本文目录

1. 能不能推荐最适合五年级孩子读的书
2. 《金瓶梅》这本书适合大家阅读吗
3. 有什么值得阅读、有价值的书，推荐一下
4. 《三体》适合六年级小学生阅读吗

能不能推荐最适合五年级孩子读的书

五上

文学方面

《草房子》《柳林风声》《哈利波特与魔法石》

科学与数学

《海底两万里》《元素的故事》《启发每个人思维的数学小书》

人文与艺术类

《书的故事》《少年音乐和美术故事》《我们的母亲叫中国》

五下

文学方面

《城南旧事》《狼王梦》《蓝色的海豚鸟》

科学与数学

《安德的游戏》《偷脑的贼》《数学维生素》

人文与艺术

《林汉达中国历史故事集》《希利尔讲世界地理》《孔子的故事》

《金瓶梅》这本书适合大家阅读吗

《金瓶梅》是明朝山东人兰陵笑笑生的著作，曾长期被定为淫晦败俗类的作品而遭封杀。其实这本书除了它对性爱情节的描写在封建时代不合时宜以外，书中对民风民俗政治经济等方面的反映是有一定历史研究价值的。它的文学素养虽然谈不上高雅，但这本书在中国文学史上也是应该占有一席之地的。

世界上的任何文学作品，在抛开政治目的、道德规范等的要求来看，或多或少都应该有它可取的一个方面。无论什么书籍，关键是读书的人以何种的价值观念去衡量它的存在。个人的道德修养决定个人的审美水平，所以这是个仁者见仁智者见智的问题。

有什么值得阅读、有价值的书，推荐一下

今天，我给大家推荐一本很独特的、值得阅读的传记性散文大作《我们仨》。作者是著名的作家、翻译家杨绛。很值得阅读并珍藏。

如果您要问为什么推荐这本书?哇!一个数字会吓您一大跳：薄薄200页不到的一本记事类的散文竟然成了畅销书。写散文，在当代我最佩服余秋雨，其次就是杨绛。

这本书究竟有多畅销?就拿我手头的这本三联书店版的本子来说，已经是第60次印刷，印数是5164000册，就算是大部头的小说也很难发行这么多。

为什么这么受欢迎?就在于杨绛的个人魅力。

著名作家夏衍说：“你们捧钱钟书，我捧杨绛!"

著名作家、她的丈夫钱钟书这样评价说：“最贤的妻，最才的女!”

著名学者周国平说:“这位可敬可爱的老人，我分明看见她在细心地为她的灵魂清点行囊，为了让颗灵魂带着全部最宝贵的收获平静地上路。”

杨绛和钱钟书都出身于书香门第。两人结为伉俪，恰似中国现代文学史上的双子星座，交相辉映。

人们都知道钱钟书是学贯中西的大学者，被誉为“文化昆仑”。好多“所谓的”大师们在钱钟书面前自惭形秽，黯然失色。但杨绛比她夫君并不逊色到哪里去。尽管她有着过人的才情，却长期甘于做钱钟书背后的“贤内助”。

《杨绛传》的作者罗银胜评价说：“她是一位安静、优雅、博学的女性,她高贵、生动而深刻的灵魂，影响所及包括知识分子和普通百姓。她一生对抗战火、疾病、政治风暴、生离死别的态度，可谓生命正能量;她经历了人生的起起落落，依然保持着平静、淡然、知足，成为无数人的精神楷模。”

“她静悄悄地隐身，又在静悄悄地影响这个时代。”

杨绛的才学广为人知。一生著作等身。九卷本的《杨绛全集》就是明证。这年杨绛103岁了。在如此高龄出全集，世所罕见!

杨绛多才多艺。早年创作过戏剧作品，创做过诗作，更令人佩服的是她的翻译名品《堂吉诃德》。

杨绛的长篇小说《洗澡》描写新中国成立之后知识分子的思想改造，被誉为新时代的《儒林外史》。

杨绛在晚年创作了大量散文，篇篇精彩。如《走到人生边上——自问自答》、《坐在人生边上》、《干校六记》、《我们仨》等，尤其是《我们仨》以细腻的笔触记述了她们一家三口数十年来的风雨历程，以及后来的“失散"(女儿钱瑷、丈夫钱钟书先后去逝)，抒发了“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”的哀痛。

杨绛的散文洋溢着浓浓的怀旧情绪，不但有很高的文学价值，而且有史料价值。

女儿和丈夫离开她快二十年了，杨绛一个个在孤单单地留下打扫战场，“凭着她的倔强和坚忍，一点一点地实现亲人未竟的心愿，为世上留下了巨大的文化珍宝”。

杨绛在《我们仨》中写了一个很长很长的梦，梦中他们一家三口时聚时散，读来催人泪下。

2016年5月25日，杨绛以105岁的高寿在京病逝。杨绛先生终于又在那边去圆她们一家的“我们仨”团圆聚会了。但她身上的坚韧和智慧，仍然给我们后学以前行的指引和力量。尤其是她的“温柔敦厚，哀而不伤”大师风格让人永远难以忘怀。

《我们仨》是如此地扣人心弦，令人爱不释手。究竟怎么样，您读读就知道了。

《三体》适合六年级小学生阅读吗

只要孩子愿意看，就可以看。

一本科幻小说，谁都可以看，况且六年级的孩子正是充满幻想的年龄，这样超越宇宙的书籍更可以促进孩子的空间想象力。至少，看了《三体》这本书之后，让从来没有想象过宇宙到底有多大的孩子，可以在脑海中增加一个“宇宙的宏大印象”。

作为一个中年成人，作为一个五年级孩子的爸爸，我也是2019年春节看了根据刘慈欣的《流浪地球》这篇小说改编的电影之后，才萌生了看《三体》这部小说的想法。但是我并没有买，而是从一个同行老师那里借来看的，因为他自已放着却没有看。

我拿回家看的时候，发现里面的想象很宏大，大大超出我的想象空间。我觉得很有意思，边看边把书中的主要情节讲给同样爱阅读的女儿听。本来，我是想让孩子看一看这部书，活跃一下她的想象力，但是她的兴趣不大，后来我也就没有太勉强她。

看完整部书，我没有发现书中有什么不适合孩子看的内容。也许，在孩子看的过程中，对书中一些天文的、地理的、物理的等等专业性的知识有所不理解，这很正常。

有好多地方所讲的物理特性我都不理解，我是直接跳过没读的。因为我看《三体》，是看小说故事的，是看科幻情节的，而不是学天文、物理知识的，所以，这并不影响我的阅读。

对于孩子，情况也是一样，看得懂的地方，觉得有意思的地方和感兴趣的部分，好好看就是了，看不懂的跳过就行。跳读和精读，本来就是阅读当中相互配合的方式方法。就像七年级上册的语文书上，对《西游记》的阅读推荐就是跳读与精读相结合。

我明明知道《西游记》是七年级上册才要求阅读的书籍，但是五年级的女儿想看，那就看呗，只要她喜欢看，什么时候看都可以。整本《西游记》，女儿看了三个月才看完，她告诉我，里面所有的诗词类部分，她都是跳过的，因为她读不懂。你看，《西游记》里面那么多诗词，孩子看的时候都跳过没看，也不影响她的阅读啊。

回到正题，如果《三体》这部书，是你想让孩子看，那先得带孩子去书城，让她自已先了解一下，再决定。如果她愿意看，那就买回来让她看，最好是她自已选择，自已买，这样她会更容易读下去。如果孩子对这部书没有兴趣，那就不要勉强。

世上的好书千千万，孩子愿意看的，孩子喜欢的，孩子有兴趣的，对她来说才是真正的好书。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。