宋代书法(宋代书法尚意宋四家是指)
13662023-11-24
style="text-indent:2em;">大家好,人物字体特效怎么弄好看相信很多的网友都不是很明白,包括我是一名书法老师,怎么教练字最有效果也是一样,不过没有关系,接下来就来为大家分享关于人物字体特效怎么弄好看和我是一名书法老师,怎么教练字最有效果的一些知识点,大家可以关注收藏,免得下次来找不到哦,下面我们开始吧!
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谢谢邀请!首先自我介绍一下,我是一名硬笔书法爱好者,平时我最喜欢练的是钢笔字,我自己没事也在头条号(名称:笔墨诗意)发布自己的钢笔字手写视频,受到很多朋友的喜欢,目前已经有22.1万的粉丝了。“练什么字体”、“怎么练字”是广大书法爱好者练字前首先要考虑的问题,所以平时问的也不较多,这里我简单谈一下个人的见解,希望对各位书友练字有帮助,请接着往下看:
一、硬笔行书练什么字体好
其实因人而异,不同的人可以选择不同的字体,不需要跟大流,适合自己的、自己喜欢的字体,练起来才能事半功倍,试想一下,你都不喜欢这种字体,怎么可能会坚持练习它呢?不过如果非要我推荐的话,我推荐练习田英章的,不管硬笔楷书还是硬笔行书,都是十分不错的。
二、高效的练字需要做到眼、脑、手的协调配合
练眼,即要求我们要认真读帖。练脑,就是要我们在在细心观察字帖的基础上用心记住各种字形,让它们深深地记在你的大脑里。随时随地,一旦想要写这个字,脑海里就立马能浮现字帖上这个字的形状。做到胸有成竹。.练手,仅做到练眼和练脑还是不够的,只是脑子里知道字怎么写还不够。还需要手和眼以及脑的协调配合,才能写出好的效果。
三、练字一般需要以下三个步骤
第1步读帖。
读贴不是读字帖里面字的读音,而是理解,读懂每个字的结构、笔画,分析每个笔画的特点以及各个笔画之间的相互联系。不同字体,笔画特点不同,甚至相同的字体,都有笔画不同的时候。
第2步描摹。
“描摹”其实是两个动词。“描”就是我们常说的描红,指初学者在提前印好的红字帖上沿红色笔迹用黑色笔描写。“摹”就是摹帖,指用透明纸覆在范字上,透过薄纸上的字影一笔一画的写,这也叫写仿影,现在我们买的一般制铁都是这样的。
第3步临帖。
临帖指把字帖放在一旁,看着字帖一字地写在纸张上,这种方法有利于记忆字的笔法和笔意。
以上是个人的一些看法和观点,希望对大家有所帮助。我是头条号:笔墨诗意,欢迎各位下方留言、评论、探讨!。
如果说油画是关于女人体的视觉艺术,我想,大多数人没有多少异议。翻开西方绘画史,每个时代,每个画家都创作过惊艳的女人体油画,如同闪耀的星空,令西方美术史褶褶生辉。
从14世纪初期文艺复兴开始,随着“人文主义思想”形成气候,并成为西方社会民众中间主流的意识形态,女人体油画得天独厚的优势就随之体现出来。
女人体油画主要的艺术作用有四个,一,通过裸女来否定神学权威和封建思想的禁锢。二,通过风情万种的女人体态来展现人性复杂的欲望。三,延续人类生殖崇拜的观念。四,传承“原始美”的审美理念。
要想实现这四个艺术作用,画家在选题,题材,内容,形式等方面,都会以理想化的思维来完成构思与创作,所以,我们就会看到那些美伦美奂的女人体油画了。
可以看出,油画中的女人体丰满性感,凹凸有致,容貌精致,气质优雅,是因为这些女人体大多取材于西方神话中的女神形象,外部条件本身就远远超过普通女性。
西方神话中,宙斯与上帝同在,宙斯统领下的众神属于一个神话体系,上帝统领下的众神,又是另外一个体系。两个体系在不同年代,都诞生过各种各样的女神,为油画素材提供丰富资源。
在西方绘画还没有产生的史诗年代,史诗用半抽象半具象的文字语言,对各个女神的形神极尽描述和渲染,女神的美丽形象早已在西方传统文化中树立起好口碑。
到绘画产生后,画家根据文学语言的描述,以及自己的想象和加工,把抽象语言转化成为可以看得见的具象语言,即绘画后,人们就看到了那些美不胜收的女人体油画作品。
总结来说,油画中的女人体之所以那么美,完全是一个个艺术家,包括西方史诗时代的行吟诗人,古希腊古罗马时期的雕塑家,以及文艺复兴之后的画家,他们共同用智慧和想象力凝结成的理想化绘画语言形式。
这些语言形式又经过画家进一步塑造,越来越趋向于完美,最终形成了固定的视觉符号,符合普通大众的审美趣味,所以看起来很美,美得令人惊艳。
我觉得,光是自己写得好,不见得会教学生,况且,可能有些书写技法是不正确的,那不是坑人吗?
据我所知,网上搞书法讲座的,或专门作书法培训与教学招生的,99%不懂教学设计,也没有完整的教学文案,不懂什么是纯正的传统书写技法。训练方法也非常简单粗劣,例如,有的直接照着字帖写,有的根本没有帖,专门教授自己的字体。其实,这些作法都不是正确的训练模式,实际上,他们是以教学讲课为名在展示自己写的字体,让学生和那些盲目崇拜者看,根本起不到教学作用,教学目的不纯。试想,看视频能学会?
虽然,有的专门进行笔法动作练习的环节,但是,画写线条的含义并不是很清楚,只知道是为了练习控制笔的能力,可是在画写的时候,起止之间却没有长短、节奏、速度、中锋、侧锋……等等明确的概念,例如,有的老师让学生划写30~40厘米长的横线段、竖线段若干条,并且光有中锋画写法,没有侧锋画写法,试问:这样的笔法动作是写什么字体用的呢?指法、腕法、肘法怎么协调运用?很多老师不讲解,可能老师自己说不清楚。
也有进行笔画练习的,可是,笔法动作不正确,比如,在起笔处、收笔处和转折的地方,附加了一些不必要的描画性的动作。例如:把逆势起笔、藏锋收笔,理解为笔尖兜个小圈圈。其实,这种描画法是不正确的,没有预料到这样做副作用和后遗症特别严重,容易固化毛病,事与愿违。如图:
▲图为源自某书法教材
传统书写技法的核心精髓是,遵守法度,自然书写。所以说,书法教学是一门专业性很强的职业技能,作为书法老师,不但要写的好,还要写的对,如果执笔法要领、运笔法动作、临摹方法、创作思想等,都是错误的,说明书法理念有问题,只会写字而不精通书法,岂不是误人子弟?
身为书法专业课的老师,更最重要的是,必须熟悉书法技术原理和艺术原理,对写字、书法的概念要十分清楚,属性特征及其书写技法彼此之间必须要界限分明,如果自己都不知道它们有什么区别,写了几十年硬笔字、毛笔字,还误以为这就是书法,怎么去教学生?
比如,中小学生学习硬笔书法,主要目的是改善以往错误的书写习惯与用笔手法,力求写得好、写得快、抄作业……然而,很多书法老师却不知道什么叫手写体规范字,也不教授实用型的硬笔字,误把印刷体写法当作手写体规范字让学生们练,真是天大的笑话!身为写字课老师,学生应该练什么样的字体合适都不知道,应该选什么样的字帖作范本不清楚……这样的老师是不合格的,也是不负责的!
另外,最关键的一点是,必须要懂得什么是科学、系统、正规、专业的教学方法及其训练套路,决不能用自己过去多年间自学那套土办法教学生,比如,没有执笔法、运笔法、笔画、结字法等一系列前期基本功训练,只是指导学生照着字帖写,一个字一个字的抠,美其名曰:要分析范本字形结构特点,然后,让学生把一个字写上好多遍,力求熟中生巧……那不是真正的临帖,是赏读。倘若是照着字帖多写多练就能练好书法,那还要你这老师有什么用?
真正的技法训练过程是有操作流程的,如图:
▲图为本人教学程序
正确的执笔姿势是学好书法、自如运笔的前提条件,如果这个问题都弄不懂,你不配当老师。如图:
▲图为本人教学示范
传统临摹方法有十余种,例如:双勾法、单勾法、填勾法、摹写法、描红法、对临法……每一种操作方法功能与用途各有独到之处,不仅要熟知,还会灵活运用。如图:
▲图为本人教学示范——潘氏分步摹临法
书写技法、训练方法是永恒的主题。书法实验尤为重要,凡事不要凭空想象妄下断语
以上是我的教学研究心得体会,仅供参考。想了解更多的练字方法问题,请关注我,翻阅之前发布的相关信息,有小视频可看,兴许对您有所启发和帮助。谢谢支持!
密切关注书法与写字教育发展动态,潜心专注书写技艺方面的课题研究,努力推广实用型硬笔书写技法,做有良心的书法家——潘茂生?寄语
签名,也只是签个名字而已。签名如同写字,又不同于单纯的写字,又包含着所谓的美术成分。字写好了,让人看着舒服,给人以美感。写字也如同书法,书法又是艺术,达到一定境界也就是书法家。书法,没有多年的勤学苦练,没有扎实的功底,也就没有点横撇捺的整体结构。纵然研墨万缸水,难有一点像羲之。
签名的艺术再好,也只是一点艺术而已。真正的书法家是艺术与书法的最佳结合。
文章分享结束,人物字体特效怎么弄好看和我是一名书法老师,怎么教练字最有效果的答案你都知道了吗?欢迎再次光临本站哦!