大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下你认为教育部调整网络资源应该吗到底该不该上网课，不上网课丢了学业怎么办的问题，以及和教育部不建议网上热议的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

本文目录

1. 关于教育部公开讨论高考改革，你会给教育部提供什么建议和方案
2. 打倒学区房房价的不是同行可能是网络授课
3. 2023年公费师范生会不会降低热度
4. 你认为教育部调整网络资源应该吗到底该不该上网课，不上网课丢了学业怎么办

关于教育部公开讨论高考改革，你会给教育部提供什么建议和方案

降低外语要求，将其列入选修课程，待大学阶段再视专业而定。强化汉语言，物理，生物，化学学科教学，加强孩子独立生活能力和耐挫折能力的培养，把课堂教学和社会实践结合起来，培养更多又红又专的建设人才。

打倒学区房房价的不是同行可能是网络授课

这个话题有点意思。

目前而言，一个城市最具性价比的房子是学区房，这个说法应当没有人反对。因为疫情发生这样的热殊情况，学生没法到校学习，网络授课因此火热。按题中的意思，既然网络教学能发挥这么重要的作用，那么学区房在楼市江湖中高高在上的地位，可能就要跌落神坛。

题主设想的网络教学普及还是非常有建设性的，一是课程都网络化，且集各科目全国最优秀老师讲课；二是这些名师课程落动学校，学校老师不负责讲课，负责监课、辅导及改作业等。用此举来弱化名校的作用，进而降低学区房在家长心目中的重要性。

这种设想比较大胆，结合了线上线下教育的长处，有一定的可行性。只是说起来容易，组织起来很不容易。不说学区房，就连私立校都要消失了，网络教育培训也要消失，很多的老师更会因此失业。如此一番后，余下的都是课程高质量、管理可能有区别的公立学校。

这种设想对于实现公平教育，有较大的建设性、推动性。确实应当点赞。不过短期实现或迫探索起来，是没有可能的。梦总是要做的，但现实也一定要面对的。

针对此次疫情期间的“停课不停学”，教育部要求，要防止以居家学习完全代替学校课堂教学，正式开学恢复课堂教学后，各地各校要精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地制订教学计划。

这说明现有的学校课堂教学是最重要的。

现在学区房的重要性正在减弱，学区房要从市场消失，最重要的是政策规定，而不是别的。其政策对学区房的削弱，不少地方在实践。比如，北京海淀区有这样的政策：自2019年1月1日起，在海淀区新登记并取得房屋不动产权证书的住房用于申请入学的，将不再对应一所学校，实施多校划片。房产不再只对应一个学校，对应的是强一点或弱一点多个学校，房产与教育资源锁不定，就谈不上学区房。

此外，未来住房制度改革包括“租售同权”，这是对学区房最大的杀伤力，租房子与买房子教育资源都同权了，谁还会买学区房？只有傻瓜才会。

2023年公费师范生会不会降低热度

热度不减。

热度不减。虽然近期人口负增长的新闻引发许多热议，但人口负增长，并不意味着不需要老师，只是对老师的需求会随着学生的减少而减少。因此，影响更大的是一些普通的师范大学的师范生。对于教育部直属六所师范大学的国家公费师范而言，那都是属于师范生地位中的佼佼者，现在很多好一点的学校在硬性条件规定，只要六所部属师范国家公费师范生。未来估计还会延续这种要求。

你认为教育部调整网络资源应该吗到底该不该上网课，不上网课丢了学业怎么办

感谢您的阅读！

我朋友爸爸接近60岁的老教师，却要对着手机，进行网络教学，开了美颜，被我朋友戏称真的是“粉墨登场”！老爷子好不容易快退休的人，第一次上了一次网课！

在2月4日，教育部禁止开学前晚授新学期课程。教育部发文指出，因为正在寒假时期，学生必须要完成寒假作业，如果过早的给学生上课的话，会增加学生的学业负担。然后，我们发现现在开学了，学生虽然在家，但是网络课程并没有让学生轻松。

我们可以看看网课课程表，学生必须对着电脑，手机，笔记本，一天都在网络中度过，这对于学生的视力保护真的好吗？

确实，从学生角度，停课不停学，能够更加有益的学习知识，能够让学生不会影响学业！但是，这种网络教学的手段，真的能够起到效果吗？

在2月17日，教育部表示，为了能够尽量减少小学生上网时间，保护学生视力，并考虑到我国有近1.8亿中小学生，为防止同时上网出现网络“拥堵”。教育部调整网络学习资愿，这才是最考虑学生的。

其实，我觉得学生现在最重要的是，给他们规划学习计划——比如，多看几本书，多写几篇读书笔记，我觉得这才是最主要的，如果说这两三个月能够让学生多读几本书，我觉得比落下学业更值得我们有获得！

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。