大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下初中语文知识清单和基础知识手册哪个好为什么的问题，以及和初中中考语文冷知识的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

本文目录

1. 初二语文到底是学什么，为什么我感觉考试时书上内容几乎都不考
2. 初中语文知识清单和基础知识手册哪个好为什么
3. 初中作文怎么拿高分
4. 我现在初二，怎样提高语文成绩（见下方）

初二语文到底是学什么，为什么我感觉考试时书上内容几乎都不考

语文考试考查的范围比较广泛，看似考的课本内容少，其实并没有脱离课本，因为课本就是大纲。

初二的语文试卷结构比例一般情况下是作文占50分，文言文阅读和诗歌赏析占20分左右，现代文阅读占30分左右，积累与运用占20分左右。

首先分析积累与运用的内容。这一部分考查的范围比较广，一般包括下列几个方面：①拼音、②字形、③词语运用、④诗词名句默写、⑤病句修改、⑥名著阅读、⑦语序排列、⑧句子衔接（补写句子）、⑨提取信息、概括信息⑩图文转换等。前三项一般不脱离课本，有时即使考查的不全本册课本上的字词，但大多也是以前学过的字词；第四项一般考查的是本册课本上的内容；第五项是从小学就开始练习的基本技能，不过会随着年级的升高，难度逐渐增大，提高这方面的能力需要平时读书时注意语言顺序习惯和词语运用的搭配习惯；第六项考查的范围一般是本册课本涉及到的名著内容，只要认真地把课本上要求读完的名著读完读懂，一般情况下不会失分；第七、八项考查的是逻辑思维能力和语言习惯的掌握情况；第九、十项考查的是观察、提取与概括能力，这些在语文综合性学习课堂上都有练习。整个积累与运用部分看似有一部分内容不考课本内容，其实又没有完全脱离课本。

第二个方面是现代文阅读。这一方面包括两篇课外阅读，八年级一般是一篇记叙文一篇说明文，这是许多同学失分最多的方面，大家都认为这是课外的，与课本无关。其实这又是一个错误的认知，因为课外阅读理解虽然不是课本上的原文，但是考查的题型在语文精讲课里都会进行细致的反复的练习，比如，考查人物形象和细节描写的作用的题目，在七年级下册的课本里有专门一个单元的练习（《邓稼先》《说和做——记闻一多先生的言行片段》《回忆鲁迅先生》《孙权劝学》）。考查说明方法、说明顺序、说明语言特点的题目在八年级又有专门的训练，只要平时课堂上注意掌握老师讲解的审题、答题的方法步骤，到了考场上即使不是课本上的内容也可以运用学过的方法灵活应对。所以说课外阅读理解，考的是课外阅读，实际上考查的是课堂上修炼的功力。

第三个方面是文言文阅读和古诗词赏析。这个方面考查的形式是课内与课外相结合，既有课本上需要背会的内容，又有与课外文言文的比较阅读。这不仅考查同学们对课本知识掌握的牢固程度，还要考查知识的积累程度和运用知识的灵活程度。

第四个方面是作文。作文是考查同学们的语文综合运用能力的。一篇作文写得好与坏，可以看出一个学生的语文功底的高与低。而作文能力的提高，又离不开课本，每单元后面都有习作训练，如果你能够按照老师的要求认真去做，三年坚持下来，你会从一个写作的菜鸟变成一个写作的能手。学生首先从仿写开始练起，而课本又是最好的范文，通过多次的训练，写作表达能力逐步提高。

一切课外均是课内的延伸，因此要学好语文，首先要学好课本，其次还要扩展课外知识，增大阅读量，平时用心揣摩，养成认真思考的习惯。

初中语文知识清单和基础知识手册哪个好为什么

《初中语文基础知识手册》比较好。其系统、全面、详细、易学、易用。《初中语文知识点清单》只是列举知识点。比较简单、概括。不懂的知识在此不太好理解，不太易学。但是这也不是绝对化的。基础知识比较薄弱的选择前者，有一定基础，只是有些知识容易混淆的选择后者。

初中作文怎么拿高分

谢谢空空邀请。

我是遵守常识，爱说实话的语文老师。作文想拿高分，总的妙招是：热爱生活，观察生活，多读好书，反复练习，名师指点。

先说热爱生活。

作文就是生活，写作文就是写生活。你不热爱生活，没有源头活水，如何拿高分。在家庭生活方面，孝顺父母，尊重长辈，与亲戚朋友相处友善。在社会生活中，敬畏自然，遵守规则和法律，同情和帮助弱者。在学校生活中，敬爱师友，团结同学，学思习行，丰富多彩。如此，自然心灵美好，思想阳光，作文素材题材也就多了。

再说观察生活。

在生活里边，不等于善于观察生活。高尔基说，他一直是作为他人言语的偷听者存在着。我想他的意思是，要用心观察生活，思考人生。怎么观察呢？写观察笔记是一个好方法。每天抽出半个小时，在课业之余，自己把看到的，听到的，注意到的有趣的人和事，上学路上的，公交车上的，教室内外的，食堂小卖部的，操场走廊的，总之，一切有意思的，都记下来。每周，把这个本子翻来看看想想，整理一下，写作自然不却细节素材。

第三说到多读好书。

写作是输出，读书是输入。没有输入，如何输出。读什么？读好书。何为好书？可以请教老师，也可以结合自己性情兴趣来选择。提醒注意，不能只读某一类书。比如很多同学喜欢科幻，就只读科幻；爱好历史，就只看历史。这样叫做偏食，会营养不良的。鲁迅先生说过，写作就像蜜蜂采花，要采过多种花，这才能酿出好蜜。

第四说到反复练习。

写作作为高级技能，必须反复练习，反复修改，才能熟练掌握。鲁迅先生说，写作没有诀窍，去粉饰，少做作，勿卖弄。初中生写作，一定不能畏惧困难，一周一篇算是基本的量。写了之后，让同学家长，尤其老师，帮着看看，提意见，多修改。不要害羞不给人看，也不要盲目多练，而不做修改。

最后，说到名师指点。

不要盲目去模仿什么满分作文，也不要去照搬什么佳句名段。作文要的是真情实感，真知灼见。我上小学时，看过一本书《作文讲话》。你也可以看看夏丏尊的《文心》或者叶圣陶的相关著作。这才是真正的名家名师。

说了五点，希望可以帮到你。祝你早日写出好作文，拥有好未来！

我现在初二，怎样提高语文成绩（见下方）

我是@天蓝蓝zuo，一名初中语文教师，正好带初二，所以我不请自来，看能不能帮助到你。

从你的描述看，你语文的总得分和作文得分都在75％的样子，也就是中等偏上，要想得到80％以上，也就是成为优生，应该是很容易的。

不过，语文成绩的提高，不是一朝一夕的事情，不能一蹴而就，得慢慢积累。还好，距离毕业还有一年时间，只要努力，中考成绩一定能实现你的愿望。

下面我从考试题型的角度，谈谈在语文学习中的努力方向和相应的学习方法。

一、关于选择题

选择题考查的是学生的基础知识和基本技能的掌握情况，所以一般比较简单，但是，也得注意一些技巧，否则，错一题，就至少被扣掉了2分，这是不利于总成绩取得高分的。

选择题的基本题型有：

1、字音、字形、词义类题目：

基本都是课文中出现过的，一般会选择容易读错、写错、理解错的字词来考试，比如“怅惘”一词，音、形、义都容易考，所以，平时学习的重点应该放在自己不容易掌握的字词上，争取这类题目得满分。

2、病句、成语运用类题目：

最关键是要掌握病句类型和修改方法。课内出现过的成语，不但要能理解意思，还要学会运用。比如“袖手旁观”这个成语，如果不搞懂意思，运用的时候容易出现“语境不对”的错误。平时要多朗读，以形成正确的语感，有利于判定句子有无语病。

3、标点符号类题目：

必须掌握每种标点符号的用法及其作用，特别是引号、分号、问号、破折号等的特殊用法。要做好这类题目，平时阅读课文时要多留心这类特殊标点符号，看看人家是怎么使用的，因为选入教材的文章，都是我们学习语文知识的范本。

4、修辞类题目：

只要掌握常用修辞手法的特征及其作用，就能做到基本不失分了。在阅读中，遇到有修辞手法的句子，自己可以加以赏析，既可以巩固修辞知识，又可以加深对课文内容的理解。比如《安塞腰鼓》一文，就运用了比喻、拟人、排比、反复、夸张、对比等多种修辞手法，阅读的时候就要仔细揣摩，才有助于理解作者的思想感情。

5、语序排列类题目：

先分析句与句之间的逻辑关系，关键是找准第一句，这可以用排除法确定，然后看看哪些句子联系最紧密，再综合考虑，组合成意思连贯的语段。要想做好这类题目，平时阅读时要用心，思考句与句之间是怎样联系起来的。

6、文体文学、作家作品常识类题目：

这类题目主要考查学生对本期教材中涉及的文体文学知识、作家作品常识的掌握情况，有时会对相关的知识进行拓展，考查学生掌握知识的广度。比如，学习杜甫的《茅屋为秋风所破歌》一诗，就有必要了解他的“三吏”“三别”的篇目。所以，凡是教材中出现的这类知识及其拓展知识，都必须熟练掌握。

二、关于诗文默写

诗文默写，以古诗文为主，一般也有少量的现代文默写题目，比如《假如生活欺骗了你》里的句子就常常考到。它考查的是学生对经典诗文的积累情况，一般都是课内的或者课后“课外古诗词”里的内容，有时也特别说明“请写出课外的句子”。

这类题目，必须保证每个字都不出错，因为只要写错一个字，那这个小题就不能得分了。所以对古诗文，不但要会背诵，更重要的是要会默写，要做到万无一失，包括标点符号，否则，一旦有错别字，就前功尽弃了。

本来还要写以下内容：

三、关于古诗词鉴赏

四、关于综合性学习

五、关于文体阅读

六、关于作文

但是，这样写来篇幅太长，估计谁也没有耐心读下去的，所以这些问题留到下一篇来写。

哟哟哟，刚才去搜索了一下，发现同一问题只能回答一次，不能多次作答。

怎么办？

那就下次我自己提问题，自己来回答，这样可以吧？

敬请期待哈！

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。