德育课堂火星冷知识(中小学德育学堂火星观后感)(火星小课堂第六期)
6912023-09-09
其实有些中小学的学生寒暑假都在补课,那么放寒暑假还有什么意义呢的问题并不复杂,但是又很多的朋友都不太了解不建议学生放寒假,因此呢,今天小编就来为大家分享有些中小学的学生寒暑假都在补课,那么放寒暑假还有什么意义呢的一些知识,希望可以帮助到大家,下面我们一起来看看这个问题的分析吧!
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这得根据具体情况来决定。
第一、反对小学生补课。
小学主要任务就是培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。
兴趣是最好的老师。有了兴趣,学习就是愉快的事情。被动学习是痛苦的。培养兴趣就是在教学手段和教学方法上创新,课堂丰富多彩,多些活动课程,少些死气沉沉。
良好的学习习惯是学生终身学习的基础。上课坐姿端正,注意力集中,做作业专注,把课标任务完成即可。忌讳偏难怪的题和大量重复无用的题,浪费时间和精力。我教初中物理30年了,最讨厌小学生背科学,到初中根本没有用,小学多做实验,这样学习兴趣自然提高,初中再来系统地学习物理知识。
小学除了学习语文、数学、英语,还应该注重体育、美术、音乐、劳动课等课程,使学生全面发展,总是在语文数学英语几科上拼命地灌输,反而会让孩子失去学习兴趣,甚至反感学习。
第二、初中最好不补课,实在要补,也只补短板学科。
初中科目多,语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。有些省市9科都纳入中考。有些学生的学习能力不强,有学生偏科。
如果每一科都能够赶上,顺利完成作业,成绩也过得去,建议不补课。
如果偏科,那么就需要补课了。现在周末和寒暑假课外培训机构补课红红火火,但良莠不齐,建议家长多了解,到正规机构补课。
第三、高中可以适当的补课。不过高中学校组织补课,所以家长可以放心一些。如果数学、英语、物理这几科短板现象严重,除了学校补课,在孩子主动、自愿的前提下,也可以去社会培训机构补课。
谢题主的邀请!
然而对于今年署期是否可以不放假,尤其是针对中小学,哪么究竞对今年的署假怎么按排?
尤其是对2020年的一场疫情,使得全国各地大中小学都未能按时复课,至使得不少地区,都通过网上授课的方式进行,总算还好,4月7日≈14号即全面复课,使得孩子可以重新走进教室,面对面讲课,当然对于今年的署假究竞会不会缩短假期或者是干脆就不放假?对于这样问题,江苏省,南通市,即发布了关于2020年春季及夏季署假作习时间的按排,由于受疫情的影响,至使学生课程受到一定影响,为了使得学生课程顺利完成,故今年的课程作出如下调整,原则上,高三,初三即从本月30号到校复课,其它,高一≈高二,初一≈初二,小学三年级以上即为4月7日全面复课,三年级以下包括幼儿园,即为4月14号复课。尤于受疫情的影响,更为了学生整体学习不掉,因此对每周双休日改为只休息一天,至于对今年署假,而可能要上到7月18号止,这样可能只会放假一个月啦。
然而对于有人问,是否会对今年署假可以不放一事,在此,不可能的事情,因为为了学生的身体健康,同时也是国家教育部有着一定规定,虽然是受疫情影响,当然虽然未复课,但是从未停课,仅仅是通过在线教育,而对少数学生没有认真听课,所以为这样的学生再一次复习,或者是重新讲一遍,让学生们加深理解,也是教育部门对每位学生抱着负责任的态度,即采取了这样的按排!个人观点,仅供参考!
这说的是个现实情况。有句话是这样讲的:不怕同桌是学霸,就怕学霸放暑假。寒暑假闲在家里的孩子很少。各类辅导班家长总是会选择一些给孩子上。优秀的孩子上的更多。但是一般不会两个月都在上。家长也会安排一些旅游和休息时间。孩子的整体节奏不会像上学时那么快。我想家长也是基于多方面情况去上的:一、跟风。大家都在上,咱不能不上,不能让娃输在寒暑假。二、培养孩子多方面兴趣爱好,提升综合素养。三、家里没人管,太散漫,不如让他去辅导班有人管着学习。四、趁着放假,给孩子来个知识提升,各种竞赛辅导。随着各个产业的市场化,家长有选择权。但我建议还是要多听听孩子的心声,他们是心甘情愿还是被逼无奈的上的?和孩子一起制定一份合理计划,不能剥夺了孩子寒暑假的轻松和快乐!兴趣是最好的导师,虽然优质教育资源竞争越来越激烈,但是我们还是要以人为本,因材施教。合适的才是最好的!
视小学生学习情况而定。学生成绩好无需借助辅助学习工具,学习机就是摆设。成绩差有条件买的也可以买。当然不是必须买,毕竟提升成绩的途径很多。
谢邀。
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