本文目录

1. 新冠肺炎疫情防控期间，老师怎样抓好学生的学习
2. 疫情期间，如何做好家校共育
3. 疫情期间对幼儿园有哪些建议
4. 高中生应不应该使用iPad学习

新冠肺炎疫情防控期间，老师怎样抓好学生的学习

在目前的形势下，这是一个很好的问题，希望我的回答，既能够帮助老师，又能够帮助家长，能为防疫工作尽绵薄之力，我感到不胜荣幸。

作为老师要做好四件事：

首先要明确学生在家学习的流程，这样才能达到师生默契，老师方能做到知己知彼。

通常比较有效的流程是：

老师告诉学习章节并给出自学提纲—学生按提纲自学—书面提出疑问-老师书面引导并推送自学测试题-学生答题-老师评估学习情况。

其次老师要根据大纲要求，科学合理的计划学习内容，一定要做到心中有数，且不可贪多，也不能求少，要让学生学得轻松愉快，还要学懂弄通，这就要求教师吃透教材备好课。

次外要根据学生平时的学习情况,要全面预估每个学生对这节教材的理解程度，争取做到因材施教，在测试题上掌握深度，做到测试题因人而异。

最后，一定要和家长沟通好，让家长协助你完成教学任务，这一点非常重要。

作为家长一定要配合好老师的工作，按部就班的来，不要盲目的追求，大跃进，多快好省。

疫情期间，如何做好家校共育

很高兴回答您的问题，关于疫情期间怎么做好家校共育，当然需要我们家长的支持与配合！

下面就来支支招。

千万不要上来就给孩子列一大长串的复杂计划，除了头疼根本也实现不了。

先从一个小计划入手。

比如背诵一篇文章，慢慢递进，孩子会更容易接受。

网上的课程琳琅满目需要我们家长多加斟酌。

给孩子多试听一些课，找到感性趣的老师，这样更容易上手。

也不会让孩子在手机和IPAD上面荒废时间。

利用好自己的时间，坚持一段时间，一定会有显著的效果。

有的地方的老师可能随时和孩子们保持着联系。

我们家长也可以让孩子把自己的近况随时报告给老师，毕竟学校的课业不能落下。

老师有时也可能会有一些特殊的安排，进而掌握孩子的学习进度。

疫情还没有结束，家长们对孩子教育上面的焦虑也是与日俱增。

学校也一直在放出“停课不停学”的理念，也需要我们家长给予孩子更多的理解和帮助。相信不久的将来孩子们都能昂首走进校园！我们期待！

疫情期间对幼儿园有哪些建议

你好，很高兴能够回答你这个问题。

目前来看，现在全国幼儿园都没有开学。具体开学时间要听从省市统一安排。因为幼儿年龄较小，体质和抵抗能力较弱，所以我分析幼儿园应该排在各行各业，确保疫情完全结束之后，最后开学。

1.在疫情期间，我建议园长和老师可以在朋友圈或者一些自媒体上分享一些绘本、亲子游戏、绘画等内容。不建议分享学习知识，比如数字、拼音等，因为家长的能力有限，不可能按照老师的要求来教导孩子，所以会出现一些教学上的错误。

2.做好排查工作，重点排查幼儿及家长是否有武汉接触史，国外接触史。排查教师及亲属是否有武汉接触史和国外接触史。如发现有上类接触史，应及时上报主管部门并做好记录，做好跟踪回访，确保幼儿园开学后全园幼儿安全。

3.幼儿园疫情期间无法开园时，可利用这段时间组织线上培训幼儿教师，提高教师素质或者对幼儿园环境进行进一步升级。确保开园后能及时地投入到工作之中。

这是个人的几点意见，希望对你有帮助。

高中生应不应该使用iPad学习

ipad是一个很好的学习工具，当然也是一个娱乐工具，这要看什么样的人在用了。像我高中的时候都是在听磁带，条件稍微好一点的都是在听mp3等，也能起到很好的学习效果。现在生活条件好了，电子产品也很多，很智能。好多学生都有idad，拿它学习也很方便。最近疫情期间，好多学生要上网课，电脑啊，ipad等都成了学习必备的工具了。对高中学生来说，都有了一定的自律行为，他们对未来学习生活都有一定的规划。用ipad能更好的查阅资料，学习英语、听网课等等，学累了，还能听听音乐，放松放松，都是不错的选择。当然，对待自律性不好的学生估计也起不到太高的效果。所以，因人而异，建议高中学生应该把主要精力放在学习上，不要迷恋游戏啊，电影啥的，好好学习，把手机啊、ipad用在学习上，这样会对学习产生事半功倍的效果的。

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的如何做好家校共育和高中疫情期间专家建议问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！