大家好，今天给各位分享是公办二本学院好，还是独立学院好的一些知识，其中也会对独立学院建不建议进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

本文目录

1. 是公办二本学院好，还是独立学院好
2. 民办大学和独立学院有什么区别
3. 公办二本和各大学办的独立学院毕业后就业的区别是什么，学历认可度一样吗
4. 私立学校的利弊都是什么

是公办二本学院好，还是独立学院好

我朋友的孩子去年上了一所独立学院，这个独立学院依托的本校是一所985学校，学的专业是本校比较好的专业，就是学费很高，得一万多，再加上生活费、住宿费，一年下来要四万多块钱！

而他的同学考上公办二本，分数只比他高一点，学费只有五六千块钱。我朋友孩子如果再多点分，就可以少交几万块钱！

独立学院是指实施本科以上学历的普通高校与社会力量共同建立，这种高校很多是985、211大学，独立学院依托这些985、211大学，一般开设的专业是这些学校比较好的专业，而且独立学院一般离依托的本校比较近，很多资源可以共享！但独立学院自筹资金，不享受国家拨款，所以学生学费很贵！

公办二本院校比独立学院录取分数高(除一本的独立学院)，独立学院一般是三本，有些省二本三本合并，升为二本！公办院校学费要比独立学院便宜。由于独立学院毕业证由独立学校自己颁发，学士证书由本校发，有可能会影响就业！

民办大学和独立学院有什么区别

我们知道民办大学和独立学院有个共同点，就是收费都比较高，一般的收费标准都在13000——18000之间。

再者民办大学和独立学院相对于公办本科院校录取分数线比较低。在各省的高考中，大都在本科三批次录取。不过，目前已经有25个省份二三本批次合并招生，所以民办院校和独立院校也在二批次招生，因此，大多数省份二本批次分数较低的多是民办院校或者独立院校。

那么民办院校和独立院校有何不同呢？

首先:从办学层次上来讲，民办院校包括本科和专科院校，而独立院校只在本科层次招生。专科层次不存在独立院校一说。

其次:办学的主体不同。民办院校的办学主体是社会力量办学，包括个人或者社会机构办学。而独立院校的主办者必定是普通高校，合作者是社会力量。民办院校是按照民办教育促进法设立的，而独立学院是教育行政规章设立的。

第三:从学校名称上，民办院校有自己的校名。而独立学院则是设在某一个大学名下的。如:厦门大学嘉庚学院。

民办院校有自己的校园、自己的师资、自己颁发毕业证。而独立学院有的有独立的校园，有的和主办本科院校共享一个校园，师资力量也可能共享。独立学院所颁发的毕业生由主办的本科院校颁发，毕业证上有某某大学独立院校字样。

目前第三本批次合并招生，对于民办院校和独立院校而言，是机遇也是挑战。好的民办院校、独立学院录取分数线可能比有的公办院校还要高些。

2018年12越校友会公布了民办院校和独立学院100强名单，有兴趣的考生可做参考。

2019年民办院校100强:

2019年独立学院100强

公办二本和各大学办的独立学院毕业后就业的区别是什么，学历认可度一样吗

现在我们国家大部分将二本和三本合并为二本招生，所以说现在很多人没有区别公立二本和独立学院之间的差异。其实按照原来的招生设计，一般公立高校本科都是二本以上，民办高校和独立学院一般是设定为三本。这样的话从招生的角度区别出来民办高校，独立学院和公立高校之间的不同。

如果说公立二本和民办高校他们之间的区别最大的就是在录取分数线上是有比较大的区别的。虽然目前他们都属于二本，但是具体在录取的过程当中，分数线还是会有比较大的差异，也就是说原来的独立学院的录取分数大部分都低于工业二本的高校。

由于高校招生时候的分数差异比较大，所以独立学院的学生总体素质要比公立二本高校的学生低。因此从一定意义上来讲，独立学院的教学质量以及学校培养的毕业学生的质量也会低于工业二本高校。这也是为什么独立学院在就业的时候，相对来讲不被某些企业认可的原因。

但是随着二本和三本的合并，很多人就已经难以分清楚独立学院，民办高校与公立二本高校之间的区别。所以如果说，就业之间他们是不是有什么不一样，应该说从学历层次上来讲，公论高二本和独立学院都是一样的，他们都属于本科学历，学士学位，所以他们之间没有本质的区别。但是具体到某一个用人单位，或者是某一些招聘单位，在具体的招聘时候可能会有所区别，比如说目前的一些211以上大学在招收老师的时候，一般要求本科是211或985高校。

私立学校的利弊都是什么

等等，什么时候私立=作业量少，睡眠充足？实话说一句，私立的作业量不会比公立学校的少，要知道私立学校的老师，更重视成绩，那不单单直接关于他们的奖金问题，还直接影响他们的饭碗！

优质私立的好处，大概就是更符合家长的需求，包括教学环境、学校环境、师资力量、学生发展等。

先不说初中，说说幼儿园。我家孩子在公立幼儿园，环境一般，跟随国家政策，就是不提前教学这些；而妻子小叔的孩子在私立幼儿园的，那学校大的、环境好的...我就不描述了，他们学校还要求孩子从：高尔夫球、保龄球、骑术中选择一样当兴趣爱好；

孩子需不需要这些是一说，家长肯定乐于见到这些，因为焦虑，因为“赢在起跑线上”。

私立的弊端，就是贵了，有钱任性是没问题的。关键是私立学校也是有钱任性啊，不符合他们的名誉、拉了后腿，就让你转学呗。爱来不来，不愁几个生。

私立与公立，不同地区差别不同，具体到地区上，不同的学校风格也不同。

回到题主所关心的实质问题：孩子大量作业导致睡眠不足，这个问题跟孩子在公立和私立没有太大的关系。

首先，是题主认为孩子睡眠不足，还是孩子真的睡眠不足？

一些家长，对孩子的作息时间是严格控制的，一旦超出他们认知的范围，孩子就会“被疲劳”，这是家长对孩子的操控过度所致，本质上，家长把孩子当成另一个自己，严格控制，抑制其自我；

孩子真的睡眠不足的情况也是存在的，与小学的3科主课作业不同，上了初中，孩子一天要面临远超小学的作业量，一时调整不过来，问题也就随之而来。孩子是否睡眠不足，这需要和孩子进行沟通，他们对此的感受是什么，而老师们对孩子上课的反应是什么，客观求证。

作业量多，一方面是科目增多，确实作业量远超小学。在这个层面，同样请客观求证。观察同班大多数同学，他们是不是也存在一样的情况？确实作业量超额的情况普遍存在，联合家委会，和老师们提提意见，好好沟通；

另一种情况是，只有少数几个孩子的作业时间超标，这跟以下几个层面有关：作业效率受作业量、知识掌握程度、专心程度、干扰因素、作业态度等有关。

作业量的问题已经阐述，接下来就是知识掌握程度。

换言之，就是孩子的课堂知识掌握不牢固，同等量的知识，别人当堂接收，而咱家孩子并不能。

这涉及到孩子的学习态度、吸收能力、学习习惯，以及课堂表现影响。

升初中后的一种很常见的现象就是，孩子用小学的学习方式和习惯，丝毫不改的套用到初中上，前面说过，初中的节奏快很多，小学的方式，大部分都会失效。

吸收能力则关于孩子的天赋问题，这在小学就能表现出来，确实有部分孩子需要比别人更多的时间去吸收新知识，不妨给老师沟通，看是否能放慢节奏，或者送孩子上补习班（在孩子学习态度良好的前提下，否则补习无效）

专心程度

青春期的孩子，他们的生活已经远远不止学习一项，社交需求、异性等等都会影响孩子的心绪。

是否有关心过孩子这些问题，并作出正确引导？

被告白或者告白，欺负与被欺负....都会让孩子的情绪产生波幅，多关心孩子的心理需求，帮助他们走出困扰。

干扰因素

与专心程度不同，干扰因素更着重于实质化的内容。

例如，孩子是否有安静的学习环境？是否有做好学习前的准备（作业、学习资料、水等可以即时拿到）？还有包括，家庭是否和睦（只有家庭和谐，父母和睦，孩子才能安心做好自己）；

作业态度

与之学习态度有些细分，学习态度更多的在于接收的时候，而作业是练习，是一个释放的过程。

简单点来说，孩子对作业的态度，是不是得过且过，任务式完成？

在这种态度下，除非是抄写类的作业，否则孩子就会发现，面前这些作业，越是马虎越难做好。

所造成的状况就是，孩子想马虎了事，但是题目不允许，然后孩子就在那发呆...

要真正帮助孩子解决问题，需要从方方面面入手，盲目的换学校并非第一选择，而换学校的坏处，还包括了孩子需要重新适应新环境，新学校，新同学，新老师，还请根据实际情况，三思而后行。

文章到此结束，如果本次分享的是公办二本学院好，还是独立学院好和独立学院建不建议的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！