今天给各位分享心理咨询行业发展前景怎么样的知识，其中也会对儿童为什么不建议看心理科进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录

1. 青少年心理辅导哪家好
2. 青少年心理健康如何教育
3. 心理咨询行业发展前景怎么样
4. 青少年厌世，自卑，不愿与人相处，是不是有心理疾病

青少年心理辅导哪家好

现在市面上很多心理咨询师其实都是不专业的，所以会有很多来访者被欺骗的感觉，光是选一个机构很重要，但是如果自己也有能力去辨别一个咨询师合不合格在去做选择也很重要。广州心理咨询哪里好？从咨询师的角度给你几个挑选建议。

1.选择心理咨询师擅长的，每一个心理咨询师都有自己擅长的，比如说有些擅长情感，有些擅长情绪压力，有些擅长催眠，有些擅长家庭治疗，那么你想要咨询的属于哪一个大板块，你就可以找相应的咨询师，这个很重要。

2.咨询师个案时数（这个很重要）心理咨询师的级别评定标准很重要的一点就是看这个心理咨询师有接过多少个来访者，有多少个个案时数，这些来访者都是有权利去了解的，比如说初级咨询师要在200个个案时数以上才可以升中级，如果你了解的咨询师时数刚好在220个左右，那就是|3全屏刚升中级。

3.咨询师的资质，比如说相关的证书和受训练的经验，一个好的咨询师肯定是有受过系统的训练的。

有个误区：大家会觉得年纪越大的心理咨询师技术越好，其实不是这样的，我那时候考证的时候，很多45岁的才开始考证，样子看起来就是非常的像一个心理咨询师，但是其实受过的训练真的不多，所以一定不要只看年纪来主观判断，可以结合很多方面来判断最后我推荐在广州越秀区东方文德广场有一家叫为本教育的心理咨询机构，我也是在那里做心理咨询，做了半年，我感觉是很不错的，真心推荐给你。

青少年心理健康如何教育

在小学教育教学中,学生的心理健康教育是很重要的,同时也要引起广大教育者的重视。学生正处在长知识、长身体的时候,他们的心理品质还不成熟,有些学生由于家庭原因,由于自身的各种变化,学习压力过重,缺乏对自己的正确认识等等这些情况,使他们产生了不健康的心理问题。作为一名教师要面向全体学生,让学生健康地成长,培养其良好的心理素质,促进其个性的和谐发展,健全其人格,使他们能在夯实的心理基础上迎接各种挑战,这是我们每个教师的责任。作为一名人民教师,一位人类灵魂工程师,自工作以来我主要从以下几方面来着手:

一、通过指导,让学生们树立自信

自信就是一个人对自身能力的正确认识和充分估价,这就是良好的心理素质,自信能使孩子热情乐观,既不怕挫折,又有坚定的信念和顽强的毅力,孩子们能用此毅力去实现目标,目前小学生普遍缺乏自信,存在着自卑的心理。我们要帮助缺乏自信心的那部分孩子。如:曾经我班有十多个学生,每次测验或期末考试,成绩总是上不去,却得总是不如别人,认为自己是天生的笨,努力也是徒劳,这样就使他们产生了自卑的心理。因此,我首先发现了他们的优点及闪光点,就及时给予表扬,其次以各种方式,如一个关切的眼神,一个

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真诚的微笑,一句鼓励的话语,一句看似不经意的表扬等等,让他们了解自己的长处,看到自己的能力,使他们克服自卑,树立起自信心。再次,利用实践让他们正视自己,进一步让其学生明白,别人有你羡慕的长处,你也有别人羡慕的优点,这样就使学生懂得“尺有所短,寸有所长”的道理,学会正确认识自己。树立起“我自信,我能行”的自信心。

二、启发诱导,促进学生交往

学生通过交往,他们不仅对自己有一个客观的认识,而且有获得信息的功能,并有利于学生的社会化。名人肖伯纳曾经说过:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你我仍然各有一个苹果。但是倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交流这些思想,那么我们每个人将有两种思想。”通过交往,让学生知道山外有山,人外有人,不自暴自弃,懂得相互学习,合作交流。有的学生常遇到交往失败,是不被人理解和接受,就产生了矛盾和误会。逐渐使他们变得自卑,因此,指导学生认识交往的意义,掌握交往的方法,要积极主动地交往,对其形成健康的心理也很重要。教师必须告诉学生,与其他人交往,要做到对人有礼貌,态度真诚谦逊,豁达大度,要懂得苦制忍让,要聆听他人的意见,不搞恶作剧,不取笑别人,还有的学生性格孤僻,抑郁内向,沉默寡言,不善交往,把自己圈在自我的小圈子里,这样是不利于他们的健康成长。对于

这些学生,我们教师要善于选择话题,要多启发诱导,使他们敞开心扉,愿意与人交往,在团结友爱的班集体氛围中,让他们体验到集体生活的快乐,并逐渐变成活泼开朗的学生。

三、通过教育,培养学生正确情感价值观

学生在不断的学习之中积累了丰富的知识,能力也在不断地提高,但是学生正处于半幼稚半成熟的时期,在矛盾的交识中,情绪、情感都不稳定,不平衡,往往滋生不良的情绪、情感。我经常对学生的点滴进步给予关注。让学生知道哪些情绪情感是好的,易被人接受,哪些情绪情感是不好的,要注意控制消除,并努力培养高尚的情感。在老师的帮助下,使他们分清乐观与悲观,自尊与虚荣,自豪与自傲等不同心理品质的界限。让他们减少心理压力,使学生多方面发展,从多角度看问题,使情感更加丰富。

四、利用实践教育,锻炼学生意志

小学生应具有坚定的信念、坚忍不拔的毅力和白折不挠的精神。当今现代的孩子都是独生子女,家庭富裕,生活安逸。有的家庭经济并不宽裕,但是父母总觉得再苦也不能让孩子苦,自己省吃俭用对孩子也要尽量满足,有很多孩子由于缺乏锻炼,“四体不勤,五谷不分”,不仅动手能力差,自理能力也差,而且娇气十足,依赖性也较强,做事半途而废,存在着没有恒心和毅力等这些问题。应通过各种体育活动锻

炼他们坚强的意志力,逐渐形成自强不息,坚韧不拔的毅力。

因此,我在担任小学班主任期间,发现一些学生不同程度的存在着不健康的心理问题。为了使学生更自信、更坚强,具备正确的情感态度价值观。我常在学科教育活动中渗透心理健康教育,让学生在学科教育活动中认识到自己存在的不健康问题,体验到心理健康的重要性。让学生具备良好的心理素质,为他们美好的明天奠定成功基础。

心理咨询行业发展前景怎么样

关于我国心理咨询行业，辉煌前景肯定是在将来，客观地说，目前的心理咨询从业人员及心理爱好者都是中国心理咨询行业的奠基者。

关于心理咨询师行业准入制问题，不是门槛过低，而是这个行业与其它技术型准入行业有很大区别。技术型准入行业一般情况下技术合格即可进入可行性操作，对人的要求不高，身体健康、思维正常就可以了。

心理咨询行业则不然，除了要求技术合格外，对人的要求极高，个人素质、修养，生活阅历、社会经验，法律、哲学等领域知识要求。

技术学习以及督导都不是问题，关键个人需要自我拥有自我成长这部分差别很大，这包括分析力、觉察力、洞察力等个人素质。还有正像孔子说的需要“苦心志、困乏其身、饿其体肤”等获得的，以及深入各行各业去了解的知识经验。这的确是一项浩大的工程。

那么问题来了，如此一项浩大工程行业，如果门槛高了，谁还敢进入呢？所以降低门槛，把对心理咨询有兴趣的人吸引进来是当下的首选。

这就与其它技术型准入行业区别开了，技术型准入行业的台阶在门槛外，而心理咨询行业的台阶在门槛里。也就是说你进了门，才要你去付出艰辛攀登。

我们这一批心理咨询人，首先要清楚我们的历史使命，也就是在未来的十年、二十年甚至N多年内要做中国心理咨询行业的奠基人，为心理咨询，国人心理健康奔走呼号。大目标明确了，才能踏踏实实钻研理论，研究课题，在实践中推进这个行业的发展。

所以大家不要抱怨这个行业门槛低，行业乱象多，人员混杂，但你要知道沙里淘金的过程中，闪闪发光的不只是金子，还有玻璃等硅化物，但最终被淘出来的仍然是金子。其实能在我国做这个行业的奠基者，不也是很有意义的事吗？

青少年厌世，自卑，不愿与人相处，是不是有心理疾病

我家对过住着一户70多岁的人家，他家有个孙子今年14岁，整天闷在家里，每天睡到上午12点才起来。不出门不和人说话，多半是抱着手机过日子。她爸妈外出打工，爷爷奶奶照顾他，通常都是爷爷给他做饭吃，因为奶奶身体一直不太好。今年冬天爷爷摔坏了腿，卧床好几个月没起，她妈妈请了假，在家就为侍候他。最近爷爷的腿，拄着拐杖能走路了，又开始爷爷为她送饭送水。爷爷家到他家有300米左右的样子，一瘸一拐的一天要跑好几趟。

他就是不出门，他怕别人说他话，开始的时候，还出来跑跑玩会儿，因为有人说他，“你小小年纪怎么不上学了啊？”经常有人这样问，他不愿面对，觉得没话说，索性就不出门了

刚不上学的时候，（他爸妈用尽心思说服叫他去上学，可怎么就是不去）他给爸妈说，我不上学，我跟你们打工去，好！去吧！一连找了几个工作，每个工作都不超过五天，就不干了。

回来在想折，一天他给他妈说，我爱吃煎饼果子，叫他妈妈做煎饼果子吧，我跟着干，于是，就买家伙什和车子，一切就绪，他随妈妈“一路飘香”到学校机关大门口，开始做起了小生意，三天过后，不行了他说：太热了，老在那站着太没意思了，不行，我不去了。他妈妈一下子没辙了，刚买的工具，花了将近小一万块钱了，怎能说不干就不干了，妈妈气得嚎啕大哭，也不敢教训他，因为她害怕她走极端，他惯用的法子，就是去厨房拿菜刀抹脖子，头撞墙，不上学也是用的这一招，特灵！

于是，再商量还得让他说接下来咋办？“天热了，咱买雪糕吧！”好！买雪糕那得买制造雪糕的机器呀！

买来机器，跟着老妈去买雪糕，这次还行，比煎饼果子撑的时间长了些，22天！妈呀又不行了，又不干了，太累了，一天到晚没得玩了，一点都不自由，撤！

哎呀！把家里人气的一点法子都没有。从不上学到现在一年多了，每天睡到上午，等他爷爷送去饭他才起床。你说愁人不！！

任凭你说破大天，我自归然不动。小活孩打死他去，不能吧！

这个孩子从小就是这样，不和同伴在一起玩耍，不善言辞，上这几年学，才把家人气得要疯掉！上二年级时，和同学发生矛盾，（一般情况下，都是同学有点压他）不去了学也不上了，怎么着就是不去，换学校，好！只要你去上学，换学校就去办转学手续，经他同意愿意去哪个学校上，就去那个学校上，OK！手续办完，入学学习，刚上半年，有一回，老师在班上批评他了，作业没完成，字还写得了草，当着同学面，难为情了，又没法见人了。

不上转学！这次家人坐下来商量一个完美的好方法，让他妈跟着陪读，这个法子可行，他高兴坏了。

在学校他妈做生活老师，一边照顾他，一边在学校食堂做饭，一个月还能挣个小钱花，挺好！这次应该可以了吧！应该稳定了吧！这次好歹上了一年零二个月，又犯病了，老师说他了，有失面子了，又没法见人了！坚决不上了，彻底不上了，厨房拿刀抹脖子，头撞南墙血直流，一死抗衡！家人们屈服了，投降了，随了他的心愿，以致于今天的状态，再无法沟通，束手无策，无计可施，一家人恨不得，爱不来，为此忧心忡忡，着急上火，一点办法没有。

这类孩子是不是我们常说的心里疾病，心里封闭，他就是不和人交往，不和人说话。目前，他们家人还不认为这是病态，爷爷说和他爸爸小时候一样，难不成是遗传，现在孩子爸爸没什么异样！反就是也不爱和人交流，打工回来从不出门。

但愿孩子再长大一些，能像正常孩子一样，走完自己的一生！

本问题我写的有些拉杂，像记流水账似的，没有语法修饰，平铺直叙娓娓道来，友友见谅！

文章分享结束，心理咨询行业发展前景怎么样和儿童为什么不建议看心理科的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！