为什么不把逻辑学加入义务教育(为什么不把逻辑学加入义务教育学)
13652023-08-21
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导论比较好。
因为《简单的逻辑学》是最基础的逻辑入门书籍有:《简单的逻辑学》、《牛津斑斓读物-逻辑学导论》比较好的逻辑学基础教材有:逻辑教研组编的《普通逻辑》、人大出版的《逻辑学》、柯匹等著,南大张建军等译的《逻辑学导论》,这些教材编的都很好,讲解清晰、例子多,练习也多
从本质上来看,逻辑学更接近人类本有的思维规律,可以作为数学的基础,而数学是有固定版式的;
从范围上来看,逻辑学理应包括思维规律的综合,而数学一般只能研究数量、图形等的关系和属性;从工具角度而言,逻辑本体自我研究,自身衍生工具,而数学需要借助逻辑本源产生工具。
从表现形式来看,逻辑表达人类思维,数学表达数、量、形的范畴,从而可以说逻辑学较数学更为基础,论域更广。
如果基础教育加入了逻辑学,那从小学生开始,大家就学会任何事情要符合逻辑了。然后就会发现有很多不符合逻辑的事情。后面的脑育工作就难以开展了。然后这个社会,独立个性的人就太多了。然后……然后……全国大江大河的水都可能变色,不再是单一的洪色。
可是有人就想大一统啊!想把江山都统一成一个颜色;绿化带挡墙护坡都漆成绿色;沿街小吃店门楣都统一成黑白撞色;还要斥责外人说搞乱我们的颜色。
逻辑思维能力,具有先天性的强弱,在于每个人的运用发挥和表达。逻辑思维最适用于社会,社会活动,社会科学。有些人善于用逻辑思维表达,适合于公关宣传,有些人逻辑思维很强,但口才不好,是闷葫芦里的东西,有货倒不出来。逻辑思维跟据环境,跟据每个人的性情不同,所运用的效果就不同。学习逻辑学很有必要,可以增强人的自身素质,提高在社会上的适应能力。逻辑学也不是每个人都能学的,文学水平低的人肯定效果不佳,他们也不善于思维运用与发挥,有些事情是内因起决定因素,外因很难改变先天原素。
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