月亮的亮是轻声吗(月亮的亮是轻声吗还是四声)
7712023-12-02
style="text-indent:2em;">其实专家建议对小朋友说话要轻声的问题并不复杂,但是又很多的朋友都不太了解孩子朗读一定要大声吗,因此呢,今天小编就来为大家分享专家建议对小朋友说话要轻声的一些知识,希望可以帮助到大家,下面我们一起来看看这个问题的分析吧!
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孩子在读书时,为什么要求他们一定要学会大声朗读课文?其实这是有原因的,因为孩子还在生长发育中,对待文章的理解能力有限,当大声阅读,能够加深记忆!
读书时,如果大声读出来,不但可以加深印象,还可以培养孩子的胆量哦。你家孩子读书时,是在心里默念,还是大声朗读出来的呢?现在很多孩子不管是读语文还是读英语都习惯哑巴读法,就是用心读、不出声。你是如何教育自己孩子大声朗读的呢?其实让孩子大声读出来很有好处!
1、有利于开发右脑因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于孩子形象思维能力的自我培养。在诵读过程中,把文字变成了声音,并且伴之以节奏、韵律、形象、情感,使人进入了一种美的艺术体验,这就很好地开发和训练了右脑,可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路,记忆品质因而得到改善。深层记忆回路是和右脑联系在一起的,这个回路一旦打开就和右脑的记忆回路连接起来,生成一种优质“记忆”,甚至可以做到“过目不忘”。另外反复诵读能够激活人的感知能力,并能和右脑中贮存的信息形成共鸣,得到一种特有的生命体验和感受,并从中获得能量,进而把这些宝贵的感知浓缩和储存起来。随着年龄的增长,岁月的发展,就会得到进一步的理解和领悟,从而影响和提高自己的生命品质。
2、能改变孩子的性格性格内向者往往发出的声音也很小,如果孩子都能坚持大声读课文及其他文章、书籍,很容易使孩子爱讲话,性格也就随之而变。内向的人大多都是不会、不想和不善于使用语言的人,当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时,也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时,他就变得外向了。并且有利于改变自卑大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,从大声朗读开始训练,许多差生能在读的过程中,形成一定的思考力。诵读可以激发激情提升自信心,反复诵读可以增加孩子的胆量,使孩子变得大气、大方、大样。特别是在集体诵读时可以相互壮胆,进而产生诵读的热情和激情。
3、让脑神经兴奋这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍,人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动(特别是额叶、颞叶和顶叶),在诵读时还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡,血流量及神经功能的调节处于良好的状态。坚持诵读,大脑就会变得灵敏好用,记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。进而体会到辩论的价值,这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。人类进化史表明,正是由于语言的发展和丰富,才使人的大脑功能得到了发展和完善,从而成为万物之灵的。
4、增进脑呼吸诵读在某种意义上和唱歌有相同之处,它的运动原理是通过腹式呼吸带动人体各肌肉组织运动,同时锻炼呼吸道和腹部,进而增进大脑呼吸。人在发声时可以增加呼吸量,吸入大量的氧气,提高血氧饱和度,促进新陈代谢。成人呼吸吸入300毫升空气,在诵读和唱歌时可以增加7至10倍。
5、提高写作能力大声读他人作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程。疯狂朗读好处多,疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来,名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美,只有在诵读中才能真正感受到;文章的起、承、转、合,只有在诵读中才能深刻地体会到。从而再现“诗性美”每篇文章、书籍都有着“诗”的美,都有着作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原。所以,我们有话剧、歌曲、朗诵、演讲、讲座、音频、广播等等,很多的文艺文字表达形式,字正腔圆,在声情并茂中融为人们的思想灵魂,凝聚起精神力量。
有些字不读轻声就有些别扭:比如:妈妈,前边的“妈”是一声,后边的“妈”就是轻声。如果两个字都读一声,你试试好不好听?还有爸爸,叔叔,爷爷等,都是后边的字是轻声。
比如这句话:公园里的花儿都开了。花儿的“儿”就是轻声,如果把它读作二声就不对了还有很多类似的字。仅供参考,谢谢!
需要说儿化音。1.因为普通话中的儿化音是汉语的一种特殊语音现象,是区分汉字音的重要因素之一。2.在汉语中,一些汉字音在特定情况下需要带上-er(儿化音),为了发音准确、自然,需要说儿化音。例如,“好玩儿”、“好听儿”、“说话儿”等。3.正确使用儿化音也是语言修养的体现,能够增加听者对说话人的好感和认同感。
不要带声调
音变现象,就叫做儿化。儿化了的韵母就叫“儿化韵”,其标志是在韵母后面加上r。
儿化后的字音仍是一个音节,但带儿化韵的音了一般由两个汉字来书写,如芋儿(yùr)、老头儿(lǎotóur)等。
儿化是否使韵母产生了音变,取决于韵母的最末一个音素发音动作是否与卷舌动作发生冲突(即前一个动作是否妨碍了后一个动作的发生),若两者发生冲突,妨碍了卷舌动作,儿化时韵母发音就必须有所改变。
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