本文目录

1. 儿童使用训练筷，有必要吗
2. 不实用的宝宝用品有哪些
3. 宝宝知道app是不能用了么
4. 为什么说双语育儿会有社交障碍

儿童使用训练筷，有必要吗

“土味育儿经”观点：筷子是中华民族的饮食文化之一，小朋友要学习筷子的使用。

最好不要用辅助用品，直接用正常的儿童筷子练习，因为手指肌肉是有记忆的，往往先入为主。有了不好的体验再去纠正比较麻烦。

幼儿园从中班的第2个学期开始，孩子们用筷子吃饭。为了让孩子对使用筷子感兴趣，家长可以配合幼儿园一起教孩子使用筷子。

01

选择合适的儿童用筷子，比正常的筷子要短。

筷子的材料宜选用木质或竹质的，无漆。筷子的做工要好，表面光滑没有毛刺，购买时到大超市购买，质量有保障。

买回来以后，先将筷子煮沸消毒，放在通风处晾干。

02

筷子，不仅仅是我们中国人共同的餐饮工具，他还是一个中国符号，一种中国表达，一种对中华5000年文明史的文化传承。

谚语“一根筷子容易折，十根筷子硬如铁”，可以让孩子明白团结就是力量的道理。

两根筷子叫“一双筷子”，筷子的一头方一头圆，圆头入口。使用筷子过程中两根相互配合，一根动一根静表示“和”。对中国人来说，以和为贵。

有些筷子上的雕饰，蕴含着丰富的文化。可以引导孩子看看。

03

父母正确示范握筷子的姿势：

首先，用拇指、食指、中指捏住上面一根筷子，无名指和小拇指固定另一根下面的筷子。大拇指扣住筷子上端。两根筷子要对齐。筷子顶端稍留一点距离。

使用时只动上面一根筷子。

然后教孩子抓住筷子。

孩子一下子不可能熟练，只要耐心的反复多次的练习，慢慢的就熟能生巧了。我们要多加鼓励和指导。

避免一些不正确的拿筷姿势：

家长要随时观察孩子拿筷子的姿势，随时纠正。

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05

“土味育儿经”轻轻说：

孩子2-3岁，就可以拿小勺子自己吃饭了。到了中班下学期，应该让他自己拿筷子吃饭。父母要耐心的给孩子正确的示范和指导，并多多鼓励。

孩子用筷子吃饭，手指的小肌肉群参与活动，得到锻炼，有利于孩子手脑协调，发展智慧。

结合“八礼四仪”的教育，对孩子进行餐饮礼仪的培养，养成良好的进餐习惯，这不仅有利于孩子良好生活、学习习惯的养成，更是在相关的社交场合，让您的孩子显得有教养。

不足之处敬请留言指正。

“土味育儿经”期待您的关注和点赞。谢谢！

不实用的宝宝用品有哪些

第一，婴儿床。我从宝宝还没出生就准备好了，等到宝宝3岁了，都没睡过一次。因为我是母乳喂养，晚上喂好直接睡了，如果再把她放婴儿床上太耽误大人睡眠了，本来困的不得了，来回一折腾，就不困了。婴儿床还很占地方，不买不会后悔，我买到家里就后悔。后来送人了，眼不见心不烦！哈哈。

第二，宝宝餐椅。我买过之后也是后悔啊！她根本不坐上面吃饭，要和大人一样，坐在大人的椅子上。餐椅也没用到，又是一个占地方的东西，已经送人。

第三，隔尿纸。孩子刚出生老公去婴幼童店买东西，听店员吧啦吧啦说一堆隔尿纸多好，买回来几乎没用处，孩子刚出生，拉的次数比较多，一会一换，隔尿纸用处就不大了。

第四，婴儿游泳池。这个泳池几百块钱买回家就用两次，打气、注水、放水都需要好长时间，孩子最多在里面洗半个小时，太麻烦了。现在婴儿洗澡的地方有很多，而且又专业，还不如去那儿。

第五，婴儿湿巾加热器。有加热那功夫，茶瓶里面倒点热水早擦多少遍了。名字好听极不实用。

本文各种商品和品牌无关，只代表小编个人观点。

宝宝知道app是不能用了么

不是

软件中提供了非常多的孕期工具，用户可以在平台内设置自己的孕育状态，之后平台就会为用户推荐对应的信息，软件中还有海量的育儿专家直播，您可以通过直播与专家进行在线咨询，有什么不懂的问题都可以提出，专家会为您在线答疑。那么软件怎么总是闪退呢

为什么说双语育儿会有社交障碍

表哥家的孩子，现在四岁多还不敢怎么开口说话，知道原因后你们肯定不相信。接下来听我娓娓道来吧：

我表哥是湖北的人，讲我们这的方言，她老婆是江西南昌的人，讲南昌方言。以为一直在外做事，所以我表哥他们和他岳父岳母们住在一起，他的岳父南昌本地人，讲本地方言。而他的岳母广西人，讲那边的方言。

他们这一家四口，讲着三个不同地方的方言，然后表哥的女儿出生了。

女儿刚出生的时候，是他们自己带，表哥和他老婆总是用普通话和孩子交流。那会，孩子尽管不会说话，但至少听的懂，会笑会哭能交流。稍微大点之后，是孩子的外公外婆带，这两老人带孩子都是讲自己的方言，因为普通话他们还不会。这之后造成什么问题？就是这个孩子特别不喜欢开口说话。像每年过年回到老家，孩子的爷爷奶奶就说这我们这本地的方言，孩子就更难受，听不懂也不说话。

这是为什么?其实是因为孩子发生了社交障碍。

也许有人会问：孩子语言发展不是有个关键期吗？关键期的时候接受语言的能力很强呀，像现在很多孩子学英语都是从小开始的，没任何毛病呀。

的确，孩子确实存在一个语言发展的关键期。但如果你让孩子存在于一个不稳定的语言环境中试试看：在我表哥他们家，这个孩子就没有一个稳定的语言环境。每个人和她交流都是用自己的方言，父母有用普通话，这样孩子会怎样想？她不知道什么样才是对的！因为每个人和她交流的语言都不同，所以最后她就不开口。因为害怕错，所以不开口。

那么双语育儿，出现这种概率很低，就是看父母如何把握了。

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的为什么说双语育儿会有社交障碍和国外不建议使用育儿工具问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！