cool知识点

励志文章- 2023-08-26 13:54:08

新学期学习规划,英语上册Lesson16 Warm and cool 知识汇总整理

这篇文章给大家聊聊关于cool知识点,以及冷知识点100条对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站哦。

本文目录

  1. 生理学必背考点
  2. 什么叫做冷知识
  3. cool知识点
  4. 人称视角基础知识

生理学必背考点

《生理学》必背的9大考点

考点1细胞的基本功能

1.单纯扩散:一些脂溶性小分子物质由膜的高浓度一侧向低浓度一侧移动的过程。

(1)影响因素:

①物质在膜两侧的浓度差;

②膜对该物质的通透性。

(2)扩散物质:脂溶性高、分子量小的物质,如O2、CO2、N2、乙醇、尿素和水分子等。

(3)特点:

①不需要载体;

②不消耗能量;

③扩散的最终结果是使该物质在膜两侧的浓度达到平衡。

2.经载体和通道膜蛋白介导的易化扩散:某些带电离子和水溶性分子借助细胞膜上特殊蛋白(载体或通道蛋白)由高浓度向低浓度转运的过程。

①经载体的易化扩散转运葡萄糖、氨基酸、核苷酸等小分子亲水物质。

②经通道的易化扩散转运Na+、Cl-、Ca2+、K+等带电离子。

3.主动转运:是由离子泵或膜蛋白介导的消耗能量、逆浓度梯度和电位梯度的跨膜转运.

考点2血液

1.红细胞在血液中数量最多。

男性(4.5~5.5)×1012/L,

女性(3.5~5.0)×1012/L。

2.蛋白质和铁是合成血红蛋白的原料,叶酸和维生素B12是红细胞成熟必需的物质。肾脏产生的促红细胞生成素(EPO)是机体红细胞生成的主要调节物。

3.白细胞生理

(1)分类:中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、单核细胞和淋巴细胞。

(2)数量:(4.0~10.0)×109/L,其中中性粒细胞占50%~70%,淋巴细胞占20%~40%,单核细胞占3%~8%,嗜酸性粒细胞占0.5%~5%,嗜碱性粒细胞占0%~1%。

4.血小板生理

(1)数量:(100~300)×109/L。

(2)功能:

①维持血管壁内皮细胞的完整性;

②释放血小板源生长因子,修复受损血管;

③生理性止血作用。

(3)血小板的生理特性:黏附、释放、聚集、收缩、吸附。

5.生理性抗凝物质最常见的是抗凝血酶Ⅲ、肝素。

考点3循环

1.心脏一次收缩和舒张构成的一个机械活动周期称为心动周期。

2.每搏输出量:一侧心室在一次心搏中射出的血液量。

3.心血管活动的调节

(1)心脏的神经支配:心交感神经兴奋时,节后纤维末梢释放去甲肾上腺素。心迷走神经兴奋时节后纤维释放递质ACh。

(2)血管的神经支配:交感神经纤维节后神经末梢释放的递质为去甲肾上腺素,与α肾上腺素能受体结合导致血管平滑肌收缩,血压升高。

考点4呼吸

1.肺通气是指肺与外界环境之间的气体交换过程。呼吸肌收缩和舒张引起胸廓变化称为呼吸运动,是实现肺通气的原动力。

2.反映肺通气功能的主要指标

(1)潮气量:每次呼吸时吸入或呼出的气体量。

(2)肺活量:尽力吸气后,从肺内所呼出的最大气体量。反映肺一次通气的最大能力,是肺功能测定的常用指标。男性3.5L,女性2.5L。

(3)用力肺活量和用力呼气量

用力肺活量(FVC)是指一次最大吸气后,尽力尽快呼气所能呼出的最大气体量。

用力呼气量(时间肺活量):一次最大吸气后再尽力尽快呼气时,在一定时间内所能呼出的气体量占用力肺活量的百分比。

考点5消化

1.胃液成分:水、盐酸、胃蛋白酶原、粘液、HCO3、内因子。

2.盐酸的生理作用

(1)提供酸性环境,激活胃蛋白酶原;

(2)杀死随食物入胃的细菌;

(3)使食物中的蛋白质变性,易于被消化;

(4)与钙和铁结合,形成可溶性盐,促进它们的吸收;

(5)进入小肠促进胰液、胆汁和小肠液的分泌。

3.黏液:机械屏障保护作用可降低H+在黏液层中扩散速度,含HC0,中和H+,形成黏液-碳酸氢盐屏障。

4.内因子:形成内因子—维生素B12复合物,促进维生素B12吸收。

考点6体温及其调节

1.主要产热器官:安静时肝脏为主,运动时骨骼肌为主。甲状腺激素是调节产热活动的最重要体液因素,肾上腺素、去甲肾上腺素以及生长激素也可刺激产热。

2.人体的主要散热部位是皮肤。当环境温度低于人的体表体温时,通过:

①辐射散热(最主要):以红外线的形式散出。

②传导散热:直接传给与皮肤接触的较冷物体。

③对流散热:指通过气体流动来交换热量。

④当环境温度升高到接近或高于皮肤温度时,主要是蒸发散热。包括不感蒸发和发汗两种形式。

3.体温的定义:身体深部的平均温度。

正常值腋窝:36.0~37.4℃;

口腔:36.7~37.7℃;

直肠:36.9~37.9℃。

4.体温的正常生理变动

①昼夜变动:一般清晨2~6时体温最低,午后1~6时最高,每天波动不超过1℃;

②性别差异:成年女性的体温高于男性0.3℃,而且随月经周期而发生变化,排卵前日最低;

③年龄差异:儿童体温较高,新生儿和老年人体温较低;

④肌肉活动、精神紧张和进食等情况也影响体温。

考点7尿的生成与排出

1.肾小球的滤过是指血液流经肾小球毛细血管时,除蛋白分子外的血浆成分被滤过进入肾小囊腔而形成超滤液的过程。

2.肾小球滤过的动力是有效滤过压=肾小球毛细血管血压-(血浆胶体渗透压+肾小囊内压)≈10mmHg。

3.肾小球的滤过率:单位时间内(每分钟)两肾生成的超滤液量,正常成人平均值为125ml/min和180L/d。

4.肾小管和集合管的物质转运功能包括重吸收和分泌。

5.重吸收:由肾小球滤过形成的超滤液在流经肾小管时,肾小管上皮细胞选择性地将物质从肾小管液中转运到血液中去的过程。

6.分泌:肾小管上皮细胞将自身产生的物质或血液中的物质转运至小管液的过程。

考点8神经

1.突触指反射弧的传入神经元与中枢神经元之间、中枢内神经元与神经元之间,以及传出神经元与效应器细胞之间的连接部位。

2.经典突触为化学性突触,其信息传递媒介为神经递质。

3.突触传递的过程:突触前神经元的兴奋(动作电位)→突触前膜去极化→电压门控Ca2+通道开放→Ca2+流入突触前末梢内→促进突触小胞内递质释放→递质与突触后膜上的特异性受体结合→引起Na+通道开放→产生突触后电位(EPSP)。

考点9内分泌

1.激素按化学性质分为四大类:

(1)蛋白质和肽类激素。主要包括下丘脑调节肽、胰岛素、降钙素、胃肠激素、腺垂体及神经垂体激素、甲状旁腺激素等。

(2)胺类激素。主要为酪氨酸衍生物,包括甲状腺和肾上腺髓质激素。

(3)类固醇激素。主要有肾上腺皮质激素与性腺激素、1,25-羟维生素D3。

(4)脂肪酸衍生物激素,如前列腺素由花生四烯酸转化而成。

2.甲状腺激素的主要作用是促进物质与能量代谢,促进生长和发育过程,婴幼儿缺乏甲状腺激素将患呆小症,生长素缺乏将导致侏儒症。

什么叫做冷知识

1冷知识是指大众普遍不知道或者知道得不够广泛的知识。2这些知识可能不太实用或者与日常生活无关,但却有趣、有意思,可以拓宽人们的视野和知识面,增强学习兴趣和好奇心。3例如:5毛翻译的由来、斯帕克勒斯的存在、世界上最遥远的距离等等都是属于冷知识的范畴。

cool知识点

cool的意思

adj.冷静的,凉爽的,一流的,孤傲冷漠的

vt.&vi.(使)变凉,(使)冷静,使冷却,变凉,冷却,平息

n.凉气,凉快的地方,凉爽,凉爽的空气

变形:比较级:cooler;最高级:coolest;过去式:cooled;现在分词:cooling;过去分词:cooled;

cool用法

cool可以用作形容词

cool用作形容词的基本意思是“凉快的,凉爽的”,其温度低于warm高于cold,而给人的感觉多是令人惬意的。

cool也可指颜色给人以凉爽感觉的、冷的,引申可表示人心境平和,即“冷静的,镇定的”,还可表示“冷漠的;厚颜无耻的”。

cool在俚语中还可作“令人愉快的,棒的”解,即流行语中的“酷”。

人称视角基础知识

看到很多小作者在争论小说写作人称视角的问题,在这里我简单地梳理一下。

写作视角分为第一人称视角、第三人称视角和全知视角。

第一人称视角,就是以“我”来讲叙一个故事。这个“我”不是一个字而已,它除了代表故事的角色人物、还代表作者和读者三个人;在以“我”来写作时,必须把这三个人都考虑到,做到三位一体。

举例:天气太热,我做了一碗刨冰,我往里面加了菠萝汁,又放了两片菠萝;我急忽忽地挖了一勺送进嘴里。哇,真凉快!一直凉到了我的喉管,真过瘾!男票在一旁张着嘴巴望着我。

仔细看这段文字,不能写男票的心理活动,只能写眼睛能看到的。第一人称视角的特点是什么?很简单,以“我”为这视角来写,代入感最强。如果你写的是爱情小说,建议优先采用第一人称来写。

第一人称遵守原则:只可描写我的心理活动,不能描写我的外表;只可描写他人的外表动作,不能描写他人的内心活动。

第三人称视角,也叫“影子视角”;就是以“他”作为一个故事角色,以他的“影子”来叙述故事;这个影子不仅看到他和别人的外表动作,还能了解他的内心,别人的内心无从了解。可见,第三人称包含了第一人称的写法,把“我”“他”互换就可转换,只是第三人称还多一个功能:可以写他的外表(只限于特定的“他”)。

例如莫泊桑《漂亮朋友》一段:

突然觉得桌下有东西把他蹭了一下;他轻轻地把腿伸过去,碰到了女客的腿,可对方并没有把腿缩回去。他心怦怦直跳,感觉下面会有戏。

这一段第三人称写法,把里面的“他”换为“我”,就变成了第一人称的写法,简单粗暴。还有一种:

他嘴角挂着一饭粒,吃得正欢,“砰”!他循声望去,原来微波炉里的鸡蛋爆炸了;他走过去,一股鲜香扑鼻而来~~~~~

如果你还把“他”改为“我”:“我嘴角挂着一饭粒,吃得正欢……”这就错了,你怎么能看到自己嘴角有饭粒?而第三人称的“他”可以这样写,——也是区别于第一人称的功能。

全知视角,也叫“上帝视角”;顾名思义,全知视角包括了第一人称和第三人称等所以视角之外,还可以描写所有人物的外表动作、内心活动。俨然一个无所不知的上帝。例如《水浒传》一段:

鲁达就势按住左手,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,扑的只一拳,正打在郑屠鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。挺在地上,口里只有出的气,没了入的气;鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。

这一段全知视角,鲁达和郑屠的所做所想,全部都知道一一写了出来。

写短篇的情感小说,最好用第一人称写,能拉近与读者的距离,其真实感、代入感极强,无可比拟。其缺点是,难以刻画他人性格,就像以“我”为主的一部独角戏,无法写出恢弘的场面。

如果写长篇小说最好用第三人称,因为第三人称包含了第一人称的写法,比较灵活,适合多线扩展,遵守一个场景一个视角,脉络清晰,也有一定的代入感。

全知视觉缺乏亲切感,易产生疏远的距离,代入感极弱;现在应尽量少用,偶尔作为点缀之用,增加层次感。

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