本文目录

1. 如果上小学成绩不好，为什么不能留级留级的那一年家长可以自费，为什么要直接推上去呢
2. 幼儿园哪一年适合留级
3. 小学一年级留级好吗
4. 有人建议恢复留级制度，给“花期晚”的孩子机会，你怎么看

如果上小学成绩不好，为什么不能留级留级的那一年家长可以自费，为什么要直接推上去呢

关于留级，我曾经发过文，我是赞成留级的。

记得我们国家以前是可以留级和跳级的，后来实行了九年义务教育后，就不让留级了。

然而，取消留级之后，产生了一系列的问题。

有相当一部分学生是不够升级的，却“被升级”，导致其更加跟不上，成绩越来越差。甚至出现极端的情况，100分的考卷只能考几分。笔者曾经遇到过这样的一位学生，发挥好的时候，语文能考2分（蒙对一道选择题），发挥正常时都是0分。这孩子除了会写名字，别的啥都不会。

这样一股脑的将学生“往上赶”，不管孩子的实际情况、不管孩子的实际需求，这是非常不科学的。教育也是要讲究对症下药的，也就是根据孩子的实际情况，来决定教育内容。这就是因材施教原则。

小孩本来就跟不上节奏了，你还把他硬往上推，于是孩子的学习成绩越来越差，孩子的学习兴趣也就越来越低，成绩就会更加差，形成恶性循环！

孩子的自信心、自尊心都会受到严重打击。当然也就对学习没一点兴趣了。

生活中，我们会发现一个奇怪的现象，很多当年学习成绩极差的孩子，在离开学校之后，却给人感觉挺聪明、挺厉害的。这是为什么呢？

假如当初给孩子一个机会，让他留个级，也许结局就不一样了。也许他也能读大学。

记得当初我们班级里有个学生留过三次级，最后考上大学了，到我最近一次见到他，他已经是作家、特级教师了。

这是因为我们实行的是“九年义务教育制度”。每个孩子在九年义务教育阶段，都享受免费教育，这笔钱是由国家掏的。据测算，国家每年要为每个孩子的义务教育支付2.8万元经费。

如果实行留级制度，会牵涉到“教育公平”的大课题。还有占用师资的问题等等。

总不能让有的孩子多占国家资源，从而导致冲突。

其实，很简单！留级的学生，由监护人自行承担费用。这样既不搞一刀切，又灵活机动兼顾个人发展。

皆大欢喜！大家说是不是这么回事！

幼儿园哪一年适合留级

大多数都是在大班留级的，也有个别中班留级。幼儿园留级多是孩子下半年出生上小学时不满六周岁。

建议大班留级，因为孩子们相处三年了，感情也很深，大家一起上完大班然后拍毕业照也算留个纪念。中班留级看着自己昔日一起小伙伴同一个幼儿园却不和自己一起心理会有落差。

小学一年级留级好吗

不好。因为小学一年级是奠定学业基础的关键时期，学生需要通过学习掌握阅读、写作、语言和计算等基本技能，而留级会影响到孩子的自信心和学习动力。同时，班级跨度大，留级后会影响孩子的人际交往能力。最重要的是，家长需要在时间和精力上进行额外的投入以支持孩子的学习，而这在长期来看也并不可持续。虽然第一年的学习可能会不顺利，但是家长和老师可以通过调整教学方法和课程设置更好地支持孩子的学习。同时，孩子的学习进步也需要家长和老师的认可和鼓励，这能够帮助孩子建立积极的态度与信心。

有人建议恢复留级制度，给“花期晚”的孩子机会，你怎么看

赞成恢复留级制度。

有些小孩子智力发育会迟一些，如果不能留级会始终跟不上大部队，家长累，老师也累，关键对孩子自尊心也造成很大伤害。

义务教育阶段，留级确实会对其他人不太公平，建议留级年度可以适当收取一些培养费。既能满足有留级需要的孩子，又避免了不公平现象的发生！

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