好词单独记录下来,下次仍不知道如何使用,这样的摘抄没什么意义。
现在很多老师都要求孩子在看课外书时要进行摘抄。老师不会有明确的要求,让有的学生和家长感到很茫然,那么怎样教孩子做摘抄呢?凭借我多年来辅导孩子的学习经验觉得教孩子做摘抄就是以下几点。
第一:摘抄好词语。多数孩子喜欢摘抄四字成语,其实除此以外家长还可以教孩子摘抄在文章里最有新意最能表达某种思想或情感的两字成语。比如,伤悲、分享、心喜等等。
第二:摘抄好句子。这类好句多数都是运用了比喻,夸张,似人手法写出来的句子,也有可能是一些名言警句,反正这些句子能让文章更生动形象。
第三:摘抄好段落。就是孩子最喜欢的一段话,可以很万能地运用到孩子以后写的作文当中。有可能是一段人物外貌描写,也有可能是一个环境描写。
家长不仅要教会孩子做摘抄,还要要求他们多读多背,灵活运用,这样才算是学会了摘抄。
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