相片贴在相框上怎么弄
12092023-08-20
style="text-indent:2em;">大家好,关于手机如何制作圆框相片很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于圆框照片模板怎么弄好看的知识,希望对各位有所帮助!
本文目录
板书能展示教师授课的目的和提纲与思路,是教学的精华,帮助学生深刻理解教学内容。
一、精美、合理的板书设计展示了授课良好的授课基本技能,能启发学生深入课堂,延续课堂的思路,再现教师授课意图,彰显知识点间的联系。
二、板书也是课堂艺术的重要组成部分,是教学的主要手段,是教师向学生传递课堂知识信息的重要平台。
三、一堂成功的课堂板书设计主要具备以下几方面的特点:
1.具有总体的提纲与挈领性。
(1)好的板书设计起到提纲挈领作用,学生通过板书就可以了解课堂总体内容,对本节课主体知识有了学习思路与学习目标。
(2)通过提纲性的板书设计,学生能快速的掌握知识要领,理解本节课的教学思路,加深学生对所学内容的知识全面掌握。
2.具有高度的概括与精炼性。
(1)教师授课离不开利用板书展示知识要点,在有限的课堂时间内,教师通过有限的内容书写,归纳出所授内容的基本过程和总体思路。
(2)板书内容必须遵循精炼、简洁的原则,所写内容必须要做到:调理清晰、言简意赅、全面概括。
3.具有全面的目的与引领性。
(1)板书设计要有一定的目的性,不能随心所欲,将所需要向学生传递的知识信息通过有条理的文字全面展示。
(2)优秀的板书能表达本节课的意图和目的,学生能通过严密、紧凑的板书,可以全面理解每节的内容表达;通过板书的提纲挈领性,能最大程度的呈现所教内容和教学思路。
(3)学生在平时的课后复习中,也可以通过记录的板书设计内容,就可以引领学生全面掌握所有内容要点。
4.具有重难的突出与针对性。
(1)板书设计要有一定的层次分明,重难点突出,详略得当,才能很好的展现板书的优美性和功能性。
(2)成功的板书设计离不开重难点具有层次性与梯度性,学生在课堂上通过教师板书设计中合理的处理重难点的过程,就可以明确本节课的重难点,理解所学知识的侧重点。
(3)学生通过课堂具有针对性的板书设计,通过采取不同的学习思路和方法以及花费的学习时间,处理所需要掌握内容的重要性与必要性。
5.具有分明的层次与条理性。
(1)板书设计也是一门课堂艺术,完美的课堂艺术离不开对整体结构条例性的规划与设计。
(2)衡量一节课成功与否,层次分明的板书设计也占据了一定的权重。
(3)层次分明的板书设计可以清晰的呈现知识结构,有层次的调理性,可以引领学生展开思考,帮助学生对知识点的延续与拓展,加深学生对所学内容的印象。
6.具有合理的设计与启发性。
(1)教师在板书设计之前必须要根据教学目标,对板书设计深入研究,最大程度的展现板书的课堂启发功能。
(2)板书是学生掌握知识内容的辅助手段,也是课堂艺术的主要部分。合理的板书设计,能充分体现一名教师的授课的基本功与教学水平。
(3)优秀的板书设计,不但能启发学生深入思考,进行课堂互动,积极参与课堂,换能在一定程度上充分发挥对所学内容的补充说明作用。
所以,完整的课堂离不开板书设计,精美合理的板书设计不但能最大程度的启发学生的思维,是学生前面掌握本节课的重难点,积极参与课堂探究,换能在一定程度上对教学内容起到补充与全面概括统领作用。
手机制作圆框图片的简单方法
1、打开snapseed软件,点击"打开"。2、从手机图片文件夹中打开导入素材图片后,点击“工具"。3、选择“文字"4、选择文字模板按钮,单指按文字模板选择处向左划动。5、选择模板N1、2、3任意一个后,双击圆框内的文字。6、不输入文字,只点击空格键后再点确定。7、双指按圆框向外划动,使圆框放大到最大位置。8、选择透明度按钮,将透明调到最大,点击“倒置"按钮。9、选择“√",确定。10、选择“工具"。11、选择“剪裁"12、选择“正方形",点击“√"。12、选择“正方形",点击“√”。完成后的效果图。
小秘书:K哥,最近做的PPT非常不好看,也没有吸引力,怎么办呢?
K哥:这个好办,K哥今天就教你一招图标的使用技巧,保证让你的PPT高大上起来。
小秘书:为什么要使用图标呢?
K哥:K哥给你举个例子你就能明白为什么要使用图标了。
K哥:对于这个例子,如果不使用图标,你有可能做出下面这样的效果。
K哥:但是要是使用图标之后,效果完全不一样,视觉感非常的棒,看一下。
K哥:现在想不想学习图标的使用方法呢!
小秘书:想学,想学,K哥快点教我呀。
K哥:要想使用图标,首先你的知道在哪找到这些图标,K哥给你分享几个不错的图标网站。
一、图标网站
1、iconfont
http://www.iconfont.cn/
这个iconfont图标网站有很多类型的图标,里面不仅可以修改颜色还可以修改尺寸大小,但是这个需要使用专业软件Ai打开,然后导入到PPT中。
2、easyicon
http://www.easyicon.net/
easyicon里面也有很多的图标类型,同时这个网站最大的特色就是将尺寸分的特别细,按照一定的比例细分,但是也是需要使用Ai打开。
3、pictogram2
http://pictogram2.com/?paged=5&lang=en
pictogram2是国外的图标网站,这个网站K哥也经常光顾,主要特色就是非常形象化,都是日常生活中的动作,K哥还下载了大量的图标,不过也是需要使用Ai打开。
小秘书:K哥怎么都是需要使用Ai打开呀,可是没有这个软件咋办呀。
K哥:额,使用Ai确实成本比较高,不过还有一个网站不错,不需要使用Ai打开,看一下。
4、KOPPT
http://koppt.cn/index
这个网站最大的特色不仅有大量的图标同时还是PPT格式,打开即可使用,最最最重要的是里面还有很多的高大上的模板和素材。
小秘书:这个不错,不错,回头下载我试试。
K哥:当你找到了这些图标之后,就可以使用它了。
小秘书:那怎么使用图标呢?
K哥:再使用图标的时候,需要注意以下3个原则。
二、图标的使用原则
1、符合主题
使用图标的PPT整体看起来非常丰富,但是使用的图标也要符合标题,不然就不能起到很好的表达作用。
举个例子看一下。
这是个内容非常多的例子,要是不加考虑就进行制作,会做下面的效果,如图所示。
可以看出这样做的效果也没有什么错,整体很规矩,但是不够有吸引力,使用图标修改之后就会变成下面这样的效果,如图所示。
小秘书:哇哦,这样修改之后整体非常好看。
K哥:哈哈,这就是图标的魅力,如果你的演讲能力比较强,还可以做成下面这样的效果。
小秘书:不错不错,还有没有了。
K哥:看你这么认真的学习,K哥在举个例子。
小秘书:这个怎么做呀?
K哥:也是有方法,不过要找到符合主题的图标,看一下。
小秘书:这个能用吗?
K哥:能用,KOPPT这个网站上的图标都是PPT格式的,不信看一下。
K哥:当有了这个图标之后,就可以做出下面这样的效果了。
小秘书:哇哦,果然不错呀。
K哥:再来看看其他的两个原则。
2、图标无重复
小秘书:图标无重复是什么意思呢?
K哥:在一张页面不要出现两个完全一样的图标,不然别人不知道你的图标到底代表什么意思。
3、风格统一
小秘书:什么叫风格统一呢?
K哥:就是保证图标的类型、颜色、大小等要一致。
K哥:当你知道了这些知识之后,对于图标的使用,还需要了解一下。
小秘书:额,图标不就这样的使用吗?还有什么实用方法呢?
K哥:哈哈,不知道了吧,K哥带你了解一下。
三、图标的使用
1、图标放大的魅力
K哥:一般大家只知道使用小图标,殊不知大图标的魄力和张力更能吸引人,看一下。
再比如当你做音乐类的演讲时还可以这样。
当你做有关于梦想的主题演讲时,还可以这样做。
小秘书:不错不错,这个图标这样的图标在哪里下载呢?
K哥:你看,之前跟你说了呀,如果不想使用Ai打开,直接在KOPPT就有一些不错的图标。
2、图标的使用方式
小秘书:图标还有别的使用方式呀?K哥快告诉我。
K哥:K哥实力可不止这么多,哈哈,带你看一下。
K哥:这样使用图标,你有没有发现非常的不一致,视觉上总感觉有大有小。
小秘书:你这样一说还真是,图标大小不一呀。
K哥:你可以在图标的外边加入圆框就可以避免这个问题。
小秘书:真的耶,这么神奇。
K哥:比如你还可以将其填充为色块,也能达到这种效果,甚至会好很多。
小秘书:不错不错,还有没有了。
K哥:哈哈,当然有,比如还可以添加一个大的色块作为背景。
小秘书:额,为什么要加色块呢?
K哥:这你就不懂了吧,一是为了打破中规中矩的版式布局,二是让页面有一种分量感,不会显得单薄。
小秘书:哦,原来如此,看来色块的使用也是有原因的呀。
K哥:关于色块的使用,后面K哥会教你。
小秘书:K哥,你真好。
K哥:最后,K哥再教你一个更厉害的,那就是将图标和图片进行结合使用。
小秘书:我的天呐,这个做的太专业了吧。
K哥:好了今天就教你这么多知识,关于图标的使用回去要好好回顾一下。
小秘书:K哥,发现你越来越帅了,哈哈。
K哥:哈哈,本来也帅呀。
这么热情的K哥,你就不想关注一下吗?
好了,到此告一段落了。
希望能对你有一定的帮助。
我是KOPPT家的K哥也是头条号作者,一个热衷于PPT设计和PPT分享的K哥,欢迎关注!
可以用相关的修图软件或者说是对图片进行美化,裁剪成圆形的方式,是图片的尺寸大小以及图片的模板,按照正常的比例正常的修剪,可以用美图秀秀里面把方框改成为圆框或者在对图片进行美化,就能得到圆框的头像,更符合更契合换在社交网络平台的头像哦,看你自己更擅长用哪种方式进行修改。
在个人应用的图库的图片编辑里面,也可以把方框的图片。裁剪为圆形的图片呢是很简单的事情哦,一定要坚持下去。
关于手机如何制作圆框相片,圆框照片模板怎么弄好看的介绍到此结束,希望对大家有所帮助。