本文目录

1. 大家有没有觉得去医院看病，挂专家的号没有任何意义
2. 作为家长该如何更好的教育儿童
3. 幼儿园中班到底应不应该开始学写数字

大家有没有觉得去医院看病，挂专家的号没有任何意义

大病、疑难杂症最好挂专家号。专家毕竟是专家，理论功底深厚、临床经验丰富，在某一学术领域内有其独特的优势，有利于病情的准确诊断和有效治疗，但一般小病和常见病就没必要挂专家号了。挂号费贵、排队时间长姑且不说，由于专家门前病人多，对一般小病不够重视，态度也就不够认真，而且容易烦燥，难以沟通。我常见的情况是，问你一句“怎么啦”，然后就是埋头开处方，一句话不说。你想问一下病情，他（她）又很不耐烦，只好满怀希望进去，稀里糊涂出来，到底也不知道是怎么回事。还不如挂个普通号，省时省力又省钱，医生相对态度也好点、便于沟通，自己对病情的来龙去脉也有个比较清楚的了解，有利配合治疗。

所以，我的主张是：小病常见病不去大医院、不挂专家号！

作为家长该如何更好的教育儿童

感谢邀请！近日笔者目睹了——江苏省，宿迁市，沭阳县，潼阳镇，大宅村小马庄桥一起两名男童双双溺水身亡事件，此惨案系潼阳镇中心小学五年级在读学生王知远、谢印冉星期天去村头打沙船上玩耍所置。沙塘深不可测，打捞工作动用了新沂市救援队，耗费三天时间，方完任务。案件引起强烈反响，它向社会、学校及家长敲响了警钟。学校、家长应对孩子在校和回家这两个时间断，进行强化教育，严加管理，教育部门应将此事提上议事日程。学生家长，作为孩子的第一监护人，不能一味地光顾打工赚钱，把孩子推给学校，推给父母，推给亲戚朋友。出事了不论向谁问责，都已与事无补，后悔莫及了。孩子是校园的花朵，孩子是祖国的未来，孩子是父母的心肝宝贝。学校家长要充分认识到各自的责职所在，通力合作，携手并肩，亲自过问孩子的生活起居，掌握孩子的一言一行，了解孩子的心里活动，教育并引导他们从小就养成良好的生活习惯。做到八不六要：不吸烟，不喝酒，不玩水，不玩火，不打人，不骂人。不偷抢，不赌博。六要：要热爱祖国，要好好学习，要尊师爱校，要孝敬长辈，要团结友爱，要助人为乐。节假日，多带孩子做一些公益活动，讲述英雄事迹，培养一些有益健康，陶冶情操的性趣爱好，教育孩子珍惜生命，避免此类事件重演。谢谢！

幼儿园中班到底应不应该开始学写数字

我是学前教育专业，也是学前教育行业从业者，也是一名母亲，对这个很有感触。首先看您是老师还是家长

一、如果您是老师

建议研究《3—6岁儿童发展与学习指南》，那份文件应该算是一线幼教老师最基础的指引了，他教我们如何控制不同年龄段孩子的学习难度以及个性化处理。

1、从《3—6岁儿童学习与发展指南》的数学领域来看。

在数学认知方面，4—5岁儿童，“在指导下感知和体会有些事物可以用数来描述，对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣”。

在数、量和数量关系方面，4—5岁儿童，“能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1，2和3合在一起是5”.“会用数词描述事物的排列顺序和位置”。

以上内容，可以看出，中班是可以学习数字的，但一定是结合生活场景和操作来学习，千万别过于机械的像小学那样抽象学习。

2、是否要教，还要综合考虑孩子的符号认知兴趣及书写能力。

从《指南》的阅读领域和书写领域看，4—5岁儿童（中班）“对生活中常见的标识、符号感兴趣，知道他们表示一定意义”，数字当然也是生活中常见符号，可见中班是可以尝试学习数字的。

我们再看“书写”领域的要求，4—5岁“愿意用户图画和符号表达自己的愿望和想法，在成人提醒下，写写画画姿势正确”，也就是可以参加写画活动，这里注意了，“指南”说的是写画，不是书写哦，意味着这个年龄段如果要写，就要接受它具有画的特质，也就是能接受孩子“写的不咋地”，不能过以纠正他写的好不好看，而是先从姿势抓起。

3、以上两点，总结，可以教，要注意方法，尽量不要小学类教学法，注意在情境中学习，在操作中学习，不能直接“来这是2，这样写，认真写，写十遍”（这种方法就不可取了）。

4、另外，假如园长为了招生、为了教学效果、为了学校特色建设，给出量多、过于抽象、难度过大的数学教学任务，建议体谅孩子们的难处，尽可能让学习有趣，不抽象，免得孩子过早厌学。

二、如果您是家长

在以上给教师角色的建议基础上，我认为，家长真的是孩子的个性化指导师了，在参考普遍的4—5岁儿童的建议基础上，要仔细观察评估自家孩子的实际兴趣和水平，看看孩子是否对数字有感觉、有兴趣，这点一般孩子从三岁左右就开始对数子有兴趣了。再看看，孩子是否握得起笔。对家长，总的建议，如果孩子的兴趣和握笔能力都有，可以在家以没有压力的方式简单地、少量地慢慢练习，千万不要过以严苛，毕竟亲子之间的情感交流是首重。而且，一般来说，孩子五岁之后握笔能力会稍好一些。

最后我个人建议家长，大量的亲子阅读与生活共同体验，在这些过程中伺机引导孩子认识符号，比如一起取快递，认识了数字。这种方式效果更好。不用过分作业化。

希望以上建议对您有所启发。

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